人教版 八年级数学下册 第16章 二次根式 突破训练(Word版 含答案)

文档属性

名称 人教版 八年级数学下册 第16章 二次根式 突破训练(Word版 含答案)
格式 doc
文件大小 258.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2021-02-04 09:02:55

图片预览

文档简介

人教版 八年级数学下册 第16章 二次根式 突破训练
一、选择题
1. 下列各组二次根式中,属于可以合并的是( )
A.与 B.与 C.与 D.与
2. (2020·广东)若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  )
A. B. C. D.
3. (2020·泰州)下列等式成立的是( )
A. B. C. D.
4. 下列各式正确的是( )
A. B. C. D.
5. (2020·济宁)下列各式是最简二次根式的是( )
A.?? B.?? C. D.
6. (2020·宜昌)对于无理数,添加关联的数或者运算符号组成新的式子,其运算结果能成为有理数的是( ).
A. B. C. D.
7. 按图所示的程序计算,若开始输入的x值为,则最后输出的结果是(  )
A.14 B.16
C.8+5 D.14+
8. 若为非负数,与是可以合并的二次根式,则的值是( )
A. B.
C.或 D.
二、填空题
9. 计算:-(-)0+=________________________________________.
10. (2020·河北)已知:,则ab=__________.
11. 若与最简二次根式为同类二次根式,其中,为整数,则______,________;
12. 计算:=_________.
13. 计算:_________.
14. 方程的整数解有 组.
三、解答题
15. 计算:
16. 计算:.
17.
18. 化简:
人教版 八年级数学下册 第16章 二次根式 突破训练-答案
一、选择题
1. 【答案】B
2. 【答案】B【解析】本题考查了二次根式的有意义的条件,要使二次根式有意义,则被开方数,所以,解之得,因此本题选B.
3. 【答案】 D
【解析】本题考查了二次根式的运算,其中A项不是同类项,不能相加,B项的正确结果应该是,C项不正确,原式=×=3,D项正确,运用的是二次根式的性质.
4. 【答案】D.
5. 【答案】A
【解析】∵被开方数13是质数,∴是最简二次根式.=2,=|a|,=,所以、和都不是最简二次根式
6. 【答案】D【解析】0乘任何数都为0,0是有理数,故选项D符合题意.
7. 【答案】[解析] C 将代入x(x+1)运算:(+1)=2+.因为2+<15,所以将2+再次代入x(x+1)运算:(2+)(2++1)=(2+)(3+)=8+5 .因为8+5 >15,所以将8+5 输出.故选C.
8. 【答案】C
二、填空题
9. 【答案】[答案] +2
[解析] -(-)0+=2 -+2=+2.
10. 【答案】6
【解析】∵=,∴a=3,b=2,ab=3×2=6.
11. 【答案】0;2
【解析】由题意可知,,故,又,;
12. 【答案】14
【解析】原式
13. 【答案】24
【解析】原式

14. 【答案】4
【解析】∵为同类二次根式,,
∴原方程为:.设,,
∴,∴、的值有四组,即,,,
故原方程的整数解有4组.
三、解答题
15. 【答案】
【解析】原式
16. 【答案】
【解析】原式.
17. 【答案】
【解析】
18. 【答案】
【解析】原式