第五单元 工业革命与马克思主义的诞生
第10课 影响世界的工业革命
一、教学目标
1.唯物史观:通过学习,运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论,分析工业革命兴起的背景,了解工业革命给社会生产力及生产关系带来的变化,培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
2.时空观念:通过《影响世界的工业革命》教科书和配套课件,认识两次工业革命所处的特定时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征。
3.史料实证: 通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念,掌握两次工业革命的成就,提高学生探究分析历史问题的能力。
4.历史解释:引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息,分析两次工业革命给资本主义世界体系的形成及对人类社会生活带来的深远影响,培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
5.家国情怀:通过教学让学生理解两次工业革命促进了资本主义发展,推动了人类社会的进步,也给亚非拉地区带来负面影响。
二、重点与难点
工业革命对资本主义世界体系形成及人类社会生活的深远影响,既是本课重点也是本课难点。
三、教学方法
教法:讲授法、提问法、比较法、分析归纳法
学法:自主学习法、探究学习法
四、课时、课型及教学媒体
【课时】
本次课堂教学时间为45分钟。
【课型】
本次教师课堂教学的课型类型为:讲授新课。
【教学媒体】
1.多媒体课件的制作
2. 传统板书
五、教学过程
【课堂导入】
1924050391160left3067051782年瓦特改良蒸汽机
1782年瓦特改良蒸汽机
多媒体出示图片
师:请观察图片,第一幅图片是瓦特改良的蒸汽机(模型),是第一次工业革命的主要标志,标志着人类社会进入“蒸汽时代”。第二幅图片是爱迪生因为发明电灯而成为《时代周刊》封面人物,电灯代表着第二次工业革命的主要成就,电的发现和应用标志着人类社会进入“电气时代”。随着资本主义制度的确立和科技的发展,欧美等地相继发生了两次工业革命。工业革命是在什么背最下发生的?进程如何?有什么特点和影响?带着这些问题,今天我们一起学习《第10课影响世界的工业革命》。
【讲授新课】
工业革命的背景
明晰概念:何谓工业革命?(多媒体展示)
-9525464185工业革命:又称产业革命,开始于18世纪60年代的英国,是资本主义工业化的早期历程,它是以机器取代人力,以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。
工业革命首先发生在英国的背景、原因
师:工业革命是由一系列技术变革引起的手工劳动转向机器生产的重大飞跃。工业革命为什么首先发生在英国呢?
教师指导学生阅读教材本目内容,以及教师给出的材料,分析概括工业革命的背景
材料一 考察工业革命时出现的第一个问题和其时间的选择有关。为什么工业革命是在18世纪后期而不是在早100年或1000年时发生?答案在很大程度上可从海外大扩张之后欧洲惊人的经济发展中找到。这一发展如此显著,以致现在通常被称为“商业革命”。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 市场总是在扩大,需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需求了。于是蒸汽和机器就引起了工业生产的革命。
——【德】马克思、恩格斯《共产党宣言》
材料三 欧内斯特·曼德尔估计,从1500年到1800年,欧洲殖民掠夺的总值为10亿英镑金币,其中仅在1750年到1800年间,英国就从印度掠夺了1亿到1.5亿英镑金币。这批资本的流入即便不能说是英国新工业革命的全部资本,至少也促进了英国对新工业革命的投资,尤其在蒸汽机和纺织技术方面的投资。
——【加拿大】贡德·弗兰克《白银资本》
材料四 (英国)国家权力的推波助澜,使圈地运动在18世纪达到高潮……圈地运动使英国农村土地高度集中,同时造成农村人口向城市迁移。农村人烟稀少,村舍为虚;与此同时,一支“自由劳动力”的大军在喧嚣的城市里形成了。
——崔连《世界通史第二编,工业文明的兴盛》
材料五 (光荣革命)确立了议会的统治,王权逐渐虚设,成了立宪君主。“民选”的代表通过议会治理国家,并掌管财政。通过这样一个改造, 英国政府似乎成了一个公司董事会,有产者管理国家,执行自己的意志也就是说,财产权和政权相互吻合,不再脱节,一种与资本主义制度之本质相适应的政治形式被创造出来。
——钱乘旦《世界现代化历程总论卷》
材料六 16至19世纪,英国出现了培根、牛顿、波义尔、胡克等近代科学的先驱,他们重视观察和实验,把利用新发明和新发现来改善人类生活作为科学的崇高目标。英国还于1660年成立了皇家学会,1754 年成立了“工艺制造业和商业促进会”等学术团体,这些团体在促进学术交流和技术进步方面起了积极作用。
——王章辉《英国和法国工业革命的比较》
生:谈论回答。
背景
⑴英国”光荣革命”后国内政局稳定,政府积极鼓励经济的发展
(2)英国农业资本主义发展迅速,力工业发展提供了充裕的农产品,自由劳动力和国内市场,
(3)英国通过殖民扩张,促进了资本原始积累,获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。
(4)英国的手?工工场发展水平较高.劳动分工细致,生广工具日趋专门化,工人的生产技术日益纯熟,为技术改单和机器发明提供了条件。
(5)17世纪中期,英国已经成为欧洲的科学技术中心很多科学家?美心社会对技术的需求,热心手生产技素的改进。生产技术进步为工业革命奠定了基础,
(6)随着国内外市场的扩大和需求的增长,手工生产的产品已不能满足需要,提高生产力成为当务之急,
2.英国首先发生工业革命的原因
多媒体展示英国相关材料,教师结合材料分析说明。
材料一:“圈地运动在乡村社会制度上留下了深深的印记。必须寻求某种副业的家庭数量急剧增加了……失去主要收入来源的小农实际上被迫转入乡村工业。”
——里德特
材料二:土地圈占后单位面积产量有明显提高。……增长最快的时期是在 18 世纪下半叶以后,此时圈地达到高潮。 ……谷物产量 1700 年为1477 万夸特, 1750年增长到1647万夸特,1780年为1856万夸特, 到 18 世纪末已达到 2110 万夸特。
——何洪涛《论英国农业革命对工业革命的孕育和贡献》
材料三:在伊丽莎白女王统治的45年期间,海外掠得的财富分给政府的部分就有1200多万英镑。
——姚介厚,李鹏程《西欧文明》
材料四:海盗头子瓦尔特?黎利,他无情地抢劫船只,掠夺城市,夺取大量财富。
材料五:…….殖民主义扩张使得跨国界甚至跨洲际的贸易成为可 能,商品市场空前扩大,并逐渐演变为国际市场……
教师从材料入手,多角度引导学生归纳总结。
教师总结(多媒体展示)
2809240295910-528955294640教师将同时期其他国家与英国对比,突出英国率先发生工业革命的优势。(多媒体展示)
师:工业革命作为一个整体,常常被划分为两个阶段即第一次工业革命和第二次工业革命,
后者可以视为前者的深入发展。那么两次工业革命的进程如何呢?又有什么特点呢?
二、两次工业革命的进程
第一次工业革命 第二次工业革命
第一次工业革命
⑴织与纺双重变奏中,工业革命加速前进
left290195多媒体出示相关图片
师:在第一次工业革命中,机器生产并不是首先出现在传统的优势产业羊毛加工业,而是在棉纺织业。飞梭是一种提高织布速度的织布工具,飞梭不是真正的机器,第一台真正的机器是珍妮纺纱机。珍妮纺纱机的出现是棉纺织也第一项具有深远影响的发明,使纺纱效率提高了40倍以上。最初人们是使用人力与畜力推动机器,人们很早就知道使用水力,所以机器很快就改用水力来驱动。水力的动力远超人力与畜力,可以带动很多机器,于是第一座水力纺纱场出现了,它是1771年阿克莱特在曼彻斯特建立的。
42545250190⑵纺织分工的专业化,催生现代工厂制度
同时阿克莱特也被喻为工厂之父,工厂制度将工人和生产资料集合在一起,通过细致的分工和严格的纪律,让工人操作机器,进行大批量的生产。19世纪中期以后,英国的大多数行业都实行了工厂制度,即使是不使用机器的行业,也实行了严格的分工。工人合作生产,提高了生产效率。
⑶突破动力瓶颈,引发行业革命
-66675371475
师:然而,水力的使用也很不方便,人们不得不寻找新的方便的动力。蒸汽动力进入人们的视线。瓦特经过多年的研究,对已有的蒸汽机进行了多次改进,特别是将动力输出端的直线运动转变为连续而均匀的圆周运动(或称“旋转运动"),可以驱动其他机械装置工作,他发明的这种蒸汽机称为“复动蒸汽机”或“联动式蒸汽机”,适用于各种工厂生产,具有效车高和运行安全等特点,被誉为“万能蒸汽机”。
19050334645⑷机器制造业的机械化,英国完成工业革命
师:瓦特蒸汽机摆脱了对河流等地理条件的依赖,几乎可以在任何地方使用,不仅解决了棉纺织业的机器生产动力问题,还大大推动了其他部]机器的发明和使用,特别是带来了交通运输业的革命。机器的发明和蒸汽机的广泛使用,表明人类从依靠人力、畜力和水力等自然力转向开发新的驱动力。煤炭首先为这个新的驱动力提供了能源。第一次工业革命时,发明家大多是技术熟练、肯于钻研的工匠,他们的发明主要是基于劳动实践中对原有生产工具或交通工具的改良。
教师总结:
(1)英国的进程:
①棉纺织业:工业革命始于棉纺织业。“飞梭”、珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机等一系列发明,经历了织布—纺纱—织布三个阶段递进的技术革新,基本实现了机械化生产。
②工厂出现:人们开始将机器、工人集中起来进行生产,工厂出现了,逐渐取代了手工工场。
③蒸汽机的改进:瓦特改进试制出“复动式蒸汽机”,瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用。它是第一次工业革命的主要标志。
④交通工具:19 世纪初,汽船、火车先后问世,人类进入“蒸汽时代”。
⑤机器制造业:19 世纪中叶,英国的机器制造业也实现了机械化。
师:19世纪中期 ,英国完成了第一次工业革命,成为当时唯一的工业国家,奠定了“世界工厂”的地位。从18世纪末到19世纪中叶,工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美,从大西洋两岸逐步深入内陆,形成持续不断的辐射效应。各国政府通过多种形式推动工业革命纵深发展。更重要的师,很快出现了第二次工业革命,把工业革命推向一个新的阶段。
第二次工业革命
⑴背景
left272415师:多媒体出示第二次工业革命成就的图片
师:我们从图片里可以看出,第二次工业较第一次工业革命的一枝独秀来说,可谓是遍地开花,几乎在主要 资本主义国家同时发生,范围广、规模大、进展更迅速,英国、美国
德国、法国等都有重要的发明创造,其中美国与德国最为突出。各国的自然条件和社会历史条件不同,工业革命的进程也各具特色。
left306070多媒体展示第二次工业革命的背景。
教师引导学生分析总结。
⑵成就
①理论与实践紧密结合
在第一次工业革命后,自然科学出现重大进展,特别是在电磁学、化学和热力学等方面的很多成果被广泛应用于工业生产,进一步推动了工业革命的深入发展。科学技术的广泛而深刻的结合 ,是第二次工业革命的显著特点。
②技术与发明层出不穷
师:第二次工业革命主要表现为电力技术的广泛开发和运用,电力成为补充、取代蒸汽的新动力,人类进入“电气时代”。 内燃即的创新和应用,带来更敏捷的动力,汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生,成为第二次工业革命最具深远影响的成就。
③新旧产业迅速发展
师:化学工业的兴起令人瞩目,人们不仅用化学方法加工原料,而且采用合成方法制造新的材料,石油化工业获得发展。
通过新技术改造的旧部门,如炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等,也焕发出新的活力。
⑵两次工业革命对比
师:两次工业革命因为其背景不同,因而它们之间有着其各自特点,请同学们结合我们所学知识分析其各自特点。
生:讨论回答。
left370205教师多媒体总结
第一次工业革命:
?开始于轻工业部门
?发明机器的大都是具有实践经验的工人和技师
?首先发生在英国,以英国为中心缓慢向周边地区扩展
?英国首先完成工业革命,法美其次,德意日俄尚未完成
第二次工业革命:
?自然科学和生产技术结合,使科学技术成为生产力发展的直接动力
?主要来自科学家的实验室
?几乎同时发生在几个先进的资本主义国家,新的技术和发明超过一国的范围,其规模更加广泛,发展也比较迅速
?在一些后进国家两次工业革命交叉进行
师:根据第一、二次工业革命的特点,大家认为第二次工业革命是第一次工业革命的简单延续吗?
生:不是,第二次工业革命科学技术与生产紧密结合,成果更多且更加丰富,几乎在主要资本主义国家同时发生,规模更大,发展速度更快;在一些后进国家两次工业革命交叉进行
师:两次工业革命历时长、范围广、发明创新多,对人类社会产生了影响。具体产生了什么影响呢?
三、工业革命的影响
工业革命的影响
师:阅读教材,讨论归纳工业革命的影响。
生:讨论回答
(1)工业革命使生产力出现了前所未有的大发展,给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣。在工业化的带动下,商业和交通运输业等行业的重要性进一步提高,农业变革也在欧美地区全面展开。
(2)工业革命使生产组织与管理方式发生重大变革,建立了资本主义大工厂制度。随着工厂制度的发展,科学化的管理目益受到重视。随着技术的目益复杂、投资的不断扩大、竞争的日趋激烈,生产进一步集中,出现了垄断组外.密木安通计建古龙断组红棋取了高额利润,同时也阻碍了竞争,导致某些停滞和腐败。。
(3)工业革命造成社会阶级结构的重大变化。工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。随着经济实力的增长,工业资产阶级要求获得更多的政治权利,他们通过改革,进一步巩固了统治地位。工人阶级迅速崛起,为争取自己的权利展开斗争。技术人员、管理人员等中间阶层的力量也开始发展。T迅验,那爱人须味氛工人(4)工业革命带来了社会生活的巨大变化。以工厂为中心形成了很多城市,它们在国家社会生活中的地位日益重要。现代工业提供了物美价廉的商品,人们的生活有所改善;休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起,报刊书籍发行量大增,人们的文化素养得到提高;女性也获得了更多受教育的机会。从总的趋势来看,人口增加明显。
(5)工业革命导致了一系列社会问题。如社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等。在工人运动的推动下,欧美各国开始通过社会立法来解决这些问题。
(6)工业革命极大地改变了世界的面貌,使世界各地的联系日益紧密。主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力,继续向世界各地大肆扩张。
教师多媒体总结
【课堂小结】
英国资产阶级革命后确立了资本主义制度,推动了资本主义迅速发展。18世纪中期,英国具备了工业革命的条件,最先开始了工业革命。工业革命从英国开始,不断扩展和深入发展,经历了第一次工业革命和第二次工业革命,“蒸汽时代”和“电气时代”相继到来,人类开始进人工业社会。工业革命是人类从农业社会演进到工业社会的转折点。它改变了世界,推动了历史发展,使世界越来越紧密地连成一体。
【板书设计】