二年级下册数学课件克和千克解决问题人教版 (共18张)

人教版数学二年级下册
第八单元
第2课时 解决问题
学习目标
1．再次体验常见物体的重量，逐步建立起重量单位的正确观念。
2．了解在生活中有各种各样的秤可以帮助我们知道物体的轻重。
同学们，通过上节课的学习，我们知道可以通过称、天平知道物体的重量。我们学习了克和千克这两个重量单位，它们之间的关系是1000克=1千克。
导入新知
这节课，就请大家就跟随老师一起去王奶奶解决在生活中遇到的数学问题。
（一）估一估物品的重量
你知道了什么？怎样解答？
有20个苹果，估计这些苹果有多重。
要先知道1千克苹果有多少。
合作探究
如果4个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。
如果5个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。
4个苹果重1千克
5个苹果重1千克
20÷4＝□（千克）
20÷5＝□（千克）
4
5
4
5
（二）比一比物品的重量
1.三个同学为一组，拿出自己的书包，先分别掂一掂，估一估到底哪个书包重？
2.用盘秤称出重量看谁估得准？
（三）称体重
一组同学称体重。（学会看秤）
一组同学做体重的原始记录。
一组同学用背一背同学来体验各种不同的体重建立起质量单位的概念。
以上各项个小组轮流进行。
估计24个梨大约重多少千克。
巩固新知
9.调查一下500课鸡蛋有几个。估一估65个鸡蛋约重多少千克。
通过本节课的学习，你有哪些收获？
课堂总结
课后练习
再 见