中外历史纲要(下)第四课 中古时期的亚洲课件(23张PPT)

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名称 中外历史纲要(下)第四课 中古时期的亚洲课件(23张PPT)
格式 ppt
文件大小 2.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-02-04 09:35:17

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第4课
中古时期的亚洲


《一千零一夜》书影
阿拉伯民间故事集《一千零一夜》,又名《天方夜谭》,是阿拉伯最为代表性和影响最大的的文学作品,以王后给国王为线索,把几百个故事串联起来。这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地,反映了阿拉伯帝国的社会生活,以及阿拉伯文化对古代世界的继承和发展。
阿里巴巴和四十个大盗
一、阿拉伯帝国的形成
(1)社会背景
(2)伊斯兰教创立
(3)国家统一
(4)帝国形成

材料一 阿拉伯人一手拿着古兰经,一手执剑,向外扩张,到8世纪中期,阿拉伯帝国成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。
材料二 我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。

——古代穆斯林作家艾尔.比鲁尼
(1)伊斯兰教的创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯建立的过程;穆罕默德建立政教合一的国家,对后世伊斯兰国家的政权形式产生重要影响。阿拉伯国家的扩张是在“圣战”的旗帜下进行,伴随着帝国的扩张,伊斯兰教得到迅速发展。
(2)伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织,为统一国家的形成提供了组织形式。


哈里发
协助哈里发统管政务
掌管令状与文告
负责收支
阿拉伯帝国政治示意图

西

解读材料
材料
巴格达城的码头,有好几英里长,那里停泊着几百艘各式各样的船只,有战舰和游艇,有中国....市场上有从中四运来的瓷器、丝绸和麝香:从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料;从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶;从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴;从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。
[美]菲利浦.希提著,马坚译:《阿拉伯通史》,新世界出版社2015年版,第277页
(1)是巴格达城的码头有数英里长,而且停满了各类船只,反映了巴格达城本身的繁华;(2)是市场上货物的来源地,分别位于欧、亚、非三洲,反映了阿拉伯人贸易范围的广泛;(3)是物品的种类,奢侈品固然不少,但也有日常生活所需的物品如香料和蜂蜜等,反映了贸易深人社会的程度;(4)是奴隶的存在,说明阿拉伯帝国仍广泛实行奴隶制度。
阿拉伯帝国的文化
阿拉伯数字
《古兰经》
《一千零一夜》
繁荣的原因
(1)阿拉伯人征服的都是有数千年文明的地区,文化已经有深厚的积淀。
(2)阿拉伯人善于学习,广泛吸收了这些地区的文化成就,加以融合与创造,形成阿拉伯文化。
奥斯曼帝国的兴起与扩张
2、奥斯曼帝国的统治
(1)奥斯曼帝国是政教合一的军事封建制国家。
(2)最高统治者是苏丹,他既是宗教领袖,也是国家和军队的主宰,还是全国土地的最高所有者。
(3)宗教上层和封建主是统治阶段,工商业者和农民各种苛捐杂税
奥斯曼帝国对阿拉伯制度的继承以及对东西方贸易的影响?
1、对阿拉伯制度的继承:
奥斯曼帝国维承了阿拉伯帝国的体制。以苏丹为最商统治者,苏丹集政治、经济、司法和宗教大权于一-身。宰相、伊斯兰教教长和财政总监分别负责政治、宗教和时政方面的事务,直接向苏丹负责。地方基本继承阿拉伯帝国体制,总督或州长掌管地方事务。
对东西方贸易的影响
奥斯曼帝国的统一在一定程度上促进东西了方文化交流,首都伊斯坦布尔成为宗教和文化中心。小亚细亚和巴尔干地区都出现了一些新的手工业门类,如棉纺织业。但奥斯曼帝国利用对东西商路的控制权,垄断东西方贸易,对过往商品征收重税,由亚洲输往欧洲的重要产品如香料、丝绸等价格上涨,迫使欧洲国家寻求绕过地中海的新航路。
中古时期的亚洲
阿拉伯帝国
奥斯曼帝国
印度
日本
朝鲜
笈多帝国
德里苏丹
笈多帝国
德里苏丹
建立
宗教
政治统治
中央
地方
4世纪
13世纪
印度教
伊斯兰教
国王直接控制的地区主要为恒河中下游
大部分地区保留藩王,政令不够统一
苏丹握有最高行政、历法、司法和军事权力
地方划分行省,行省总督由苏丹任命,重要职位由穆斯林担任
日本幕府时期的将军
朝鲜
7世纪末
新罗初步统一朝鲜半岛,模仿中国建立中央集权国家
10世纪初
高丽王朝建立,仿效唐制,三省六部、地方十道、土地国有、科举考试、儒家经典、词章之学
14世纪末
李成桂建立李氏朝鲜
16世纪末
中朝军民联合抗击日本侵略,维护朝鲜独立
总结:中古时期的亚洲
类别
政教合一的
西亚
多种宗教的南亚
中央集权的
东亚
政治



经济



文化


君主中央集权体制
农业、手工业、商业发展较快,对外贸易兴盛
以中国儒学文化为中心,相互影响、相互借鉴
政教合一的专制统治
农业、手工业、商业繁荣,对外贸易发达
农业、手工业、商业繁荣,对外贸易发达
多民族文化异彩纷呈,对世界文明做出了重大贡献
多种宗教文化并存,在相互借鉴中发展
政教合一的君主集权体制,但由于宗教冲突仍处于分裂割据的状态
比较大化改新和唐朝制度?
思考题?
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