人教版九年级物理全册16.3电阻课件（19张）

(共19张PPT)
第十六章
电压
电阻
第3节
电阻
一、电阻
1．定义：导体对电流的阻碍作用的大小。
2．物理量符号：R
3．单位：
国际单位：欧姆，欧，Ω。
常用单位：兆欧（MΩ）、千欧（kΩ）
4．单位换算：
Ω
5．电路符号：
（1）定值电阻：
有一定电阻值的元件，
也叫电阻器，简称电阻。
（2）可变电阻：
①滑动变阻器：
②电阻箱：
二、影响电阻大小的因素
1．探究影响导体电阻大小的因素
【提出问题】
影响导体电阻大小的因素有哪些？
【猜想与假设】
猜想1：导体的材料；
猜想2：导体长度；
猜想3：导体的横截面积；
……
【实验设计】
实验方法：控制变量法、转换法
【进行实验与分析论证】
因素1、材料因素
（1）控制变量：
控制长度相同、横截面积相同，而材料不同。
（2）现象：
通过镍铬合金丝的电流小
（3）分析：
镍铬合金丝电阻大
（4）结论：
电阻的大小与材料的种类有关。
当导体的长度和横截面积都相同时，材料不同，电阻不同。
因素2、长度因素
（1）控制变量：
控制材料相同、横截面积相同，而长度不同
（2）现象：
通过长导体的电流小
（3）分析：
长导体电阻大
（4）结论：
在材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大。
因素3、横截面积因素
（1）控制变量：
控制材料相同、长度相同，而横截面积不同。
（2）现象：
通过横截面积小的导体的电流小
（3）分析：
横截面积小的电阻大
（4）结论：
在材料和长度相同时，导体横截面积越小电阻越大。
【实验结论】
电阻是导体本身的特性，电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积有关。
长度相同，且横截面积相同时，材料不同，则电阻不同；
材料相同，且横截面积相同时，导体越长，电阻越大；
材料相同，且长度相同时，横截面积越小，电阻越大。
电阻与是否连入电路无关，与两端电压和通过的电流大小无关。
【交流反馈】
（1）
比较不同电阻大小时选择灯泡和电流表时哪个更适合？运用了哪种研究方法？
答：电流表。因为电阻大小接近时灯泡亮度相差不大，不好比较电阻大小。运用了转换法，即通过电流表示数大小转换比较电阻大小。
（2）钢丝被拉长，则电阻怎么变化？
答：钢丝被拉长时，长度变长，横截面积也会变小，都会使电阻增大。
（3）钢丝被对折，则电阻怎么变化？
答：钢丝被对折时，长度变短一半，横截面积增大一倍，都会使电阻变小，变为原来四分之一。
电阻率公式
2．电阻与温度的关系
（1）用酒精灯给钨丝加热并通电
现象：
随钨丝升温，电流表示数变小，灯泡变暗。
结论：
大多数导体温度升高，电阻增大。
（2）用酒精灯加热玻璃至熔化并通电
现象：
随着玻璃熔化，电流表示数变大，灯泡变亮。
结论：
在某种情况下绝缘体可变成导体，温度升高，电阻减小。
电阻的特点
电阻是导体本身的特性。
电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积有关，还与温度有关。
三、半导体和超导现象
1．半导体：
（1）定义：导电性介于导体和绝缘体之间的材料。
（2）特点：温度、光照、杂质等外界因素影响半导体的导电性。
（3）应用元件：①二极管（单向导电性）；②三极管（放大电流）；③光敏电阻；④热敏电阻；⑤压敏电阻；⑥集成电路和传感器。
2．超导现象
（1）定义：某些物质在很低的温度（临界温度）时电阻就变成0。
（2）用途：①输送电能减少电能损耗；②不必考虑散热，元件可缩小微型化。
本课小结
课堂练习
1．一个导体接在3V的电源上，电阻大小为10Ω，若从电路中取下这个导体，导体的电阻值为____Ω。
答案：
10Ω
解析：电阻大小为10Ω，是这个导体本身的属性，与导体是否连在电路中，两端是否有电压，其中是否有电流都无关。
课堂练习
2．简要回答下列问题：
（1）高压线的绝缘子（如图）为什么用陶瓷材料而不用玻璃？
（2）铁比铜便宜，为什么家庭电路中用铜导线而不用铁导线？
（3）为什么不能用湿手操作电器？
课堂练习
A、B、C三根完全一样的钢丝，长度都是1
m。
（1）把A剪去一半，剩下的一半跟C相比，哪个电阻大？
（2）把A剩下的一半再拉长到
1
m跟C相比，哪个电阻大？
（3）
把B对折，对折后的B与C相比，哪个电阻大？
答：
（1）C电阻大。
（2）A电阻大。
（3）
C电阻大。