统编版三年级语文下册第四单元检测题（含答案）

三年级语文下册第四单元检测题
第一部分基础知识积累与运用(48分)
一、读一读，连一连。(4分)
芬
醒
寿
燥
建
组
蜜
查
?zào?
chá?
zǔ?
fēn?
shòu
xǐng?
jiàn?
mì
二、选字填空。(6分)
括
活
辨
辩
生(
)
包(
)
分(
)(
)论
组
阻
密
蜜
(
)力
(
)成
甜(
)
秘(
)
建
健
途
涂
(
)康
修(
)
用(
)
(
)色
三、写出与加点词语相近的词语。(5分)
1.为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们身上做了白色记号。(
)
2.蜜蜂飞得很低几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。(
)
3.蜜蜂满身都是花粉。(
)
4.在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。(
)
5.小虾会立即向别的安静的角落去，一路上像生了气似的。(
)
四、给加点的字选择正确的解释。(2分)
1.欣然怒放
(
)
A.愤怒
B.形容气势很盛
2.含笑一现
(
)
A.现在，此刻
B.表露在外面，使人可以看见
五、照样子，写一写。(9分)
1.AABB式词语
例:确确实实
(
)
(
)
(
)
2.填写合适的形容词
例:(艳丽)的蔷薇
(
)的世界
(
)的月光
(
)的课堂
3填写合适的动词
例:(发现)秘密
(
)路线
(
)风光
(
)消息
六、选词填空。(6分)
不是…...而是......
尽管……但......
无论……总是......
只要…...就…...
如果…...就…...
尽管……还是......
1.(
)它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，(
)它们确确实实飞回来了。
2.你(
)看看什么花刚刚开放，(
)知道大致是几点钟。
3.听说蜜蜂有辦认方向的能力，(
)飞到哪里，它(
)可以回到原处。
4.蜜蜂靠的(
)超常的记忆力，(
)一种我无法解释的本能。
5.(
)小红不喜欢登山，她(
)和同学们一起来了。
6.(
)这时碰到正在闲游的同伴，说不定(
)要打起来。
七、按要求写句子。(5分)
1.美妙
思路
琴声
我的
打断了
的(将词语组成一个通顺句子)
_____________________________________________________________________2.海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。(缩句)
_____________________________________________________________________
3.缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。(用加点字造句)
_____________________________________________________________________
4.在班会上，他首先第一个发言。(修改病向)
_____________________________________________________________________
5.我想，这缸正好用来养小鱼小虾。(改为反问)
_____________________________________________________________________
八、根据课文内容填空。(8分)
1.从《蜜蜂》这篇课文中，我们可以知道作者__________是一个做事严谨、实事求是的人。
2.通过学习《花钟》我们知道植物开花的时间，与__________、__________、
__________和__________有着密切的关系。
3.《小虾》一文的作者是__________，描写了缸里的小虾十分有趣。
“____________________，野渡无人舟自横”两句出自韦应物《__________》一诗。
九、语言运用。(3分)
一句广告，点滴温情，许多店铺的招牌上常常能看到一些话语，它不仅是对顾客的招揽之语，也是触摸心灵的温情之词。如某照相馆:留住世间的美好，汇聚一生的缘分。
请你从下面所给的两个店铺中任选一个写一句广告词，要求生动、简洁。
健身房
理发店
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
第二部分阅读训练(22分)
十、阅读课内选段，回答问题。(11分)
花钟(节选)
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了(
)的小喇叭;五点左右，(
)的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十ニ点左右，午时花开花了;下午三点，万寿菊(
);下午五点，紫茉莉苏醒过来:月光花在七
点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花:昙花却在九点左右(
)......
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1.请根据课文内容给第一自然段括号处填写合适的词语。(4分)
2.在文中找出下面词语的反义词。(2分)
潮湿——(
)
安全——(
)
3.请用“____”画出第一自然段的中心句。(1分)
4.第一自然段向我们介绍了(
)种花开放的情况，运用了(
)的修辞手法。(2分)
5.昙花在晚上九点左右开花的原因是什么?(2分)
_____________________________________________________________________
十一、阅读课外短文，回答问题。(11分)
___________
看日出需早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那時朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变红变淡，粉红的颜色渐渐变为橘(jú)红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1.要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当?(
)(2分)
A.日出
B.日落
C.观日出
D.观云海
2.阅读短文最后一个自然段，完成下面的题目。(7分)
(1)联系上下文，给文中加点的字选择合适的解释。(在正确的解释后面画“√”)(2分)
露(露水
看见
显现)
蹦(出
跳
照)
(2)本自然段共有_________句话。第二句的意思是讲__________________。第七句的意思是讲__________________。(3分)
(3)本自然段第三到第六句话写了这几句话是按照_________顺序来写的。(2分)
3.阅读文章的第二自然段，说说你从中体会到了什么。(2分)
_____________________________________________________________________
第三部分习作(25分)
十二、习作。(25分)
实验是我们接触科学知识的一种途径。请试着写一篇关于“豆芽成长过程”的习作，把豆芽在成长过程中发生的各种变化写具体。
要求:语句通顺，字迹工整;按照一定顺序描述清楚;250字左右。
参考答案
一、
芬
醒
寿
燥
建
组
蜜
查
?zào?
chá?
zǔ?
fēn?
shòu
xǐng?
jiàn?
mì
三、1.证明
2.大约
3.浑身
4.推断
5.马上
四、1.B
2.B
五、1.明明白白
大大方方
干干净净
2.多彩
柔和
活跃
3.寻找
欣赏
传播
六、1.尽管……但......
2.只要…...就…...
3无论……总是…...
4.不是…...而是......
5.尽管…...还是…...
6.如果…...就......
七、1.美妙的琴声打断了我的思路。
2.沙地里种着西瓜。
3.示例:人的饮食习惯各不相同。有的喜欢吃甜，有的喜欢吃辣，有的喜欢吃酸。
4.在班会上，他首先发言。(或:在班会上，他第一个发言。)
5.我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗?
八、1.法布尔
2.温度
湿度
光照
昆虫
活动的时间
3.菁莽
4.春潮带雨晚来急
滁州西涧
九、示例:健身房:练就健康的身体，守住美好的明天。理发店:美好的一天，从头开始。(答案不唯一，合理即可)
十、1.紫色
艳丽
欣然怒放
含笑一现
2.干燥
危险
3.要是我们留心观察，就会发现?一天之内，不同的花开放的时间是不同的
4.9拟人
5.昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。
ー、1.C
2.(1)显现√
跳√
(2)7
大海和天空的颜色
太阳出来后大海和天空的颜色
(3)太阳出来的过程
时间
3.示例:我体会到日出前的天空现丽无比
十二、略