19 棉花姑娘 课件(共44张PPT)

初读课文
请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。
我会认
棉
mián
棉花
娘
niáng
治
zhì
燕
yàn
别
bié
然
rán
姑娘
治病
燕子
别人
然后
奇
qí
惊奇
颗
kē
瓢
piáo
碧
bì
吐
tǔ
啦
la
颗粒
瓢虫
碧绿
吐出
好啦
干
gàn
干活
木棉 棉花
姑娘 新娘
根治 治病
燕
燕子 海燕
zhì
yàn
棉
mián
娘
niáng
治
别人 送别
能干 干活
别
bié
干
gàn
忽然 然后
rán
然
新奇 奇观
qí
奇
偏旁：大 大字头
大字头的字：奇、夸
奔、夺
颗粒 一颗
水瓢 瓢虫
颗
kē
瓢
piáo
雪碧 碧绿
吐
吐出 吐丝
bì
tǔ
碧
好啦 笑啦
啦
la
rán
zhì
后鼻音
翘舌音
前鼻音
棉
mián
娘
niáng
治
燕
yàn
然
干
gàn
找一找
熟字比较
干
士
吐
土
你能说说它们的区别吗？
加一加
女 + 良 = 娘
大 + 可 = 奇
果 + 页 = 颗
票 + 瓜 = 瓢
干
干活
干净
gàn
gān
多音字
盼望——希望
可恶——可爱
近义词
反义词
帮忙——帮助
词语积累
我会认一认，放风筝。
娘
燕
然
别
颗
碧
奇
棉
我会写
bìng
造句
叔叔生病住院了。
结构
组词
生病 病人
病从口入
半包围结构
笔顺
yī
结构
组词
医生 医院
医者仁心
半包围结构
造句
他们家附近，新开了一家医院。
笔顺
bié
结构
组词
特别 分别
依依惜别
左右结构
造句
妈妈炒的菜特别香。
笔顺
gàn
结构
组词
干活 树干
埋头苦干
独体结构
造句
其他人都下班了，就她还在办公室干活。
笔顺
qí
结构
组词
奇怪 惊奇
千奇百怪
上下结构
造句
大海里有很多奇怪的动植物。
笔顺
qī
结构
组词
七个 七年
七上八下
独体结构
造句
树上有七个苹果。
笔顺
xīng
结构
组词
星星 星空
大步流星
上下结构
造句
我喜欢在夏天的夜晚看天上的星星。
笔顺
重难点字指导
bìng
部首是“疒”，不要写成“广”。
qí
横较长，居横中线上方。
“大”的捺变成点。
生字归类
独体字：干 七
半包围结构：病 医
左右结构：别
上下结构：奇 星
比一比，看谁能把生字写得又快又好，注意观察生字笔画在田字格中的占位哦！
一边读课文一边思考：
整体感知
1.棉花姑娘生病了，请了谁来帮忙呢？
2.最后是谁治好了棉花姑娘的病？
课文解读
棉花姑娘生病了，叶子上有
许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!
棉花姑娘怎么啦？
是什么造成棉花姑娘生病的？
蚜虫是一类植食性昆虫，专吃植物的汁液，破坏植物生长。
课内拓展
我也会运用“盼望”说句子：
她多么盼望有医生来给她治病啊!
我多么盼望着今年冬天会下雪啊！
我多么盼望出差的爸爸早点回来啊！
随堂演练
她多么盼望有医生来给她治病啊!
读好感叹句，读出棉花姑娘急切地希望有医生能帮她治病的心情。
朗读指导
棉花姑娘分别向谁寻求帮助？结果怎么样呢？
讨论交流
“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
“请你帮我捉害虫吧！”
燕子飞来了
“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
“请你帮我捉害虫吧！”
啄木鸟飞来了
“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
“请你帮我捉害虫吧！”
青蛙跳来了
棉花姑娘说：“请你/帮我/捉害虫吧！”
分角色朗读，读好祈使句的语气：
这句话在文中出现了三次，要读出棉花姑娘的急切之情。随着故事情节的发展，棉花姑娘说话的语气和心情要变得更为急切。
为什么燕子、啄木鸟和青蛙都没有帮助棉花姑娘治病呢？
对不起，我只会捉空中飞的害虫。
对不起，我只会捉树干里的害虫。
对不起，我只会捉田里的害虫。
用无可奈何的语气读它们的话。
一群圆圆的小虫子飞来了
联系生活识字。
一（ ）
颗
一（ ）
棵
一（ ）
棵
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
棉花姑娘的病是谁治好的呢？
七星瓢虫
碧绿碧绿 雪白雪白 乌黑乌黑
金黄金黄 火红火红 瓦蓝瓦蓝
拓展延伸
ABAB式词语
读一读，照样子说一说。
碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的________
草地
雪白雪白的棉花 雪白雪白的________
浪花
1.七星瓢虫是蚜虫的天敌。
2.七星瓢虫平均每天能吃130
多只蚜虫。
3.七星瓢虫是棉花、花生等作
物的卫士。
知识锦囊
　　　棉花姑娘( )，她请求（ ）、（ ）和（ ）给自己治病，可是他们都没有帮上忙，最后（ ）治好了她的病。这篇课文告诉我们要_________________。
保护益鸟和益虫
燕子
啄木鸟
青蛙
七星瓢虫
主题概括
生病了
棉花姑娘要召开大自然医生表彰大会，她会请哪些医生来呢？说说为什么请他们来。
现在，我们已经到了表彰大会的现场，假如同学们就是被医生们治过病的植物，现在请你们向医生表达感激之情吧。
我是_____，我要感谢______，因为________。
拓展延伸