2*《梅岭三章》课件（28张PPT）

赠陈毅同志
郭沫若
一柱天南百战身，将军本色是诗人。
凯歌淮海中原定，团结亚非正义伸。
赢得光荣归祖国，敷扬文教为人民。
修篁最爱莫干好，数曲新词猿鸟亲。
梅岭三章
陈毅
作者简介
陈毅（1901-1972），四川省乐至县人，无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军杰出的领导者与组织者之一。
解放后曾任上海市市长、副总理兼外交部长等职务。著有《陈毅诗词选集》等。
写作背景
1936年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽中二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。
诗前小序交代了写作背景。1934年10月，江西中央红军开始长征，陈毅同志因身负重伤，留在江西担任军事指挥，并主持政府工作。1935年春，他在敌人重兵围攻下率部突围到江西、广东两省交界的油山和梅山（梅岭山脉的两座山）地区开展游击战争，直到1937年抗日战争爆发才离开那时。这三首诗就写在三年游击战争时期。
读准字音
旌（jīng）旗
悬（xuán）
当（dàng）纸钱
即为（wéi）家
应（yīng）有涯（yá）
遍种（zhòng）
读诗前的一段小序，我们能从中获取哪些信息？
诗前小序是陈毅同志后来补记的，它交代了写诗的时间、地点及缘由。
这组诗是：
为革命献身的誓言
给后来同志的遗嘱
身处绝境的绝命诗
齐读，读出节奏，读好韵脚
朗读指导：
1.七言绝句——注意四三停顿
2.区分平仄——读出平长仄短
3.标注韵脚——读音适当拉长
听范读，自由跟读，加以体会。
1936年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间20余日。虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。
断头今日意如何？
创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，
旌旗十万斩阎罗。
南国烽烟正十年，
此头须向国门悬。
后死诸君多努力，
捷报飞来当纸钱。
投身革命即为家，
血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，
人间遍种自由花。
陈毅
梅岭三章
朗读，加入肢体动作，进入诗歌情境：
要求：分别从每章诗歌中选择合适的点，添加合适的肢体动作，带着动作诵读。
投身革命即为家，
血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，
人间遍种自由花。
南国烽烟正十年，
此头须向国门悬。
后死诸君多努力，
捷报飞来当纸钱。
断头今日意如何？
创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，
旌旗十万斩阎罗。
单手有力挥斩
双手抱拳
双手手心向上
手臂舒展
1936年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间20余日。虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。
断头今日意如何？
创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，
旌旗十万斩阎罗。
南国烽烟正十年，
此头须向国门悬。
后死诸君多努力，
捷报飞来当纸钱。
投身革命即为家，
血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，
人间遍种自由花。
陈毅
梅岭三章
断头今日意如何？
创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，
旌旗十万斩阎罗。
你能说说这首诗的大意吗？
在必死险境，回顾艰难创业的征战旅程，申明此生不见革命胜利，死后必要召集旧部英魂，继续战斗。
断头今日意如何？
创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，
旌旗十万斩阎罗。
本章中的哪些意象令你印象深刻？请圈出。
从这几个意象中，你读出作者怎样的情感或形象？
比喻敌人。表明诗人誓死斗争的决心。
本指旗帜，此处借代正义之师。
指地下,人死所在之处
这是一个至死不渝、血战到底的革命者形象！
利用以上方法，分析第二、第三章
品读温馨提示：
本章节的大意是什么？
你认为哪些意象用的精妙？妙在哪里？
用以下句式说话：
从_______中，我读出一个_______的形象！
南国烽烟正十年，
此头须向国门悬。
后死诸君多努力，
捷报飞来当纸钱。
成果展示
冥币。烧之告慰死者。革命胜利是诗人毕生所愿。
诗人坚信胜利的消息终将到来。
从中，我读出了一个乐观、坚信革命终将胜利的战士形象！
从中，我读出了一个献身革命、视死如归的革命家形象！
投身革命即为家，
血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，
人间遍种自由花。
成果展示
借喻。表现革命理想的实现及幸福美好的生活,革命成功后人人自由的社会主义社会。
比喻斗争的残酷。牺牲的惨重。
从中，我读出了一个叱咤风云、气魄非凡的共产党人形象！
由“绝命字”悟“绝命诗”
这三首诗都是写面临死亡的所思所想，陈毅在三首诗中分别用哪些词来表达“绝命”之义？
断头
此头须向国门悬
取义成仁
选用这些词有何用意？
由“绝命字”悟“绝命诗”
断头
刑天与帝至此争神，帝断其首，葬之常羊之山。乃以乳为目，以脐为口，操干戚以舞。
——《山海经》
刑天舞干戚，猛志固常在。
——陶渊明《读山海经》
由“绝命字”悟“绝命诗”
断头
刑天虽死犹战
陈毅以此自比，展现死而不已、坚决斗争的革命信念。
由“绝命字”悟“绝命诗”
此头须向国门悬
（伍子胥）乃告其舍人曰：“必树吾墓上以梓，令可以为器；而抉吾眼悬吴东门之上，以观越寇之入灭吴也。”乃自刭死。
——《史记·伍子胥列传》
由“绝命字”悟“绝命诗”
此头须向国门悬
伍子胥忠于国家，至死不渝。
陈毅以此自比，展现甘愿为革命牺牲、坚信革命必胜的情怀。
由“绝命字”悟“绝命诗”
取义成仁
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义者也。
——《孟子·告子上》
志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
——《论语?卫灵公》
由“绝命字”悟“绝命诗”
孟子在生与义中抉择，坚守仁义。
陈毅以此自比，展现坚守信念、临危不惧、乐观从容的大无畏精神。
取义成仁
课堂小结
在陈毅光辉的一生中，有20多年的时间是在铁马金戈的枪林弹雨中度过的，而赣南的三年游击战，正如陈毅自己说的那样，“是我在革命斗争中所经历的最艰苦最困难的阶段”，《梅岭三章》可以说是反映这一历史阶段的最具有代表性的杰作。诗人以其崇高的革命情操，临危而斗志弥坚的豪迈胸怀，谱写成这一不朽的壮烈诗篇。三章比秋月，一字偕华星。它犹如挂在夜空中的皎洁明亮的秋月，它的一字一句犹如黑夜灿烂的明星，将永远激励人们为了壮丽的共产主义奋勇前进。
延伸拓展
在生死未卜的境况下，毅然写下决心和壮志，那需极大的勇气和坚定的信念。
抛头颅洒热血，在许多仁人志士的诗歌里都有体现，你还知道哪些同类诗歌？
延伸拓展
就义诗
（夏明翰）
砍头不要紧，只要主义真。
杀了夏明翰，还有后来人。
就义诗
（吉鸿昌）
恨不抗日死，留作今日羞。
国破尚如此，我何惜此头。
延伸拓展
2020年，我们共同抗击疫情。医护人员时刻冲在最前线，一度将生死置之度外。你能否模仿《梅岭三章》，代他们将理想、信仰写入诗篇？
延伸拓展
仿写：
抗疫当前意如何？
______________。
______________，
______________。
感谢观看
再会