北师大版六年级下册数学同步练习 图形的运动（含答案）

《图形的运动》同步练习
图形的运动(1)
知识点一　平移的基本方法
1．图形A如何运动能够得到图形A′？
2．将图形A先向下平移2格，再向左平移3格，得到图形A′。在方格纸中画出平移的过程。
知识点二　平移、旋转的综合应用
3．根据下图填空。
(1)图形A向(　　　)平移(　　　)格得到图形B。
(2)图形B绕点(　　　)按(　　　)时针方向旋转(　　　)°得到图形C。
(3)图形A绕点(　　　)按(　　　)时针方向旋转(　　　)°，再向(　　　)平移(　　　)格得到图形C。
4．先将图形A绕点O顺时针旋转90°，得到图形B，再将图形B向右平移6格，得到图形C。
5．按要求画图。
(1)以直线l为对称轴作图形A的轴对称图形，得到图形B。
(2)将图形B绕点O顺时针旋转90°，得到图形C。
(3)将图形C向左平移6格，得到图形D。
6．有趣的七巧板。
(1)“大树”是由七巧板的部分图形通过平移或旋转得来的，将两幅图中相同的图形涂上一致的颜色。
(2)说一说左边的七巧板是如何通过平移或旋转得到右边的“大树”的。
答案与解析
1．先向右平移9格，再向下平移3格。(答案不唯一)
2．略
3．(1)左　6
(2)O′　逆　90
(3)O　逆　90　左　6
4．略。
5．略。
6．略。
第2课时　图形的运动(2)
1．先仔细观察下图，再回答问题。
(1)图形B可以看作是图形A先绕点(　　)按顺时针方向旋转(　　)，再向(　　)平移(　　)格得到的。
(2)图形C可以看作是图形B先绕点(　　)按顺时针方向旋转(　　)，再向(　　)平移(　　)格得到的。
(3)图形D可以看作是图形C先绕点(　　)按顺时针方向旋转(　　)，再向(　　)平移(　　)格得到的。
2．图形C、D经过怎样的变换能够得到图形F?
3．画一画。
(1)将图形A向右平移10格，得到图形B。
(2)将图形A绕点M顺时针旋转90°，得到图形C。
4．下面的图形①如何运动得到图形②？
5．想一想，画一画。
(1)以直线MN为对称轴作图形A的轴对称图形，得到图形B。
(2)将图形B绕点O顺时针旋转90°，得到图形C。
(3)将图形C向右平移6格，得到图形D。
答案与解析
1．略。
2．图形C先向右平移7格，再向下平移2格；图形D先绕点O顺时针旋转90°，再向右平移7格，最后向上平移6格。(答案不唯一)
3．略。　4.略。5.略。