九年级化学2.4《自然界中的水》学案二（无答案）

第2章 第四节 自然界中的水 (第2课时)
【学习目标】1．知道硬水的概念及其危害；
2．掌握纯净水和自来水、硬水和软水的区别、鉴别方法；
3．学会两种基本操作——过滤和蒸发；
4．了解水污染的因素和水净化的基本方法。
【学习重点】1．硬水和软水的区别、鉴别方法；
2．过滤和蒸发的基本操作。
【学习难点】过滤的基本操作
【学习方法】实验探究、交流讨论、归纳总结。
一、知识准备
〖阅读〗P44～45
水是由哪些元素组成的？哪些事实可以证明这一点？
电解水时，正极产生 气，负极产生 气，两气
体的体积比为 。
3. 你知道河水、雨水、自来水、矿泉水、蒸馏水的区别吗？
二、思考与交流
（一）水的净化
如何区分两瓶无色透明的液体：蒸馏水、食盐水？
1. 蒸发
（1）蒸发是用 的方法，使溶剂不断挥发的过程。把液体到入 里，再把它放在铁架台的 上，用酒精灯加热。在加热过程中，用玻璃棒不断搅动，防止 。当蒸发器中出现多量固体时，即停止 ，利用 使液体蒸干。
（2）蒸发操作的作用：
①可以用蒸发的方法判断水中是否溶有可溶性的固体；
②可以用蒸发的方法将溶于水的固体物质从水中分离出来。
2. 硬水及硬水的软化
（1）硬水：含有较多 的水。
软水： 的水。
（2）区分硬水和软水
取样，加入少量 并搅拌，泡沫较 且有
的是硬水，泡沫较 的是软水。
（3）硬水的危害：①长时间饮用硬水有害人体健康；②用硬水洗涤衣服，既浪费肥皂又洗不干净衣服，时间长了还会使衣服变硬。③锅炉用水硬度高了十分危险，因为锅炉内结垢（水垢）后不仅浪费燃料，而且还可能引起锅炉爆炸。
（4）硬水的软化：
硬水软化常用方法有 、 、离子交换法等。
生活中，通常用 的方法来降低水的硬度；工业上，通常用
的方法来降低水的硬度。用 方法得到的水纯度最高。
3．过滤
过滤是将 的固体物质与 分离的方法。
对于含有 杂质的水，可以用过滤的方法净化。
（1）过滤器的制作：
将滤纸对折 次的滤纸变为圆锥形，放入漏斗内，用少量
润湿，使之紧贴漏斗壁，不能留有气泡，否则会影响 。
（2）过滤操作要点：“一贴、二低、三靠”
一贴：滤纸紧贴 内壁；
二低：①滤纸边缘低于 的边缘；
②液面低于 的边缘；
三靠：①盛待过滤液体的烧杯口紧靠 ；
②玻璃棒轻靠滤纸 ；
③漏斗下端的尖嘴紧靠烧杯的内壁。
上述实验中过滤得到的无色透明的水是纯净物吗？ ，理由是 。
4．水的净化流程（自来水生产过程）：
天然水 →（加明矾）沉降 → 过滤 → 吸附 → 消毒 → 净水
问题讨论与展示：你知道这些做法的目的是什么吗？
（二）水的利用
1. 日常生活中如何节约用水？工、农业上节约用水的措施有哪些？
2. 你知道节水徽记的寓意吗（如图，现在用后者）？
3．水一旦被污染就会给人类造成灾难，你知道哪些因素会使水被污染？
4．如何防治水的污染？从污染的原因、从身边的事例谈起。
三、总结与反思
1. 小英同学在做过滤实验时，发现滤出的液体仍然浑浊，
你能帮她找出原因吗？她该怎么处理这种情况？
2. 日常生活中还可以用什么物品代替实验室中的过滤器来过滤液体，得到较纯净的水？
3．右图是活性炭净水器示意图，其中:
(1)粒状活性炭层的作用是：
① ，② 。
(2)下面进水的优点是 。
四、达标检测
1．有下列污染因素：①工业生产中废气、废渣、废液的任意排放；②城市生活污水的任意排放；③农业生产中农药、化肥的任意使用；④频频发生的沙尘暴。其中不会对水资源造成重大污染的是（ ）
A. ③ B. ①②③ C. ④ D. ①②③④
2．用你所学的知识指出下列广告语正确的是 （ ）
A.本超纯水，绝对纯净，不含任何化学物质
B.长期饮用纯净水，对人体健康有害
C.矿泉水中含有钾、钠、钙、镁等多种微量元素，是一种健康饮料
D.面对河水不断被污染，我们应设法关闭所有化工厂
3．实验室现有下列仪器和用品，进行过滤操作时，必须用到的是（用序号）_________________________。①试管 ②烧杯 ③铁架台 ④酒精灯 ⑤滤纸 ⑥玻璃棒 ⑦量筒 ⑧蒸发皿
4．将下列各操作名称的序号填在后面的横线上（每个序号只填写一次）：①搅拌 ②蒸发 ③过滤 ④蒸馏
（1）由食盐水得到食盐晶体 ；
（2）除去食盐中的泥沙，先溶解，再 ；
（3）将硬水直接转变成软水 ；
（4）将蔗糖放入水中，为使其尽快溶解 。
5. 某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器，设计图如图。请你帮他继续设计：小卵石、活性炭、石英砂三种材料的位置(写出对应①②③所需的材料名称)，以获得较好的净水效果。
① ；
② ；
③ 。
五、课后训练
1．水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面。达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：
a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c. 水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用 的吸附作用（填物质名称）而达到；
②自来水厂生产自来水的过程如下图所示：
由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、
过程而达到。
③水的硬度是一项重要的化学指标。日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：
。
2．实验室欲除去粗盐中混有的少量不溶性杂质，请回答下列有关问题：
(1)其正确的操作步骤是① ；② ；③　 　 。
(2)上述三个步骤中都须使用的一种仪器是 (填下列有关序号)。
A．烧杯 B．漏斗 C．蒸发皿 　D．玻璃棒
(3)该仪器在粗盐提纯步骤②中的作用是 。
六、教学后记