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专题七：名著阅读
学案
考点梳理
一、考情分析
中考语文名著阅读试题涉及这样一些内容：
（一）了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；
（二）概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格；
（三）对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；
（四）能说出自己阅读文学名著的感受与体验；
（五）按要求向他人推介某一部文学名著；
（六）品析文学名著的某个语言片段。
文学名著阅读考查的主要是考生的阅读状态，其篇目主要是教育部推荐的文学名著。
二、命题形式
选择题、判断题（偶然出现）、填空题、阅读题、对比阅读题、综合题
三、复习方法归纳
（一）阅读重点
1、了解作者生平及相关背景知识。
2、读清内容梗概，品味精彩片段。
3、把握人物形象。
4、阅读对作品的相关评析，注意作品的艺术构思及其主要特点。
（二）阅读技巧
1、做读书笔记。
针对名著的考查方法，在课外阅读时不能只看不记，不能只读情节而不注意人物形象和性格特点，不能肤浅地略读而不深刻分析领会。要有计划地写读书笔记，几个人在一起谈读书体会，讨论讨论，争辩争辩，内容可涉及故事情节、人物形象、思想感情、感受启示、语言特色等，这样可以达到加深记忆的目的。
2、比较辨识。
可就名著中的文学常识，不同的内容主旨，不同的人物形象，不同的故事情节，不同的人物性格，在文学史上的不同地位和影响等方面进行多层面、多角度的比较鉴赏，以达到加强记忆的效果。
3、绘制表格。
这是最适用、最有效的方法。按照不同时代、不同文学流派、不同国籍的作家、作品分类收录整理。这样可以熟悉掌握众多的文学名著、课外读物的基本内容，达到整体记忆的效果。
（三）阅读建议
1、不能单独地为应试而读名著，那种带有明显功利目的的阅读，往往会掩盖作品的多种美质。
2、“好书不厌百回读”，作为经得起历史考验、历久弥新、人皆推之的名著不是读一遍、两遍就能得其精髓的。
3、名著本身就是丰富的语言宝藏，那种只看情节、光图热闹的阅读，不是真正意义上的语文阅读。
4、重要章节、精采段落要反复研读，要以审美者的眼光去欣赏，要以批评家的心态去接受。做到这样几点，我想：作为中华民族宝贵精神遗产的名著，才能真正走进学生的心灵应考策略。
四、初中必读名著梳理
（一）《朝花夕拾》
1、作家名片
鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。1918年发表第一
篇现代白话小说《狂人日记》，1921年发表中篇白话小说《阿Q正传》。鲁迅的作品主要以小说，杂文为主。
2、内容概述
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，收录鲁迅的10篇回忆性散文，外加一篇《小引》、一篇《后记》。
它是鲁迅先生唯一一本散文集
，多侧面地反映了作者青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经历。前七篇叙述他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。作品中充满着他对往事的回忆与对时弊的批判，也抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
3、重要文章
（1）《狗。猫。鼠》
内容梗概：追忆童年时救养的一只隐鼠遭到摧残的经历和感受。
主题：表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨；对当时社会上纵容邪恶，不能除恶务尽的现象进行了鞭挞。
（2）《二十四孝图》
内容梗概：从当时的儿童读书谈起，回忆儿时阅读《〈二十四孝图〉》的感受，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”时的强烈反感。
主题：形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。以幽默的笔调嘲讽封建教育的无效，暴露封建孝道“以不情为伦纪”的本质。
（3）《父亲的病》
内容梗概：重点回忆儿时为父亲求医治病的情景。以两个“名医”的药引一个比一个独特，揭露了庸医的故作高深，使父亲的病一步步恶化，体现出他们的平庸。
主题：通过家庭的变故表达了对庸医误人的深切痛恨，揭示了这些庸医故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的丑恶实质。
（4）《琐记》
内容梗概：描述了隔壁家的衍太太表面对别人家孩子好，其实暗中使坏，对自已的孩子却十分严格的自私自利的行为。还记叙鲁迅到南京求学的经过，描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和学子求知的艰难。
主题：批判了洋务派办学的“乌烟瘴气”，歌颂了“不满现状”的革命青年，表现出探求真理的强烈欲望。
（5）《五猖会》
内容梗概：我”获准去东关看五猖会，但父亲却逼“我”必须先背完《鉴路》，“我”终于过了背书的关，但对五猖会的热闹也没什么兴趣了。
主题：表现了父亲对儿童心理的无知和父子间的隔膜，有批评封建教育思想的意味，指出了封建教育对儿童天性的压制和摧残。
（6）《无常》
内容梗概：描述了“我”儿时在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的“无常”形象（爽直而公正）
主题：用阴间讽刺人间，对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣的讽刺。
（7）《从百草园到三味书屋》
内容梗概：描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书时的乏味生活。
主题：揭示了儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育之间的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
（8）《阿长与〈山海经〉》
内容梗概：通过记叙“我”儿时与保姆长妈妈相处的七件事，着重写“我”对长妈妈的感情变化，刻面了一位迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”，但善良、朴实、乐于助人的旧中国劳动妇女形象。
主题：表达了作者对长妈妈的尊敬、感激、怀念和祝恩之情。
（9）《藤野先生》
内容梗概：记录作者在日本仙台学医期间的学习生活，以及在仙台学医受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
主题：作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热情、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深切的怀念与敬佩之情。
（10）《范爱农》
内容梗概：叙述作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范愛农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。
主题：表达了对旧民主主义革命的失望和对正直、倡强的爱国者的同情与悼念。
（二）《西游记》：精读和跳读
1、作家名片
吴承恩，字汝忠，号射阳山人，明朝著名小说家。
2、内容概述
《西游记》全书由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒和沙僧一起保护唐僧取经三大部分组成，讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人历经九九八十一难，到西天取经的故事。其中前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说的主体，讲述唐僧师徒四人取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。
3、主要情节梳理
（1）大闹天宫（第五——七回）：孙悟空因王母娘娘设蟠桃盛会没有邀请他而大闹瑶池，又偷吃了太上老君葫芦里的九转金丹，
带着仙酒，回花果山与众猴摆起了神仙酒会。玉帝派李天王率十万天兵天将捉拿孙悟空，观音菩萨举荐二郎真君助战（率领六圣擒拿），后被太上老君的金刚琢打中，不幸被擒，被扔进八卦炉，结果炼成了火眼金睛，逃出丹炉，把天宫打得一片狼藉。玉帝只好派人请来如来佛祖，如来佛祖将孙悟空压在了五行山下。
（2）计收猪八戒（第十九回）：猪八戒变身为壮汉，被高家招作女婿，虽食量惊人却勤快能干。后来常现原形，来去走石飞沙，又将高小姐锁于后宅。高家请人降妖。悟空得知详情，变作高小姐模样，百般戏弄八戒，将其降服。
（3）大战流沙河（第二十二回）：师徒三人来到流沙河畔，流沙河中妖怪径抢唐僧失败后钻入水中，不肯上岸。悟空去见观音，↑观音让木叉与悟空同去。木叉叫出妖怪悟净。唐僧收其为徒，悟净以颈上骷髅结成法船，渡唐僧过河。
（4）大闹五庄观（第二十四——二十六回）：唐僧师徒路经万寿山五庄观，徒弟们偷吃了观里的人参果，后因与观里道童发生冲突，悟空又推倒了人参果树，师徒因此被扣留，两番逃走都被捉回。悟空请来观音菩萨用净瓶甘露医活果树，师徒继续西行。
（5）三打白骨精（第二十七回）：为了吃唐僧肉，白骨精一变美女，二变老妇，三变老翁，来欺骗唐僧，但每次都被孙悟空识破，前两次白骨精化风逸走，最后一次被孙悟空定住元神打死。而唐僧以为悟空打死了三个无辜的人，加上八戒进谗言，唐僧赶走了悟空。
（6）大战红孩儿（第四十——四十二回）：红孩儿用苦肉计骗取了唐僧的信任，纵风将唐僧摄走，并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空请来龙王洒水。反让火势更旺，身受重伤。八戒去请观音，却被红孩儿假扮观音捉去。最终，悟空请来真观音用莲花宝座降伏红孩儿，收他做善财童子。
（7）真假美猴王（第五十七、五十八回）：孙悟空打杀强盗，
，被唐僧再次赶回花果山，六耳猕猴假扮悟空，打伤唐信，抢走行李关文，又把小妖变作唐僧、八戒、沙僧模样欲上西天骗取真经。后来真假猴王大战，众神均无法分辨。最后，如来佛祖识破六耳猕猴。悟空一棒将他打死，师徒团聚。
（8）三调芭蕉扇（第五十九——六十一回）：唐僧师徒被火焰山所阻，悟空向铁扇公主借芭蕉扇。铁扇公主因其子被观音收做善财童子而记恨悟空，将其扇走，后来悟空变成了虫子进入铁扇公主肚子里，迫使她答应借扇，借来的却是假扇，火越扇越大（一调）；悟空变成牛魔王的样子，骗取真扇，被牛魔王发现，牛魔王变成猪八戒将扇子骗回（二调）；随后与悟空打斗起来，。
-众神佛都来助阵，最终哪吒降伏牛魔王，悟空借得芭蕉扇，扇灭火焰山烈火（三调）。
4、主要人物形象
（1）孙悟空
称呼变化：石猴→美猴王→孙悟空→弼马温→齐天大圣→孙行者→斗战胜佛
相关情节：大闹天宫、大闹五庄观、三打白骨精、大战红孩儿、车迟国斗法、女儿国遭难、真假美猴王、三调芭蕉扇
性格特点：柴骜不驯，勇敢机智，神通广大，百折不挠，敢作敢当，嫉恶如仇；喜欢“戴高帽”，好胜心强，滥杀无辜。
（2）猪八戒
称呼变化：天蓬元帅→猪刚鬣→猪悟能→猪八戒→净坛使者。
相关情节：高老庄招亲、大战流沙河、四圣试禅心、义激美猴王、助力败魔王。
性格特点：好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非；忠勇善良，战斗勇猛，知错就改，淳朴憨厚。
（3）沙僧
称呼变化：卷帘大将→沙悟净→沙僧→金身罗汉
相关情节：打碎琉璃盛、大战流沙河、真沙僧怒打假悟净、小雷音寺遇难
性格特点：憨厚，忠心耿耿，正直无私，任劳任怨，谨守佛门戒律；逆来顺受，不会反抗
（4）唐僧
称呼变化：江流→玄奘→唐僧→三藏→旃檀功德佛。
相关情节：四圣试禅心、尸魔三戏唐三藏、恨逐美猴王、计脱女儿国、玄英洞供状。
性格特点：诚实善良，一心向佛，慈样；胆小怕事，迂腐，鉴别能力差。
（三）《骆驼祥子》：圈点与批注
1、作家名片
老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家，被誉为“人民艺术家“。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
2、内容概述
小说讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们单靠个人力量奋斗没有出路的道理，从而表现了作者对罪恶社会的痛恨和对劳动人民的同情心理，批判了二十世纪二三十年代旧中国人民的愚昧、保守和落后现状。
3、情节梳理（主人公——祥子）
（1）一起（初到北平）
主要内容：祥子十八岁时，带着使不完的力气和希望来到北平，成了当时一流的人力车夫。祥子省吃俭用，在三年间凑足一百块血汗钱，买了一辆新车。。
性格特点：老实、健壮、善良、淳朴、木讷、勤快、吃苦耐劳，有美好的理想——祥子。
（2）一落（第一次丢车）
主要内容：由于战争，北平人心惶怕。祥子为了多赚点钱，拉客人去了危险地带，结果被无理的大兵拉去充军。他那几年用血汗挣来的车也没了，祥子跟着军队走了没多久就偷偷跑了，临走弄走了大兵们的三头骆驼，当作对自己丢了车的补偿。
性格特点：坚韧中带着一丝软弱——祥子。
（3）绰号的由来
主要内容：祥子在返城途中病倒了，回到北平在一家小店住了三天，在说梦话或胡话时道出了他与三匹骆驼的关系，从此得了“骆驼祥子”的绰号。
性格特点：对生活充满信心，具有骆驼一般积极和坚初的精神——祥子。
（4）怒辞杨宅
主要内容：祥子拉散座，因着急买车总是抢生意，赶时间不打理车子，让大家和刘四爷对其不满。他盼望拉包月有固定收入。终于在杨宅拉上了包月，但每天除了拉车，还要帮忙干各种杂活，面对刻薄而粗野的杨家人和各种嘈杂的骂声，祥子十分痛苦。在一次受到侮辱后，祥子愤然离开。
性格特点：吃苦耐劳、自尊好强善良坚韧的外表下还隐藏着反抗的心——祥子。
（5）在曹宅的意外
主要内容：祥子去了曹宅。曹家待人和气，祥子感受到了温暖的人情味儿。一天晚上，祥子拉曹先生回来，却被石块绊倒，摔断了车把，自己和曹先生也摔伤了。曹先生没有扣祥子的工钱，和高妈劝祥子不必辞工。
性格特点：正直、善良、进步的知识分子——曹先生。自尊好强，有责任心——祥子。
（6）二起（二次奋斗）
主要内容：祥子回到了人和车厂，老板刘四爷家三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢祥子。祥子租了他家的一辆车，又开始为自己第二次买车而拼命地赚钱。
性格特点：目标明确、有理想、有行动——祥子。
（7）二落（曹家遇险）
主要内容：祭灶那天晚上，祥子拉曹先生回家，路上被侦缉队盯上了。因为曹先生宣传社会主义言论被学生告发，后远走避难，他让祥子回家送信。一到家，祥子就被孙侦探捉住了。孙侦探敲诈走了他的全部积蓄，祥子买车的计划又一次破灭了。
性格特点：趋炎附势、贪财、欺凌弱小——孙侦探。
（8）被迫结婚
主要内容：地痞流氓出身的刘四爷，认定祥子高攀虎妞，是惦记他那60多辆洋车，让女儿嫁给一个车夫是丢他的脸，扬言宁肯放火把车厂烧了，也不让他们得到便宜，虎妞表示非嫁给祥子不可，为此虎妞与刘四爷断绝了父女关系。祥子只得和虎妞在王家湾的一个大杂院租房成亲。
性格特点：老实、软弱、认命——祥子。泼辣、好吃懒做。好逸恶劳，总想控制祥子——虎妞。
（9）三落（妻死卖车）
主要内容：虎妞因为难产而死。祥子为了办丧事，无奈又卖掉了洋车。同时因为生活的压力，又拒绝了心爱的小福子要和自已组家庭的请求，表示等他混好了再来娶她，后来祥子得知小马已经死了，老马建议他去白房子找小福子，在得知小福子上吊自杀后，祥子希望破灭，彻底堕落了。
性格特点：自暴自弃，堕落沉沦。（经过“三起三落”后祥子开始游戏人生、吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾。）——祥子
（四）《海底两万里》：快速阅读
1、作家名片
儒勒?凡尔纳，19世纪法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。《海底兩万里》是凡尔纳三部曲中的第二部，其他两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。凡尔纳三部曲也被称为“海洋三部曲”。
2、内容概述
《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，主要讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯发现了一艘名为“诺第留斯号”（鹦鹉螺号）的潜艇，于是带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德?兰，跟着尼摩船长在海底进行了两万里的环球探险旅行的故事。
3、行程路线
克利斯波岛——太平洋西岸海域（事件：海底狩猎）——托雷斯海峡（事件：
船搁浅，教授等三人游玩荒岛，在克利斯波岛遭遇土著袭击，后安全离开）——印度洋（事件
：参加因受重伤而死的船员的海底葬礼）——锡兰采珠场（事件：参观海底采珠场
，救遭遇鲨鱼袭击的印度采珠人）——红海——海底隧道（苏伊士地下水道）——地中海——直布罗陀海峡——大西洋（
事件：搜寻西班牙货船的宝藏，参观亚特兰蒂斯的海底遗址，在一座小岛上开采煤矿。潜入深海探寻大海的深度）——南极海域（即“南冰洋”）（事件：突破冰山和冰层）——南极点（事件：突破国困的冰山，遭遇章鱼袭击
，牺牲一名船员）——大西洋（事件：尼摩船长率领船员击沉一艘不明国籍的战舰）——北冰洋揶威海岸附近的罗弗敦群岛附近的海域（事件：遭遇漩涡，逃出潜艇，被渔民救上岸，回国，博物学家公布海底秘密）
4、人物辨识
（1）尼摩船长
相关情节：
①“诺第留斯号”在珊瑚岛上搁浅，遭到土著人的袭击。尼摩船长利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓跑了土著人，将死去的同伴葬在珊瑚盆地。
②在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦的采珠人，并送他一袋珍珠。
③搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。
④当尖头鲸向长须鲸进攻时，出于对弱者的同情，指挥船员攻击尖头鲸。
⑤在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时，指挥全体船员，战胜了困难。
性格特点：热爱海洋，带有浪漫、神秘色彩；遇事头脑冷静，沉着而机智；顽强不屈；极富正义感和奉献精神，向往民主与自由；反抗民族压迫和殖民主义。
（2）阿龙纳斯教授
相关情节：
①与尼摩船长在海底森林狩猎。
②与尼摩船长一起参观亚特兰蒂斯遗址。
③同两个伙伴成功利用大漩涡逃出了“诺第留斯号”。
性格特点：知识渊博、头脑清晰。
（3）康塞尔（仆人）
相关情节：
①在阿龙纳斯教授落水时，他毅然跳了下来，不遗余力地帮助他逃生。
②在最初被关入“诺第留斯号”时，耐心劝导脾气暴躁的尼德?兰。
③在海底狩猎后热情地给未去的尼德?兰讲述海底的景色。
④在缺乏氧气时将最后一点氧气让给阿龙纳斯教授。
⑤在海底观察到许多动物并给它们分类。
性格特点：忠实、沉稳、随和，精通分类理论，做事一丝不苟。
（4）尼德?兰
相关情节：
①多次企图逃出“诺第留斯号”；
②在尼摩船长救采珠人受到鲨鱼攻击时，挺身而出杀死鲨鱼救了船长。
性格特点：勇敢、优秀、野性十足，比较原始，性情火爆。
（五）《红星照耀中国》：纪实作品的阅读
1、作家名片
埃德加?斯诺，美国著名新闻记者、作家，第一个采访红区的西方记者。
2、内容概述
该书曾易名为《西行漫记》，是作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，并根据考察所得第一手材料创作完成的一部“用事实说话”的杰出纪实作品，这部作品被誉为研究中国革命的“经典百科全书”。作者向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，多方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化中国共产党的谣言，宣告了中国共产党及其领导的革命事业必将照耀全中国，照耀全世界。
3、相关人物
（1）周恩来
相关情节：
①第一次见面用英语跟斯诺打招呼。
②为斯诺规划采访行程。
③把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，走过乡间田埂。
性格特点：平易近人，温和文雅，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，细心热情，善于计划，生活朴素，充满活力。
（2）贺龙
相关情节：
①传说用一把菜刀在湖南建立一个苏区。
②据说曾经不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军。
③参加共产党后一直忠于党，总希望别人提出批评，留心听取意见。
④行军神出鬼没。
性格特点：威望高、口才好，英勇善战、有出色的军事才能，性格息躁但很谦虚。
（3）毛泽东
相关情节：
①与父亲的矛盾对抗。
②剪辫子、参军。
③自已到湖南省立图书馆看书自修半年。
④他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样。
⑤谈及牺牲的同志和饥荒的死人事件，他眼晴湿润。
⑥将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行。
⑦对当前世界政治惊人地熟悉，提出的问题连斯诺都无法回答。
⑧与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争。
性格特点：
①成长时期：富有反抗性，善于通过斗争为自己争取合法权益；好学进取，有恒心毅。力；善于思考，有质疑精神。
②成熟时期：质朴纯真，生活简朴；博览群书，涉猎广泛，精力过人，身体素质好；一丝不苟，有魄力，是一位天才的军事家和政治战略家，同时也是一个感情深遗、爱军爱民的领导者。
（4）彭德怀
相关情节：
①童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，将祖母的鸦片烟锅踢掉。
②青年时带领农民攻打囤粮的大地主。
③从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。
④长征中经常步行，把马让给其他同志骑。
⑤司令部陈设简随，伙食也很一般，与部下一样。
⑥将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品。
⑦善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。
⑧喜欢孩子，尊重少先队员（“红小鬼“），将棉衣给小号手披上。
性格特点：率直爽朗、乐观爱笑、富有才智，吃苦耐劳、精力旺盛、性格刚烈，具有强烈的反抗精神，是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家。
（4）朱德
相关情节：
①仔细制定读书计划，熟读政治、经济书籍。
②坚持寻找并加入共产党，寻找新的革命道路。
③在柏林参加共产党，为声援“五卅运动”被捕。
④在长期的作战中形成自已带兵的特殊战术。
⑤指挥全军打过几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。
性格特点：沉默谦虚、爱护部下、天性温和，说话朴实、喜欢运动和读书，大勇大智、爱党爱民，为革命甘愿丢弃个人财富和地位的共产党人，同时还是一位作战经验丰富的杰出军事家。
（六）《昆虫记》：科普作品的阅读
1、作家名片
法布尔，法国博物学家、昆虫学家、科普作家，是第一位在
自然环境中研究昆虫的科学家，被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫之父”。
2、内容概述
全书用通俗易懂、生动有趣的散文笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外形特征、生活习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动死亡等情况，表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，无不渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱和对自然万物的赞美之情，体现了作者观察得细致入微和孜孜不倦的科学探索精神。
3、作品评价
《昆虫记》不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科，
被誉为“昆虫的史诗”。鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫故事，讲昆虫生活”的楷模；巴金认为《昆虫记》是一部“熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味美感和思想的美文”。
4、几种昆虫及生活习性
（1）蝉——夏天阳光下的歌唱家
幼虫生活在土中四年，靠吸食植物根部汁液而活，出洞后，寻找到枝杈类的支点，便从壳中蜕变而出。蜕皮的整个过程需要半个小时左右。
（2）螳螂——美丽的“杀手”
专吃活食，善于利用“心理战术”制服敌人。能够建造十分精美的巢穴。
（3）绿蝈蝈——螽斯
嗜食昆虫，尤其爱吃没有过硬甲胄保护的昆虫；喜欢吃含糖浆蜜饯的食物；存在同类相残的情况；夜幕降临时分，最为活跃；吃饱之后很安静。平时隐藏于茂密的树丛草窠中，或在植物茎秆上爬行、栖息、觅食。
（4）蟋蟀——田园中的提琴家
生性孤僻，善鸣好斗，歌声出自它的翅膀，翅膀是发声器。蟋蟀通常选择排水条件优良、有充足阳光的地方作为住处，还要自己动手建造且不停地修复，直至死亡为止。
（5）萤火虫——食肉的猎人
俘虏对象主要是蜗牛，捕捉时，先要用颚给猎物注入毒液，将其麻醉，再将消化液注入其身体，将肉分解为液体。萤火虫无论雌雄、长幼，最后一个体节上的尾灯都是亮的；雌性萤火虫到婚育年龄前两节光带会发光，有时肚子里也发光。萤火虫发光的原因是氧化作用。
（6）圣甲虫——金龟子
食粪虫中最大最负盛名的一种。储备食物的第一步是选料，剔除杂质，收拢成堆，然后清理一块场地、制作、储藏粪球。接着，把储备的食物运到一个安全的地方。运送技艺令人拍案叫绝。消化力很强，可以不停进食，一直把储备粮吃完。
（七）《傅雷家书》：选择性阅读
1、作家名片
傅雷，我国著名翻译家、文艺评论家以及美术评论家。
2、内容概述
《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人（朱梅馥）写给两个儿子（主要是长子傅聪）的100多封家书。家书中首先强调年轻人如何做人、如何对待生活的问题，还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。凝聚着傅雷夫妇对祖国对儿子深厚的爱，写出了一个父亲对儿子的要求与勉励，期望其做一个“德艺俱备人格卓越的艺术家”。
3、信件内容
（1）如何做人
①时时检讨、反省自己，正视错误，戒骄戒躁，学会谦虚。
②谨言慎行，处处小心，待人要和气。
③平静地对待人生的起伏，淡然处事。
④拓展自己的人生格局，从狭隘的“小我“的苦闷中解脱出来。
⑤珍惜自己当下的生活，努力工作，报答祖国，水葆赤子之心。
⑥保持谦卑，不惧孤独。
（2）如何对待生活
①对自己的学业有规划，提高效率。
②抓紧时间学习，寻找合适的学习方法。
③学会更好地控制自己的感情。
④对爱情郑重。对爱人温柔，夫妻要相互谅解。
⑤理智大于情感。
⑥劳逸结合，保重身体，保持健康，融入大自然。
⑦关于生活中的礼仪问题，要养成良好的礼仪习惯。
⑧重视理财，做好经济上的规划。总结-
套预算、决算的方法。
（3）艺术修养
①将自己的感情投入艺术中，技巧为艺术服务。
②保持心胸开阔和新鲜感就不会对艺术厌倦。
③多读名家音乐论著，
多向他人学习艺术。
④艺术的养成首先要体会到“自然”的境界。
⑤适量举办音乐会，为保持艺术完整性而奋斗。
⑥艺术家要一心一意，不能分心。多接触自然。
（八）《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记
1、作家名片
尼古拉?奥斯特洛夫斯基，苏联早期著名的无产阶级作家。
2、内容概述
小说以主人公保尔?柯察金的生活经历为线索，讲述他在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了十月革命前后乌克兰地区的社会特点和时代气息，成功塑造了以保尔?柯察金为代表的革命英雄的光辉形象，歌颂了他们在革命战争时期为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强不屈的高贵品质。
3、阅读感受
小说通过保尔?柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国人民的利益联系在一起的时候
，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
4、人物辨识
（1）保尔?柯察金
相关情节：苦难的童年（童工）→枪支风波（结识朱赫来）→初恋（与冬妮娅）→营救朱赫来→参军→死里逃生→负伤→为祖国而战（第一、二次死里逃生）→痛苦的抉择（第三次死里逃生）→制止暴乱（第二段恋情，与丽达）→筑路（第四次死里选生）→疗养→保卫苏维埃→入党→革命的烈火→病重→车祸→与病魔抗争（第三段恋情，与达雅）→重生
（2）朱赫来
相关情节：教保尔打拳→营教犹太人→技捕→技救→战斗中受伤→制止暴乱→筑路过程中教导保尔
（3）冬妮娅
相关情节：与保尔交流读书心得、做朋友→收留出狱的保尔（与他相恋）→与保尔参加同志聚会→与修铁路的保尔重逢
（4）丽达
相关情节：与保尔等革命战友相处→与保尔重逢→参加革命并引导保尔进行思想学习
（5）达雅
相关情节：与保尔结为终身伴侣→不离不弃照顾生病的保尔→加入妇女工会，走上革命道路
5、主要情节
（1）苦难的童年
保尔。柯察金，出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计。他因痛恨神父平时瞧不起他是穷人的孩子，时常不公平地对待他，就往神父家的复活节面团中撒烟末而被学校开除。12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱。他憎恨那些欺压穷人的店老板，厌恶那些花天酒地的有钱人。
（2）战场上的搏杀
战场上冲锋在前，英勇作战，头部受伤，右眼失明。手术后到冬妮娅亲戚家疗养，后因冬妮娅的小资产阶级情调而与其产生裂痕，导致分手，紧接着保尔找到朱赫来，参加了剿匪肃反工作，繁重的工作影响了他的健康，后又被派到铁路总厂担任共青团书记。
（3）工地上的磨炼
为尽快修好铁路，保尔带着病疯狂地工作着，忍受着泥泞、风雪、冻土等恶劣天气的折磨和武装匪徒的威胁，伤寒夺走许多战友的生命，保尔也染上了肺炎和伤寒，被送回家乡治疗。刚从病魔手中死里逃生，又因脊椎上的暗伤而摔倒，保尔的身体存在着严重的健康隐患。
（4）投身创作
保尔身受伤病折磨也不放弃革命信念，遭遇车祸瘫疾、失明等一系列重创后选择投身文学创作，重新回到战斗行列。
（5）四次死里逃生
第一次是在与波兰白军战斗中保尔腿受了伤并得了伤寒；
第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，头部受重伤；
第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了他，他不得不离开岗位，回家养病；
第四次是在修铁路时，患了伤寒和大叶性肺炎。
（6）三段恋情
保尔与冬妮娅：保尔钓鱼时偶遇冬妮娅，互生好感，但为了崇高的革命理想，他与初恋情人冬妮娅产生了感情上的裂痕，最终，他不得不牺牲爱情。
保尔与丽达：因为两人的不同追求而产生了感情上的裂痕，最终，他不得不牺牲爱情。
保尔与达雅：保尔在疗养时认识了达雅，并与她真诚地结为终身伴侣。在达雅的帮助下，保尔一次又一次地战胜了自我，获得了新生。
（九）《艾青诗选》：如何读诗
1、作家名片
艾青，原名蒋正涵，
号海澄，浙江省金华人，中国现当代文学史上的著名诗人。代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌>《向太阳》等，《大堰河——我的保姆》是他的成名作。
2、诗歌特点
（1）具有独特的诗歌意象，如：土地、火把、太阳，光明。他被誉为“太阳与火把”的歌手。
（2）语言散文化、口语化，诗中有大量的设问、呼告、对话、引语等，增强诗歌的真切感和表现力。
（3）具有鲜明的色调，清晰的线条，素描般的简练、凝重，可谓“诗中有画”。
3、主要作品
（1）《大堰河——我的保姆》
作者通过对自己乳母的回忆与迫思，抒发了对抚养他的保姆——大堰河的怀念，感激和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
（2）《雪落在中国的土地上》
全诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现了中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，表达了诗人深厚的爱国热情，表現了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。
（3）《鱼化石》
写鱼化石裹身岩层，重见天日，却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花，看不见蓝天碧水。诗人由此引发出对生命本质的思考：“离开了运动，就没有生命。”
（4）《我爱这土地》
这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的抒情名篇，以一只鸟生死眷恋土地作比，形象地抒发了深沉而真挚的爱国情感。用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，更能表达诗人为祖国前途、命运担忧而心力交瘁的情状。
（5）《黎明的通知》
全诗热情歌颂了光明、幸福的象征——黎明，抒发了诗人期待革命胜利的强烈愿望，倾吐了对新生活的向往之情。诗中的“我”就是黎明。在诗人的笔下，黎明是一个将光明带给世界，将温暖带给人类的美好的艺术形象。
（6）《北方》
诗人既悲叹北方的贫瘠落后以及战争给北方民众带来的苦难，又讴歌北国民众不屈的生存意志和保家卫国的决心。全诗多用意象抒情写意，勾勒出一幅幅富有动感的北国乡土画面，形象生动，准确传神。
（7）《太阳》
这首诗借讴歌太阳，来讴歌革命者们与劳苦大众要打碎旧世界，建立一个光明自由的新世界的历史态势，以诗人自己的情绪来感染读者的情绪，使人们都能感到一个新的时代即将诞生的激动之情。
（十）《水浒传》：古典小说的阅读
1、作家名片
施耐庵，元末明初著名小说家。
2、内容概述
《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它讲述了北宋末年以宋江为首的108位好汉在水泊梁山起义的故事，通过众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路的记叙，生动地再现了梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程。小说热情歌颂起义英雄的反抗斗争精神，鲜明表现“官逼民反”的主题，印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理。
3、重要人物生平及情节
（1）宋江
人物名片：
①兵器：朴刀
②别称：宋公明、及时雨、孝义黑三郎、押司、呼保义
③形象特征：眼如丹风、眉似卧蚕、唇方口正、额平顶阔、身躯六尺、刺文双颊
生平事迹：
山东郓城县押司，因晁盖等好汉智取生辰纲事发，被官兵缉拿，幸得宋江事先告知（私放晁盖）而躲过一劫。晁盖派刘唐送金子和书信答谢，被阁婆惜发现，阎婆惜赴机要挟，宋江怒杀间婆惜，逃至柴进处，结识武松。宋江回乡探望病危的父亲时被捕，刺配江州。在江州结识了戴宗、李逵。后因醉酒在浔阳楼题反诗，被判死罪。处决之日，死盖、李達、花荣等前往劫法场，救出宋江，自此，宋江入伙梁山。晁盖死后被推举为首领。两赢童贯，三败高俅，接受招安，攻辽国，征田虎，讨王庆，打方腊，最终因朝廷封赏赐酒，被高俅等奸臣趁机下毒而亡。
重要情节：
私放晁盖→怒杀阎婆惜→浔阳楼题反诗→智取无为军→三打祝家庄→大破连环马→夜打曾头市→义释双枪将→两赢童贯→三败高俅→大战纪山军→智取润州城→大战乌龙岭→智取清溪洞
（2）吴用
人物名片：
①兵器：八门玄机链、羽扇
②别称：智多星、加亮先生、吴学究
③形象特征：眉清目秀、面白须长
生平事迹：
教书先生，人称“智多星”，为晁盖献计，智取生展纲，夺了梁中书送给蔡太师的贺寿礼（大量金银珠宝）。宋江和戴宗被押赴刑场时，又用计劫法场，救下二人。宋江二打祝家庄失败，第三次被吴用以双掌连环计攻克。破连环马时，吴用派时迁盗甲骗徐宁上了梁山。宋江闹华州，吴用设计借用宿太尉金铃吊挂，救出史进、鲁智深。受招安后被封为武胜军承宣使。宋江、李逵被害后，与花荣一起在宋江坟前上吊自杀，葬于宋江基侧。
重要情节：
智取生辰纲→巧用连环计→使时迁盗甲→智赚玉麒麟→智取大名府→智取文安县
（3）林冲
人物名片：
①兵器：长枪、丈八蛇矛
②别称：约子头（生得豹头环眼，燕领虎须，人称“豹子头”）“小张飞”、林教头（曾为八十万禁军教头）
③形象特征：豹头环眼、燕领虎须、八尺长短身材、三十四五年纪
生平事迹：
本是东京八十万禁军教头，因高像干儿子高街内垂涎林冲娘子的美貌，高俅便设计林冲误入白虎堂，将其刺配沧州，欲在路上杀害，被鲁智深大阑野猪林获救。鲁智深护送其到离沧州不远的地方才离开。林冲投宿柴进府，洪教头不满，林冲棒打洪教头。在沧州，高俅派陆谦等火烧草料场，林冲因风雪山神庙躲过一劫。怒杀陆虞候等人，雪夜上梁山，落草梁山泊。为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上梁山后，吴用用激将法使林冲杀了王伦（林冲水寨大火并），将晁盖推上首领之位。在讨方腊后的班师途中，于杭州得风瘫，在六和寺由武松照顾，半年后病故。
重要情节：主要情节串烧：误入白虎堂→刺配沧州道→棒打洪教头→风雪山神庙→雪夜上梁山→火并王伦
（4）武松
人物名片：
①兵器：雪花镔铁戒刀
②别称：武二邮（家中排行）。打虎英雄、武都头（景阳冈打虎后，被任命为步军都头）、行者（血溅鸳鸯楼后，打扮成头陀，江湖称之为“行者“）
③形象特征：身躯凛集、相貌堂堂、胸脑横阔、骨健筋强
生平事迹：
因酒后在最阳冈打死老虎被任命为阳谷县步军都头。为其兄报仇，斗杀西门庆，获罪被发配孟州。为报恩，替施恩醉打蒋门神，夺回快活林的酒肉店。后遭蒋门神等人暗算，砍杀恶人，血溅鸳鸯楼。夜走蜈蚣岭，杀死恶道王道人。后在三山入伙打青州后归依梁山。讨方腊遭人暗算失去左臂，在杭州六和寺出家，八十岁圆寂。
重要情节：
主要情节串烧：景阳冈打虎→斗杀西门庆→义夺快活林→醉打蒋门神→大闹飞云浦→血溅驾鸯楼→夜走娱蚣岭→单臂擒方腊→普终六和寺
（5）鲁智深
人物名片：
①兵器：水磨镔铁禅杖、戒刀
②别称：鲁达（本名）。鲁提辖（曾在经略府任提辖官）、智深（在五台山出家时长老赐的法名）、花和尚（不守清规戒律，背上有花纹）
③形象特征：面圆耳大，鼻直口方，愿边一部络腮胡须、身长八尽、腰阔十围，持一口戒刀，提着禅杖，醋钵儿大小拳头。
生平事迹：
原名鲁达，是经略府的提辖，因见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死镇关西（拳打镇关西）。被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规，醉打山门，毁坏金身（大闹五台山），被长老派往东京相国寺，途中制服占山为王欲强抢刘太公女儿的小霸王周通（大闹桃花寨）。后在赤松林遇见史进，二人在瓦罐寺除掉崔道成和丘小乙（火烧瓦罐寺）。与史进分别后到相国寺看守某园，制服偷菜的波皮，威名远扬（倒拔垂杨柳）。后结识林冲，在野猪林救了林冲（大阔野猪林），被高休派人提拿，他与杨志占领二龙山（单打二龙山）。后投奔水泊梁山，做了步军头领。随宋江攻打方腊，鲁智深一杖打翻了方腊。后在杭州六和寺圆寂。
重要情节：
主要情节串烧：拳打镇关西→大闹五台山→大闹桃花村→火烧瓦罐寺→倒拔垂杨柳→大闹野猪林→单打二龙山（自愿上梁山）大战呼延灼→浙江坐化（六和寺圆寂）
（6）李逵
人物名片：
①兵器：两把夹钢板斧
②别称：黑旋风、铁牛
③形象特征：粗壮黝黑
生平事迹：
李達惯使一双板斧，位列梁山第二十二位，是梁山第五位步军头领。原为牢头，因打死人而流落江州。通过散宗引荐，结识了宋江。感激宋江借给他银子，欲讨鱼给宋江吃，斗“浪里白跳”张顺，反被张顺收拾。为解救宋江和戴宗大劫法场，大闸江州，逢人便杀。上梁山后，李遗思母心切，回沂州接老母上山，路遇假扮自己的李鬼，因其孝顺放了他，后得知李鬼夫妇想谋取自己的金银，便杀了李鬼。翻越沂岭时老母被猛虎吃了，李逸怒杀四虎。李逵不愿接受招安，大闹东京城，扯皇帝诏书，要杀钦差，还砍倒梁山杏黄旗，扬言要反到东京，为宋江夺取王位，多次被宋江制止。接受招安后，随军征讨辽国、田虎、王庆、方腊；战后被封为镇江润州都统制。因宋江饮毒酒中毒后，担心李逵再次起兵造反复仇，便让李逵也饮下毒酒，李逵随后身亡。
重要情节：
主要情节串烧：斗浪里白跳→真假李逵→沂岭杀四虎→打死殷天锡→斧劈罗真人→探穴救柴进→元夜闹东京→负荆请罪→扯诏谤徽宗
（十一）《儒林外史》：讽刺作品的阅读
1、作家名片
吴敬梓，字敏轩，
号粒民，晚号“文木老人”，清代小说家。工诗词散文，尤以长篇小说《儒林外史》成就最高。
2、内容概述
《儒林外史》全书没有贯穿全文的中心人物和主要情节，以十多个既独立又有联系的故事连缀而成，它揭露了科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，展示了一幅18世纪中国社会的风俗画。小说透过人生百态，抨击腐蚀士人灵魂的八股取士制度，表明了作者否定功名富贵的基本立场，
并通过书中少数贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求。鲁迅在《中国小说史略》中赞为“秉持公心，指摘时弊”的中国古代最优秀的讽刺小说。
3、人物形象
（1）杜少卿
相关情节：
①好酒好菜招待客人，给门客抓药治病，精心伺候。
②在没钱的情况下，仍然当了自己新做的衣服给杨裁缝死去的母亲买棺材。
③在知县得意时拒不拜见，在知县丢官无房可住时，腾出房子让他搬来住。
④让管家卖地，大方资助他人。
⑤拉着妻子的手游山饮酒，赞美沈琼枝的反抗行为。
⑥淡泊功名，讲究“文行出处”。朝廷征辟，他装病拒绝应征出仕。
人物形象：离经叛道、仗义疏财、淡泊名利，能急人之困，不阿谀权贵。
（2）周进
相关情节：
①刚出场时，六十多岁，依然是个老童生。饱受秀才梅玖和王举人的嘲弄和冷遇，
②在贡院里受刺激过度，一头撞在号板上，苏醒后满地打滚，放声大吳。
③任广东学道后，为了照顾范进，将范进取为第一。
人物形象：醉心科举，深受毒害、乘性忠厚，迁而不恶，提携范进。
（3）范进
相关情节：
①名利熏心、热衷做官。到了晚年，仍以“童生”资格去考秀才。当他骤闻中了举人，激动得无法控制，竟然疯了。
②穷困并未使他那腐儒的呆气和酸气减退。即使在着急等待卖鸡买米时，依然是“一步一踱”“东张西望”，并不着急。
③见了地主豪绅，就竭力拉拢巴结。见了张乡绅，满口是“久仰老先生”。
人物形象：中举前卑徽懦弱，渴求功名；做官后虚伪做作，精于算计。
（4）匡超人
相关情节：
①得到马二先生的资助回家悉心照顾父亲。刻苦读书，被知县赏识。
②跟潘三一起假刻公章，帮别人考试。潘三有难后，怕被牵连，坚决不去狱里看望。
③谎称未婚，再次成亲，知道了原配妻子已死，却用莫须有的“诰命夫人”的头衔和荣华富贵来糊弄和打发自己的哥哥去安排后事。
人物形象：开始时孝顺、勤奋，后来虚伪、自私冷漠、忘恩负义、好吹牛。
（5）严监生
相关情节：
①自己出钱赔偿、打点，替哥哥严贡生料理了官司。
②他病得饮食不进，卧床不起，奄奄一息，还念念不忘田里要收早稻。
③家中米烂粮仓，牛马成行，可在平时猪肉也會不得买一斤。
④为了灯盏里点的两茎灯草，临终之际伸着两根指头就是不肯咽气，一直等到赵氏挑去一根，才点头咽了气。
人物形象：吝啬鬼，把钱财看作是一切。
（十二）《简。爱》：外国小说的阅读
1、作家名片
夏洛蒂?勃朗特，19世纪英国著名的作家、诗人；她和两个妹妹艾米莉?勃朗特、安妮?勃朗特，合称为“勃朗特三姐妹”。
2、内容概述
小说讲述女主人公简?爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，受尽了舅妈、表哥的冷眼和欺辱，后被送往寄宿学校，在学校结识了体弱多病的海伦和真诚呵护她的谭波儿老师，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师，简?爱以真挚的情感和高尚的品德贏得了庄园主人罗切斯特先生的尊敬与爱恋，最终获得了幸福的故事。
3、主要人物
（1）简?爱
相关情节：父母去世，被送到盖茨黑德府舅母家抚养→面对残暴表哥的毒打辱骂，她勇于反抗，后被送进洛伍德孤儿院→到桑菲尔德庄团当家庭教师，与罗切斯特相爱，勇敢宣称“我们彼此平等”→知道罗切斯特已有妻室，毅然选择离开→做回乡村教师，与圣约翰表兄妹分享遗产→受爱呼唤，回到庄园，与罗切斯特成婚。
性格特点：自尊自主、敢于反抗、坚强勇敢，追求精神上的自由、平等。
（2）罗切斯特
相关情节：年轻时受父兄迫害，受骗娶伯莎?梅森→不在乎与简?爱的地位、财富悬殊向其求婚→与有遗传性精神病史的原妻之间没有感情且差点被她害死，在火灾中为救她而受伤致残→最后与简?爱结婚。
性格特点：性格忧郁、正直、富有责任心、善恶分明、对爱执着。
（4）海伦?彭斯（孤儿院好友）
相关情节：筒?爱失手打碎石板，被罚站在凳子上当众受辱，海伦鼓励开导她→博闻强记，对什么问题都对答如流，因水结冰未洗指甲被老师抽打，毫不辩解→最后因得肺病死去。
性格特点：善良、宽容、聪明好学、豁达
（5）谭波儿小姐（孤儿院教师）
相关情节：不忍严厉对待任何人，看到简?爱的表现，会予以温和的提醒或赞扬→简?愛受罚后她来看望，并与海伦谈古论今→在全校发表声明，替简?爱洗清了一切罪名。
性格特点：温和有爱、博学、受人尊敬、善良。
（6）圣约翰（简。爱表哥）
相关情节：收留历尽磨难的简。爱→狂热的教徒，全身心地当一名传教士，为信仰献身→他决定去印度传教，甘愿殉教，希望以此获得永恒的解救→临行前向简。爱求婚，并坦率地告诉她，娶她不是因为爱她，而是因为需要一个很有教养的助手。
性格特点：执着、坚定、善良、吃苦耐劳、富有同情心和牺牲精神、严肃、略显刻板。
（7）里德太太（简?爱舅妈）
相关情节：纵容儿子约翰?里德欺辱简?爱→对简?爱十分刻薄，把她关进丈夫死去的大房间里→向学校校长诬蔑简?爱是个爱撒谎的孩子→因儿子自杀遭受严重打击而中风→私藏简?爱叔叔的信三年，谎称简?爱病死在孤儿院，临终前才良心发现把真相告诉简?爱。
性格特点：固执、护短、忌妒、记仇、狠心、愚蠢。
题型分析
题型一：选择题
下列关于名著的说法正确的一项是?（ ）（2019
长沙）
A。艾青作品里常出现的“光明”是中国必胜信念的象征，埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向全世界宣告：毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。
B。吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事；儒勒·凡尔纳把潜水艇想象成“诺第留斯号”船，虚构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。
C。《简·爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活中的磨难，但是依然人格独立，心灵强大，具有强烈反抗精神，敢于追求自由与平等。
D。《儒林外史》的讽刺手法很有特点，它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过夸张的描写，鞭挞丑恶，揭露虚伪。
【答案】D
【解析】本题考查学生把握名著内容、主题的能力。A。应为“中国共产党及其领导的红色革命犹如那颗给全中国带来光明的闪亮红星”。B。“诺第留斯号”是小说《海底两万里》中尼摩船长自己设计制造的潜水艇。C。虎妞是对命运无可奈何的底层市民阶级女性形象。
题型二：判断题
判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。（2018
福建）
①杨志盘缠用尽，无奈之下，只好上街卖祖传宝刀，遇见泼皮牛二纠缠不休。杨志一时性起，失手杀死牛二。（《水浒传》）?（ ）
②祥子给杨先生家拉包月，还要做各种家务，经常遭受辱骂，但是想到工钱比别处多，他还是忍气吞声地留下。（《骆驼祥子》）?（ ）
③流落荒岛后，鲁滨孙每天用刻刀痕计算日期。为了吃上面包，他还尝试在旱季播种谷物，一举获得成功。（《鲁滨孙漂流记》）?（ ）
【答案】 ①√ ②× ③×
【解析】 ①考查的是《水浒传》中“杨志卖刀”这一情节。只要了解这一情节，即可判断出是对的。②考查的是《骆驼祥子》中“祥子去杨家拉包月”的情节，祥子因为忍受不了杨家的辱骂以及被当成下人对待，所以没做几天就愤然离开，并不是句中所说的忍气吞声地留下。③《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙在不同的时间播种谷物，才发现了雨季和旱季，并不是为了吃上面包才去播种谷物；而且他经过了多次努力才获得成功，并不是一举就成功的。
题型三：填空题
阅读下面的文字，完成后面的问题。
他用所有的财富换来了一所坐落于小镇上的旧民宅。他给这个居所取了一个风趣的雅号——荒石园。他穿着农民的粗呢子外套，整日辛勤种植。终于，百花争妍，灌木成丛，一座百虫乐园建成了。从此，他守着心爱的荒石园，不知疲倦地从事着独具特色的昆虫学研究，终于硕果累累。
材料中的“他”是________，________国人，代表作品是《________》，被誉为“_______________”。
【答案】法布尔；法；昆虫记；昆虫的史诗。
【解析】本题考查作家作品。根据材料中的关键词“百虫乐园”“昆虫学研究”可以判断，这位作家是法布尔，作品是《昆虫记》。
题型四：简答题
阅读下面的语段，按要求作答。（2018
福建）
他（孙行者）的真身，出一个神，纵云头，跳将起去，径到人参园里，掣金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒。
（《西游记》）
孙行者为什么推倒人参果树？最后又怎样救活了人参果树？请简述。
【答案】（要点）①偷吃人参果后无法忍受仙童毁骂；②请观音菩萨施法救活。
【解析】“偷吃人参果”这一情节是《西游记》中比较经典、比较常考的情节。只要熟悉文本，一般都可得出答案。难度较低，考生较容易得分。
题型五：阅读题
阅读下面名著选段，完成1—3题。（2019
广东，附加题）
①正行之际，忽闻得有人言语。八戒仔细看时，原来是行者在山凹里，聚集群妖。……那呆子有些怕他，又不敢明明的见他；却往草崖边，溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着，也跟那些猴子磕头。
②不知孙大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白。便问：“那班部中乱拜的是个夷人。是那里来的？拿上来!”说不了，那些小猴，一窝蜂，把个八戒推将上来，按倒在地。行者道：“你是那里来的夷人？”八戒低着头道：“不敢，承问了；不是夷人，是熟人，熟人。”行者道：“我这大圣部下的群猴，都是一般模样。你这嘴脸生得各样，相貌有些雷堆，定是别处来的妖魔。既是别处来的，若要投我部下，先来递个脚色手本，报了名字，我好留你在这随班点扎。若不留你，你敢在这里乱拜!”八戒低看头，拱着嘴道：“不羞!就拿出这副嘴脸来了!我和你兄弟也做了几年，又推认不得，说是甚么夷人!”行者笑道：“抬起头来我看。”那呆子把嘴往上一伸道：“你看么!你认不得我，好道认得嘴耶!”行者忍不住笑道：“猪八戒。”他听见一声叫，就一毂辘跳将起来道：“正是!正是!我是猪八戒!”他又思量道：“认得就好说话了。”
③行者道：“你不跟唐僧取经去，却来这里怎的？想是你冲撞了师父，师父也贬你回来了？有甚贬书，拿来我看。”八戒道：“不曾冲撞他。他也没甚么贬书，也不曾赶我。”行者道：“既无贬书，又不曾赶你，你来我这里怎的？”八戒道：“师父想你，着我来请你的。”
（节选自《西游记》）
（1）选文第③段中的“这里”是指 ????；猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降服 ????。
（2）《西游记》的语言风格诙谐幽默，请从选文中举出一例，并作简要分析。
（3）《西游记》中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点，请从孙悟空和猪八戒中任选其一，结合原著简要分析。
【答案】 （1）花果山；黄袍怪
（2）（示例1）如“溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着”中，“溜”和“挤”等动作滑稽可笑，把八戒不敢见悟空的心理刻画得淋漓尽致。
（示例2）如“你看么!你认不得我，好道认得嘴耶!”中的“好道认得嘴”，通过俏皮的语言，突出猪八戒的外貌特征，表现出其憨厚可爱，让人忍俊不禁。（举例1分，分析2分）
（3）（示例1）孙悟空：①动物性：长得一副猴相，雷公嘴、毛脸，具有猴子机敏、乖巧、好动的习性。②神的本领（神性）：神通广大，有七十二般变化的神奇本领。③人的特点（人性）：心高气傲，容易冲动，爱捉弄人，信奉“一日为师终身为父”等。
（示例2）猪八戒：①动物性：猪八戒嘴脸和猪相似，有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点。②神的本领（神性）：天蓬元帅出身，会变身术，能腾云驾雾。③人的特点（人性）：爱耍小聪明，爱在师父面前进孙悟空的谗言、动不动就喊“散伙”等。
【解析】 （1）本题考查对名著情节的识记能力。节选的是孙悟空被唐僧赶回花果山后，猪八戒前去请孙悟空捉妖怪救师父的情节。从“溜在那一千二三百猴子当中挤着，也跟那些猴子磕头”“那些小猴，一窝蜂，把个八戒推将上来”等信息可判断此处是花果山。根据阅读积累可知节选部分出自《西游记》中的“邪魔侵正法 意马忆心猿”这一回，由此可知请孙悟空降服的是“黄袍怪”。（2）本题考查分析作品语言风格的能力。首先根据题干可知，语言风格为“诙谐幽默”，在选文中找出体现这一风格的句子，然后分析其是体现“诙谐幽默”这一语言特色的。（3）根据题干中的信息要点“动物性”“神的本领”“人的特点”可知，应该从这三个方面去分析孙悟空或者猪八戒的特点。
题型六：对比阅读题
对比阅读以下三个名著选段，回答问题。
【甲】
青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。
……
但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。
【乙】
那沙僧撇下行李，跑进厨房道：“哥哥，叫我怎的？”行者放开衣兜道：“兄弟，你看这个是甚的东西？”沙僧见了道：“是人参果。”行者道：“好啊！你倒认得，你曾在那里吃过的？”沙僧道：“小弟虽不曾吃，但旧时做卷帘大将，扶侍鸾舆赴蟠桃宴，尝见海外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见，却未曾吃。哥哥，可与我些儿尝尝？”行者道：“不消讲，兄弟们一家一个。”他三人将三个果各各受用。那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“人参果。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不象你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻。已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”行者道：“兄弟，你好不知止足这个东西，比不得那米食面食，撞着尽饱。象这一万年只结得三十个，我们吃他这一个，也是大有缘法，不等小可。罢罢罢！够了！”
【丙】
我认为自己的前途很暗淡，因为，我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线，远离人类贸易正常航线好几百海里以外，流落到这个荒岛上，那么，我就有充分的理由认为这是老天爷的意思，要我在这个孤零零的地方，在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。一想到这些，我的眼泪就不由得夺眶而出。有时我会发生疑问，为什么苍天要这样作践他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情？
（1）【甲】段出自《________________》一书，作者是前苏联的______________。选段中提到的“保尔”，最喜欢读的一本书是《_______》。
【乙】的作者是_______。请为此选文拟一个恰当的标题___________________。
【丙】文选自《____________》，作者是英国的________。
（2）【甲】这段文字是在“生命的意义”之前的一段文字，读后答题。
“这是他第四次死里逃生”，请你根据《钢铁是怎样炼成的》全书，用扼要的语言把“四次死里逃生”说出来，并说说“四次死里逃生”的意义。
（3）结合文中的“这是他第四次死里逃生”这句话，联系小说的情节，试分析保尔如何从一个无知少年成为一个出色而坚强的无产阶级革命英雄的。
（4）从【甲】段文字中找出环境描写句，说说它们的表达作用。
（5）请结合【甲】【乙】选文谈谈，生活在这样的一个年代的我们，可以从保尔身上汲取到什么优点，从八戒身上摒弃什么缺点。
（6）请结合【丙】段主要写了什么？有人说这段文字有损“我”这位漂泊英雄的形象，你对此有什么看法？
【答案】（1）钢铁是怎样炼成的；奥斯特洛夫斯基；牛虻；吴承恩；（孙悟空）偷吃人生果；鲁滨孙漂流记；笛福。
（2）第一次：在与波兰白军的战斗中，保尔的腿受伤并得了伤寒；
第二次：保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；
第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病；
第四次：在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。
这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。
（3）艰苦的工作、生活环境的磨练；积极分子的引导；进步书籍的影响；自身顽强的毅力、坚强的意志、远大的人生目标。（结合材料答出两点即可）
（4）一是自然环境描写：“雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。”这些景物描写不仅点明了时令，而且象征着苏维埃春天的到来。
二是社会环境描写：“这大城市以及它沸腾的生活……空气中散播着机油气味的地方。”这些描写表明保尔急着在病愈后去参加劳动，去为恢复苏维埃的经济建设贡献自己的力量。
（5）我们要汲取保尔敢于向命运挑战、乐观坚强、自强不息、奋发向上、忘我献身的精神和崇高的革命理想，如保尔能战胜病魔，死里逃生后就忙着回城市工作，为祖国贡献力量。摒弃八戒好吃、急躁、贪小便宜的性格，如八戒一拿到人生果就吃，吃完还想吃。
（6）主要写了“我”流落到荒岛上的沮丧和抱怨。鲁滨孙是“漂泊的英雄”，是一个充满冒险精神的人。但当他最初遭遇灾难时也会沮丧和抱怨，这是人之常情，正因为如此，鲁滨孙的形象才显得真实丰满。
题型七：综合题
班级拟开展“走进名著，与作者对话”综合性学习活动，请从下面“专题探究”中选择一个专题，以“一位忠实的读者”的名义，给作者写一封信，交流你的探究成果，字数200字左右。（2019·江西省）
[专题探究]
专题一:孙悟空的“不变”《西游记》
专题二:跟法布尔学观察
《昆虫记》
专题三:探讨诗歌的意象
《艾青诗选》
【答案】专题一：孙悟空的“不变”——永不言败的战斗精神；重情重义的个性等。
孙悟空能在每次师徒陷入危难的时候助他们脱离险境，靠的不仅仅是七十二变的本领，更多的是他身上的那种敢于拼搏，不屈不挠，永不言败的战斗精神。(举出一些例子来论证自己的观点)
专题二：跟法布尔学观察——具有耐心细心的科研精神。
法布尔观察昆虫的三件事：1.趴在地上观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了四个小时；2.爬上果树看螳螂而忘了时间；3.趴在石头上观察昆虫-整天：法布尔在普温斯教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。
专题三：探讨诗歌的意象——艾青诗歌的中心意象是：土地与太阳。
土地——对大地母亲的热爱，对勤劳的中国人民的赞扬，还凝聚着诗人对美好生活的向往。如《我爱这土地》太阳——象征着希望，是对光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。如《向太阳》《黎明的通知》
示例：
尊敬的法布尔先生：
您好!我是您的一位忠实读者，最近拜读了您的作品《昆虫记》，收获良多!
我也喜欢昆虫，读完此书兴趣更浓，也从书中学到您的一些观察方法。在观察蚂蚁的时候，您伏在地上用放大镜观察了四小时；爬到树上观察螳螂活动，别人误解来抓时才惊醒过来!这样全神贯注，耐心细致,沉浸其中，才有了详尽真实的多彩记录。向您学习!
最后，感谢您为我们带来了这么优秀的作品，让我们看到您对生命的尊敬与热爱，也让我们学会如何去观察和热爱。
此致
敬礼
一位忠实的读者
【解析】本题考查名著阅读和书信撰写，相比较于常见的名著推荐语、情节填空、名著人物分析等题型来说，要更加具有综合性。给出的三个专题，给出了有限的选择，学生可根据对名著的了解情况(主要人物、作者、部分内容)进行选择。注意题目要求：采用书信体，字数200字左右，收信方为名著作者，写信方即落款名应为“一位忠实的读者”。切忌出现真实的人名校名。
例1
例2
例3
例4
例5
例6
例7
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精品试卷·第
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专题七：名著阅读
（原卷）
真题再现
一、选择题
1.(2019
温州)《西游记》中,孙悟空对唐僧说“两不相谢,彼此皆扶持也”。下列小说人物“彼此扶持”走到“圆满”的一组是( )
A.宋江和公孙胜(《水浒传》)
B.保尔和谢廖沙(《钢铁是怎样炼成的》)
C.孙少平和田晓霞(《平凡的世界》)
D.简·爱和罗切斯特(《简·爱》)
2.(2019
长沙)下列关于名著的说法正确的一项是( )
A.艾青作品里常出现的“光明”是中国必胜信念的象征,埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向全世界宣告:毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。
B.吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事;儒勒·凡尔纳把潜水艇想象成“诺第留斯号”船,虚构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。
C.《简·爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活中的磨难,但是依然人格独立,心灵强大,具有强烈反抗精神,敢于追求自由与平等。
D.《儒林外史》的讽刺手法很有特点,它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中,通过夸张的描写,鞭挞丑恶,揭露虚伪。
3.(2019
贵阳)下列人物是师生(师徒)关系的一组是( )
A.谭波儿小姐
简·爱
B.约翰·克利斯朵夫
傅聪
C.阿罗纳克斯教授
尼摩船长
D.镇元大仙
孙悟空
4.（2019
杭州）根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项( )
A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。?——茅盾
B.归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言、自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。?——唐弢
C.(他的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。?——郑振铎
D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。?——孙光萱
5.（2019
长沙）下列关于名著的说法正确的一项是( )
A.艾青作品里常出现的“光明”是中国必胜信念的象征,埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向全世界宣告:毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。
B.吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事;儒勒·凡尔纳把潜水艇想象成“诺第留斯号”船,虚构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。
C.《简·爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活中的磨难,但是依然人格独立,心灵强大,具有强烈反抗精神,敢于追求自由与平等。
D.《儒林外史》的讽刺手法很有特点,它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中,通过夸张的描写,鞭挞丑恶,揭露虚伪。
6.（2019
吉林）下列作者、作品搭配正确的一项是( )
A.施耐庵——《水浒传》 B.司马迁——《世说新语》
C.吴敬梓——《西游记》 D.蒲松龄——《资治通鉴》
7.（2019
吉林）下列关于名著内容表述正确的一项是( )
A.《钢铁是怎样炼成的》讲述了主人公奥斯特洛夫斯基从不懂事的少年最终成为一名钢铁般战士的故事。
B.《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年写给父母的家信摘编。
C.《格列佛游记》以主人公格列佛的四次航海冒险经历为线索,揭露并批判了日本统治阶级的腐败和罪恶。
D.《艾青诗选》涵盖了诗人艾青各个时期的重要作品,艾青的作品主要描写土地、太阳、火把、黎明等具有象征意味的事物。
8.（2018
齐齐哈尔）关于名著《海底两万里》,下列描述不正确的一项是（ ）
A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。
B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇,在海底做了两万里环球旅行的故事。
C.凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,使读者如临其境。
D.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。
9.（2020
常州）下列有关名著的表述,正确的两项是( )( )
A.凡尔纳是法国著名的科幻小说家,被公认为“现代科学幻想小说之父”,《海底两万里》是他“海洋三部曲”之后的又一力作。
B.在印度洋,诺第留斯号被章鱼所困,“我”看到尼摩船长独自用斧头与章鱼顽强肉搏,最终击退了章鱼。
C.《儒林外史》将针砭时弊的锋芒隐藏在含而不露的叙述中,小说中无论是官员、儒者、名士,还是市井小民,人物形象都跃然纸上。
D.匡超人本是一个淳朴的农村少年,做官后,不顾结发妻子、不念旧日友情、吹嘘抬高自己,最终变成了薄情寡义的虚伪小人。
E.《西游记》:“一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤……”这是对孙悟空的精彩刻画。
10.（2020
泰州）下列关于文学名著内容的表述,错误的两项是
( )（
）
A.《西游记》中的故事大多情节曲折,其中的大闹天宫、大闹五庄观、大闹野猪林等故事尤为精彩。
B.《红星照耀中国》分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。
C.保尔告诉冬妮亚他最喜欢的一本书是《牛虻》,因为书中的传奇领袖加里波第的故事让他着迷。
D.《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》《向太阳》是《艾青诗选》中的三篇佳作。
E.《儒林外史》中,范进因中举喜极而疯、严监生临死前吝惜灯草油等情节充分体现了作品的讽刺艺术。
11.（2020
无锡）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( )
A.“徒弟,我们在这里贪图富贵,谁却去西天取经?”这是唐三藏在乌鸡国国王想要招他为婿时,对孙悟空说的话,以示自己的取经决心。
B.经历了一场暴风雨后,祥子“哆嗦得像风雨中的树叶”,这不仅表现了他生计不易,生活举步维艰,也暗示了祥子命运的悲惨。
C.保尔战胜了伤寒,在即将去他所向往的城市前来到烈士公墓,悼念战友,思考人生的意义,立下“为解放全人类而斗争”的宏大志向。
D.诺第留斯号紧挨着亚特兰蒂斯大陆行驶,来到了一个被四面峭壁围着的浅泻湖,这里暗藏着一座取之不尽、用之不竭的大煤矿。
12.（2020
镇江）下列对名著内容的表述有错误的一项是( )
A.相比干过的其他力气活,初到北京的祥子选择了拉车,通过赁车拉活,用三年的辛苦钱买了一辆新车,刚过半年,却连车带人都被士兵捉了去。
B.保尔参加斗争的第一次尝试其实很不顺利:虽成功救出被土匪押送的朱赫来,却因目击者丽莎不经意间将消息透露给了维克多,而导致被捕。
C.生意失利,为了东山再起,杜雍和听取杜小康建议去外地放鸭,后因鸭群误入鱼塘吃掉鱼苗而被当地人扣下,只好无奈地划着船带小康回家。
D.“水陆大会”上,观音现身远去后,降下简帖鼓动唐王派人到西天取“大乘经”,玄奘主动请缨,唐王与他结拜为兄弟,并亲自送他出长安城。
13.（2020
淮安）下列对相关名著的表述有错误的一项是( )
A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写就的十卷本科普巨著,堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
B.1936年,美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险,穿越重重封锁,深入延安。后来,他根据采访和考察得来的第一手资料,写成了《红星照耀中国》。
C.沙僧是《西游记》中深受人们喜爱的角色,他本是天上的天蓬元帅,因触犯天规,被贬下凡,错投猪胎,长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。
D.《儒林外史》这部小说不仅具有深邃的主旨,在艺术上也达到了很高的境界,将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中。
14.（2020
青岛）下列对名著内容的理解,不正确的一项是( )
A.《海底两万里》中,海底世界的奇幻美妙,潜水艇的强大功能,都显示了作者凡尔纳的非凡想象力。
B.法布尔所著的《昆虫记》,真实地记录了昆虫的生活,表达了对生命的关爱和对自然万物的赞美之情。
C.《儒林外史》中,胡屠户看不起女婿范进,范进中举后,他又说范进是文曲星下凡,对范进毕恭毕敬。
D.《五猖会》中“父亲”严厉而尽责,他能站在儿童的角度考虑问题,对孩子的兴趣爱好给予支持。
15.（2020
通辽）下列关于文学常识和名著内容表述正确的一项是( )
A.“特别想念那东坡的月光,梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩般的才华,挑灯看剑咱有的是担当”,歌词中涉及的古人依次是:苏轼、陆游、范仲淹。
B.“吴用道:‘命中有四句卦歌,小生说与员外,写于壁上,日后应验,方知小生灵处。’”这段文字中被吴用施计骗到的“员外”是卢俊义。
C.在桑菲尔德庄园里,简·爱半夜听见梅森凄厉的尖叫声,急匆匆赶去帮忙,却遭到罗切斯特先生的断然拒绝。
D.悟空在瑶池大闯蟠桃会,喝光仙酒吃尽太上老君的仙丹后逃回花果山,又打退了奉命前来捉拿他的二郎神及众天神。
16.（2020
孝感）选出下列对作家作品的解读不正确的一项
( )
A.傅雷常常现身说法,教导儿子,想随处给儿子“做个警钟”,“做面‘忠实的镜子’”,使儿子成为他的影子。
B.在“大闹天宫”时,孙悟空表现出勇于反抗、敢作敢为的精神;在“西天取经”中,孙悟空表现出勇往直前、积极进取的精神。
C.《简·爱》以追求自由与平等为思想主线,讲述了孤女简·爱在成长过程中遭受到种种磨难,并且敢于反抗的奋斗史。
D.鲁智深拳打镇关西,没有掺杂个人恩怨,专为打抱不平;武松醉打蒋门神是“义”字当前,回报施恩的恩情。
二、非选择题
17.(2019
河南)名著阅读。(任选一题作答)
(1)《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。请从下面人物形象中任选一个,结合相关故事情节简要分析。
①孙悟空 ②猪八戒
(2)《水浒》常把两个人物放在一个事件中来塑造,充分展示人物不同的性格。请从下面两个选项中任选一项,结合所给故事的相关情节简要分析。
①鲁智深与林冲(鲁智深大闹野猪林)
②李逵与宋江(及时雨会神行太保)
18.
(2019
成都B卷)在叙述中插入诗词,是《西游记》行文的一个特点。下面是从《西游记》中摘录的有关孙悟空的诗句,请概括出相应的故事情节。
(1)渴饮熔铜捱岁月,饥餐铁弹度时光。天灾苦困遭磨折,人事凄凉喜命长。
(2)棒架威风长,枪来野性狂。一个是混元真大圣,一个是正果善财郎。
19.（2020
杭州）假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次出发，下列哪个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界?请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。
白龙马(《西游记》)
简·爱(《简·爱》)
孙少平(《平凡的世界》)
格列佛(《格列佛游记》)
20.（2020
郴州）学校学生会准备开展“励志人生”主题讲座，请大家推荐主讲专家。请你从以下备选小说人物中推荐一个，并结合人物特点及事例说说理由。
备选人物：
21.（2020
北京）读书，如果能够联系白己的生活积累深入思考，就会更好地理解作品。请结合你阅读过的一部名著的内容，说说对此读书经验的体会。（100字左右）
22.（2020
陇南）读下面名著片段，定成题目。
昨天中午，他和大家一起，怀着对敌人的深仇大恨，向波兰白军发起了反冲锋。就在昨天的这场战斗中，他第一次跟一个没有胡子的波兰兵拼刺刀。那个家伙端着步枪，枪上插着像马刀一样长的法国刺刀，一边莫名其妙地喊着什么，一边像兔子那样跳着，向谢廖沙直扑过来。一刹那间，谢廖沙看到了对手那双睁圆了的、杀气腾腾的眼睛，说时迟，那时快，他一摆步枪，用刺刀尖把波兰兵那把明晃晃的法国刺刀拨到了一边。
波兰兵倒下去了……
谢廖沙并没有手软。他知道自己以后还要杀人。就是他，谢廖沙，这个能够那样温柔地爱，能够那样珍惜友谊的人，今后还要杀人。
（1）上文选自哪本小说?文中的谢廖沙上战场是为了什么？
（2）作为红军战士，谢廖沙具有怎样的意志和精神？
（3）参考下面的示例，为你喜欢的一本名著写一段推荐语。要求：所选名著必须是初中语文课本中推荐过的。(示例除外，70字左右)
示例:鸭窠围的夜是寂静而喧嚣的；展河小船上的水手是艰辛而多情的；桃源承载了中国读书人千百年的梦想；还有腾田生堂，见证了一座城的今昔——这里是湘西，是沈从文悲喜交加的记忆。读《湘西散记》，走进神秘美丽的湘西。
23.（2020
杭州）根据阅读积累，选择与下列名著相对应的鲁迅先生的评论。
(1)《世说新语》_____(2)《西游记》
_____(3)《镜花缘》_____
(4)《儒林外史》_____
A．乃秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。
B．罗列古典才艺，亦殊繁多，所叙唐氏父女之游行，才女百人之聚宴，几占全书什七。
C．事起后汉，止于东晋，记言则玄远冷俊，记行则高简瑰奇，下至缪惑，亦资一笑。
D．虽述变幻恍忽之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。
24.（2020
绍兴）《水浒传》中有很多与“酒"有关的故事.请仔细阅读下表，完成探究任务。
人物
故事
酒与故事的关联
探究发现
①
大闹五台山
酒令好汉狂
通过对这几个经典片段的探究，发现小说多处写“酒”有如下作用：(1)(2)
杨志
②
酒误好汉差
武松
景阳冈打虎
③
④
浔阳楼吟反诗
酒添好汉愁
25.（2019
云南）名著阅读
保尔缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着，他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛。有时候那些鲜明生动的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达。写出来的字句苍白无力，缺少生气和激情，已经写好的部分，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，写作就要受到阻碍。
选段出自《____________》，作品中保尔身体瘫痪、双目失明后，在母亲和________(人名)的帮助下仍然顽强地进行文学创作。这也是作者________(人名)人生经历的写照。
26.（2019
昆明）名著课堂我设计
同学们走上讲台当小老师，这样的课能让学习更有趣。小肖同学要给全班上一节名著阅读展示课，下面是他设计的一张幻灯片。
《西游记》
第二十四回
万寿山大仙留故友
五庄观行者窃人参
第二十五回
镇元仙赶捉取经僧
孙行者大闹五庄观
第二十六回
孙悟空三岛求方
观世音甘泉活树
（1）第二十四回中，撺掇孙悟空去偷人参果的是谁?
（2）请你从第二十五、二十六回中，选择一个具体情节加以简述，并结合该情节分析孙悟空的性格特点。
27.（2020
台州）根据名著内容填空。
在我们读过的名著里，父亲教育孩子的方式各不相同。在《_________》中，一位苦心孤诣对儿子的生活和艺术追求进行悉心指导；在鲁迅的《朝花夕拾》中。“我”准备去看五猖会，父亲却突然要求“我”_________（填事件），让“我”失去了看戏的兴致。
28.（2020
聊城）名著阅读。
作品名称
名著片段
《?①?》
现在已经记不分明,这样地大约有一两月；有一天,我忽然感到寂寞了,真所谓“若有所失”。我的隐鼠,是常在眼前游行的，或桌上,或地上。而这一日却大半天没有见，大家吃午饭了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。我再等着，再等它一半天,然而仍然没有见。
《西游记》
②土地道:“这宝贝，三千年一开花,三千年一结果,再三千年方得成熟。短头一万年,只结得三十个。有缘的,闻一闻,就活三百六十岁；吃一个,就活四万七千年，却是只与五行相畏。”
《钢铁是怎样炼成》
③人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
（1）①处应填入的作品名称是《?????????
》；②处所选片段中的“这宝贝”指的是????????。
（2）结合小说情节说说片段③中的主人公是在什么情况下引发的感想。
29.（2020·重庆B）阅读《西游记》选段，按要求填空。
A
捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯(hàn)天炽地。
B
慌了道：“哥哥，不停当!这一钻在火里，莫想得活；把我弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩!快走!快走!”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。
（1）A指________(填人名)，B指________(填人名)。
（2）根据《西游记》第四回《官封弼马心何足
名注齐天意未宁》的故事情节，简析孙悟空的形象特征。
30.（2020
浙江舟山、嘉兴）学校开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。
（1）任务一：知经典情节，丰文学常识
我国古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。如《水浒传》中有“宋江三败高太尉”“__________”等故事，《西游记》中有“孙行者三调芭蕉扇”“______________”等故事。
（2）任务二：会阅读方法，增阅读实效
周进看着号板又是一头撞将去。……只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
（节选自《儒林外史》第三回）
阅读《儒林外史》，要学会赏析其讽刺艺术。请以上面选段为例，简要分析这部作品的讽刺笔法。
（3）任务三：悟名著内涵，强阅读素养
请阅读下列问题，任选一题作答。
①有人说，《简·爱》是一本纯粹讲述爱情的小说，你同意吗？简要陈述你的观点和理由，
②《水浒传》中的梁山好汉绝大多数是被逼上梁山的，但鲁智深上梁山并非出于他人迫害而无路可走，这如何理解？
31.(2020
泸州)阅读下列三则材料，
回答问题。
【甲】在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。
【乙】保尔看到一个陌生的姑娘手抓柳枝站在那儿，低低地俯向水面。她穿着领子上有蓝条的白色水兵衫和浅灰色短裙，带着花边的袜子紧紧裹住匀称、黝黑的双腿，脚上是棕色便鞋。栗色的头发束成一根粗粗的辫子。
【丙】难道就因为我贫穷、低微、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？这样想就大错特错了！我跟你一样，有着鲜活的灵魂，有着敏感的心肠！别看我现在难以跟你分别，如果上帝赐予我些许美貌和大量的财富，我也会叫你跟我难分难舍。我说这话，是抛开了习俗以及传统观念，甚至可以说这不是人与人之间的对话，而是灵魂与灵魂的对话，就仿佛你我已经离开了现世，一起来到了上帝面前，完全是平等……人与人本来就应该是平等的！
(1)上面三则材料写到了名著中的三个女性形象，她们分别是：【甲】_________；【乙】________；【丙】_________。
(2)人们常用花来形容女性，请结合上述材料中三个女性形象的不同特点，从下面有关花的诗文中任选一句，送给其中某个女性，按照给出的句式将你选择的句子和人名写出来，并说明理由。
①苔花如米小，也学牡丹开。(袁枚《苔》)
②零落成泥碾作尘，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
③出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
句式：我将
送给
，因为_______________________________。
32.（2020
长春）阅读下面的诗句，按要求填空。
饥馑的大地，
朝向阴暗的天，
伸出乞援的，
颤抖着的两臂。
中国的苦痛与灾难，
像这雪夜一样广阔而又漫长呀！
雪落在中国的土地上，
寒冷在封锁着中国呀……
（摘自《艾青诗选雪落在中国的土地上》人民文学出版社）
艾青的诗歌创作在20世纪30年代达到了岷峨高峰。《雪落在中国的土地上》就是他这一时期的代表作。所选诗句借助____这一意象，抒发了________________________的情感。
33.（2020
长春）阅读下面选文，根据要求回答问题。
[甲]我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，往在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯……
[乙]红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。
（摘自《红星照耀中国》人民文学出版社）
（1）埃德加?斯诺看到的中国工农红军是一支怎样的队伍？请简要概括。
（2）读书方法有跳读，摘抄，做笔记、圈点批注等。请你以下列名著中的一部为例。结合名著内容向同学介绍你是怎样运用读书方法的。（任选一种方法）
《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成》
模拟演练
一、选择题
1.(2019年盐城一模)
下列关于名著的表述,正确的一项是( )
A.《水浒传》中的燕青遍体刺花绣文身、心灵机巧、见多识广,跟卢员外学得一身好相扑,曾因老母亲被老虎吃掉,而在沂岭连杀四虎,名声大噪,人称“浪子燕青”。
B.《钢铁是怎样炼成的》中保尔为营救朱赫来被抓进监狱,聪明的冬妮娅通过偷梁换柱的计谋救出了保尔。
C.《简·爱》这本书告诉我们:作为新时代的青年人,我们要建立自立自强的人格,大胆追求自己的梦想。
D.《西游记》是中国古代第一部现实主义章回体长篇神魔小说,它真实地记录了唐代玄奘法师历经磨难取回真经的故事。
2.(2019年徐州二模)
下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是( )
A.“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,一般都用韵,如刘禹锡的《陋室铭》。
B.《简·爱》一书讲述了一位孤女在经历各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。
主人公简·爱是一个性格坚强、独立自主、积极进取的女性形象。
C.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头,它汇集了从西周到春秋时期的305首诗歌。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”,是古人对《诗经》艺术经验的总结。
D.“黄发垂髫,并怡然自乐”中的“垂髫”指代儿童,原因是古代儿童未成年时不戴帽子,头发下垂。同样,“总角”“弱冠”也指代童年。
3.(2019年济南模拟)
下列对名著内容描述正确的一项是?( )
A.《儒林外史》是我国清代长篇小说,用讽刺的手法描绘了一幅士林的“群丑图”。书中也塑造了一些正面形象(如王冕、严监生),两相对比更增强了批判力量。
B.《西游记》以“唐僧西天取经”为线索,途经五行山唐僧救出悟空,悟空无底洞收服悟能,木叉奉菩萨之命在流沙河收服悟净。师徒四人历经八十一难,终于取回真经。
C.《海底两万里》中的尼摩船长是献身科学的探索者。他身材高大,目光犀利,蔑视人类社会的法规。他勇敢刚毅,乐观自信,也是一位反抗压迫和殖民主义的战士。
D.巾帼不让须眉,梁山泊一百零八位英雄中有四位女性,分别是:武艺高强的一丈青扈三娘、侠义敢为的母大虫顾大嫂、曾开酒店的母夜叉孙二娘和一枝花蔡庆。
4.(2019年金华C20水平测试卷二模)
下列选项中搭配不正确的一项是( )
A.《朝花夕拾》 鲁迅
B.《海底两万里》 儒勒·凡尔纳
C.《西游记》 施耐庵
D.《简·爱》 夏洛蒂·勃朗特
5.（2020年通榆县模拟）
下列对名著内容描述正确的一项是（
）
A．童年时的简·爱因反抗舅妈的虐待而被关入红房子，身体的痛苦和精神的摧残使她大病一场。
B．简·爱最擅长的技能是弹琴，她做家庭教师时就教过学生弹琴。
C．简·爱人格独立、个性勇政，牧师圣约翰因此想娶她。
D．罗切斯特虽富有而显赫，却是一个精神上的苦闷者和情感上的渴求者。
6.（2020年汉寿县模拟）
下面一段文字从四大古典小说中节选，请判断人物“甲”是（
）
（甲）不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”
A．胡屠夫
B．范进
C．王冕
D．杜少卿
7.（2020年铁西区模拟）
下列关于名著的说法，正确的一项是（ ）
A.
“黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狼貌。天蓬恶煞下云梯。”这几句话写的是《水浒传》中的李逵。沂岭杀四虎、斧劈罗真人、夜走蜈蚣岭、探穴救柴进写的都是李逵的故事。
B.
书中描写了一个勇于挑战的冒险者，他流落荒岛28年，最终顽强地活了下来，这部作品的作者是英国作家笛福。这部小说是以第三人称写的长篇小说。
C.
18世纪英国作家乔纳森?斯威夫特的小说《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历，其辛辣的讽刺中包含了对人性及人类社会的悲观见解，隐含了作者一种苦涩而热切的忧世情怀。
D.
鲁迅先生的《朝花夕拾》深沉隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《朝花夕拾》中作者塑造了众多人物形象，如范爱农、衍太太、长妈妈、寿镜吾、藤野先生等，其中行太太在《五猖会》和《父亲的病》两篇文章中出现。
8.（2019年台安县模拟）
下面句子中的空缺处应填写的人物的一项是（ ）
《儒林外史》全书一开始就通过周进、_______中举前后的悲喜剧，揭示了科举制度是怎样腐蚀着文士的心灵，以及士子们热衷科举不过是为了爬上统治阶级地位，升官发财，骑在人民头上，作威作福。
A.
孔乙己
B.吴敬梓
C.
范进
D.
王惠
9.（2020年甘肃模拟）
下列有关小说人物表述错误的一项是（ ）
A.
《格列佛游记》中的大人国国王，他思想深邃，主张和平，但受环境限制，对外界所知不多。
B.
《海底两万里》中的康塞尔，他忠心耿耿，性格沉稳，为人随和，对分类学入迷。
C.
《童年》中的“好事情”，他衣衫褴褛，不修边幅，开朗健谈，喜欢邪魔鬼道。
D.
《钢铁是怎么炼成的》中的冬妮娅，她美丽动人，容易亲近，但她贪图安逸的生活。
10.（2019年阿城区一模）
下列名著中的人物与情节搭配不正确的一项是（
）
A．关羽一温酒斩华雄（《三国演义》）
B．猪八戒一大闹黑风山（《西游记》）
C．武松一醉打蒋门神（《水传》）
D．达雅
一与保尔结婚（《钢铁是怎样练成的》）
11.（2020年兰陵县中考模拟）
下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（
）
A.
埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中，客观地记录了中国共产党人的真实生活，首次向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的“军事壮举”。
B.
孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“齐天大圣”。
C.
吴敬梓的《儒林外史》由众多故事连缀而成，小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作了深刻的批判。
D.《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，书中的主人公保尔·柯察金是在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士的。他身上凝聚了那个时代最美好的品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。
12.（2020年济南市历城区二次模拟考试）
下列关于名著的表述，不正确的一项是(
)
A．艾青的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。
B．《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，书中塑造了周进、杜少卿等八股迷。
C．《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。
D．宋江是一个“忠义双全”的典范，他仗义疏财，扶危济困，被称为“及时雨”。
13.（2020年阜宁县第一次模拟考试）
下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）
A.
衍太太怂恿“我”去偷母亲的首饰变卖，“我”并没有听从，然而却出现了“我”偷家里东西变卖的流言，“我”心里十分恼怒。
B.
20世纪30年代，艾青的诗歌主要意象是“土地”和“太阳”。这一时期的诗歌也是自由体诗的代表，诗歌中含有大量的设问、呼告、对话、引语等。
C.
《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏，代表人物有鲁编修、马二先生、周进、范进、王玉辉、庄征君、虞育德等。
D.
车迟国国王兴道灭佛，为解救受苦受难的众佛教徒，孙悟空和虎力、鹿力、羊力三大仙斗法大胜，并使三大仙现出了原形，车迟国国王终于悔悟，决定重尊佛教。
14.（2020年温州市中考模拟题）
网课期间，小鹿重读了两部名著，提炼出“时空交替、人与物的异化、超自然力的较量、殊死的正邪搏杀”等共同点。他读的名著最有可能的一组是
A.《西游记》《海底两万里》
B.《西游记》《哈利·波特与死亡圣器》
C.《镜花缘》《哈利·波特与死亡圣器》
D.《镜花缘》《海底两万里》
二、非选择题
15.(2019年合肥市二次模拟考试)
运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。
(1)《红岩》中,为了节省人力,更好地保密, ????(人名)建议江姐将《挺进报》的刻钢版、印刷工作合为一体;而在被捕受刑之后,面对徐鹏飞的利诱,他愤然写下 ????(篇目名):“任脚下响着沉重的铁镣,任你把皮鞭举得高高……”
(2)《朗读者》中有人曾言:“我们成为什么样的人,可能不在于我们的能力,而在于我们的选择。”请从下面人物中任选一个,结合相关情节诠释这句话的内涵。
A.祥子 B.简·爱
16.(2019年漳州质检)名著阅读。
（1）判断题(正确的打“√”,错误的打“?”)。
①鲁滨逊的父亲希望儿子学法律,他规劝一心想去航海的鲁滨逊不要出海冒险,否则就会陷入悔恨和求告无门的绝望。(《鲁滨逊漂流记》)?( )
②悟空在瑶池大闹蟠桃会,喝光仙酒、吃尽太上老君的金丹后逃回花果山,又打退了奉命前来捉拿他的二郎神及众天神。(《西游记》)?( )
③在桑菲尔德庄园里,简·爱半夜听见梅森先生凄厉的尖叫声,急匆匆赶去帮忙,却遭到罗切斯特先生的断然拒绝。(《简·爱》)?( )
（2）阅读下面语段,按要求作答。
卢俊义道:“若是免的此难,当以厚报。”吴用道:“命中有四句卦歌,小生说与员外,写于壁上,后日应验,方知小生灵处。”卢俊义道:“叫取笔砚来。”便去白粉壁上写。
(《水浒传》)
吴用为什么让卢俊义将“四句卦歌”写在墙上?请简述。
17.(2019年宁德市质检)名著阅读。
（1）判断题(正确的打“√”,错误的打“?”)。
①鲁滨逊第四次出航极为不顺,他被土耳其海盗俘虏,变成了奴隶,逃出后抵达巴西,后来在那里独自经营一个种植园,生活过得很顺遂。?( )
②卢俊义活捉了史文恭,宋江为不负晁盖遗言,要把主位让与卢员外,众人却不服。于是,宋江想了一个办法,最终解决了“主位”之争。?( )
③孙悟空不满弼马温这个不入流的官职,于是偷吃仙桃,扰乱蟠桃会,吃光太上老君的金丹,然后返回花果山,树起“齐天大圣”的旗帜。?( )
（2）阅读下面的语段,按要求作答。
他的手很快地一动,往前伸了出来,但因为看不见我站在哪儿,他并没有摸到我。
“这是谁?这是谁?”他问着,样子就像是竭力想用他那双看不见的眼睛来看看清楚似的,——多么徒劳而痛苦的尝试啊!
“回答我,——再说一遍!”他不容违抗似的大声命令道。
“你还想喝点水么,先生?刚才杯子里的让我泼掉了一半。”我说。
(选自《简·爱》)
这是双目失明的罗切斯特跟简·爱之间的对话,是什么原因导致罗切斯特双目失明?之后简·爱做出一个什么决定?
18.【2020年湖北襄阳市九年级一模】
阅读下列两个文段，回答问题：
文段一：
虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。
文段二：
“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢？”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来……从此我总觉得这人离奇，而且很可恶。
（1）两个文段都选自鲁迅先生的散文集《
》，文段一中的“她”是长妈妈，文段二中的“他”是范爱农。刻画这两个人物，作者采用了同一种写作方法，即
。
（2）关于这两个人物，下列说法错误的一项是（
）
A．因为长妈妈经常给我讲长毛的故事，某种情况表明她似乎有“伟大的神力”，所以就有了“特别的敬意”。这种敬意一直都留在我的心中，没有消失过。
B．长妈妈曾给我买来了我渴慕已久的书《山海经》。
C．《范爱农》中鲁迅曾两次摇头，第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋，有损国体。第二次是因为让座“雍容揖让”、“分出尊卑”，显得封建。
D．范爱农失业，穷困潦倒，后在与朋友坐船看戏的路上，由于风雨交加，不慎落水而亡。
（3）请你从两个人物中任选一个，概括其性格形象。
19.（2021年天津七年级期末）
请根据对《朝花夕拾》的阅读积累，在下横线处填写相应的篇目或人物。
作品篇目
人物
内容
《（1）》
寿镜吾
第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
《琐记》
（2）
假如头上碰得肿了一大块的时候，去寻母亲去罢，好的是骂一通，再给擦一点药；坏的是没有药擦，还添几个栗凿和一通骂。她却决不埋怨，立刻给你用烧酒调了水粉，搽在疙瘩上，说这不但止痛，将来还没有瘢痕。
（1）________________（2）___________________________
20.（2020年江苏盐城市九年级期末）
阅读《简爱》中的两个选段，回答问题。
（甲）
我轻轻推开了门，还是那张梳妆台，那把安乐椅，那个脚凳。在这脚凳上，我曾数百次地被她罚跪。令人高兴的是，时光销蚀了我复仇的念头，我现在回来仅仅是出于对她极度痛苦的同情和握手言和的强烈愿望。
（乙）
“她现在住在桑菲尔德府，”梅森用更为清晰的声调说，“四月份我还见到她。”“桑菲尔德府？”牧师失声叫道，“不可能！”“行了，一切都一齐蹿出来了，就像子弹出了枪膛。牧师，脱下你的法衣吧，今天的婚礼不举行了。”
（1）甲、乙选段中“她”各是谁？分别写出其姓名。
甲_________
乙_________
（2）甲段中，简爱因何原因回来探望她？
（3）乙段中，面对“她”的出现，简爱作出了一个怎样的决定？表现了简爱怎样的性格？
21.（2020年浙江省绍兴市九年级第二学期第一次语文教学质量大检测）
以下是某同学整理的《儒林外史》名著阅读任务单，请你一起完成相关任务。
阅读书目
阅读策略
讽刺艺术的具体呈现
问题与理解
《儒林外史》
关注独特的讽刺艺术
（1）来源于真实题材
【批注1】作者遵循真实性原则，从(1)______、官绅形象、形形色色的假名士三类人来写“自所闻见”的熟悉人物。他将这些人物与社会环境联系起来，用自己的文笔达到“以公心讽世”之目的，表现出了巨大的讽刺力量。
（2）夸张变形的描写
【批注2】第五回中，有这么一个故事：(2)______。故事透过细节描写，把严监生那贪婪吝啬的形象刻画得入木三分，活灵活现。
（3）冷峻的白描
【批注3】范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。作者用这种冷峻的白描，达到了这样的艺术效果：(3)______。
（4）强烈的批判
【批注4】王玉辉走到床前面说道：“你老人家真正是个呆子！三女儿她而今已是成了仙了，你哭她怎的？她这死的好，只怕我将来不能像她这一个好题目死哩！”因仰天大笑道：“死的好，死的好！”大笑着，走出房门去了。作者在此塑造典型人物，叙述典型故事，其目的是：(4)______。
22.（2020年广东中考语文模拟卷一，附加题）
阅读下列名著选段，完成1～3题。
袭击押送兵
①朱赫来加快了脚步。他很想对保尔说几句话，但是忍住了，只是挥了挥手，像打招呼似的。
②保尔怕引起黄胡子匪兵的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去，好像他对这两个人毫不在意似的。正在这时，他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法：“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来……”
③那个佩特留拉匪兵已经走到他身旁了。事到临头，难道还能多想吗？接下来发生的事是这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。
④佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下，他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。
⑤朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。即使这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候。就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。
⑥朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。还是那双强有力的手，把保尔从地上扶了起来。
（1）用简洁的语言说出文段中这一事件发生的前因后果。
（2）请结合作品分析保尔在成长过程中朱赫来对他的影响。
（3）选文是怎样描写保尔的？请结合选文分析此时的保尔具有哪些个性特点？
23.（2019届内蒙古包头九年级毕业升学模拟）
按要求完成片段写作。
《西游记》善于塑造人物形象。无论是唐僧师徒四人，还是各路神佛妖魔，人物个性鲜明，形象栩栩如生，令人难以忘怀。
你觉得小说中哪两个人物的性情最具反差性？请结合作品相关情节，写出你的阅读感受，字数在200字左右。
24.（2019届甘肃兰州九年级4月诊）
阅读下面名著选段，完成小题。
一九五四年六月二十四日下午
孩子，别烦恼。我前信把心里话和你说了，精神上如释重负。一个人发泄是要求心理健康，不是使自己越来越苦闷。多听听贝多芬的第五，多念念克利斯多夫里几段艰苦的事迹（第一册末了，第四册第九卷末了），可以增加你的勇气，使你更镇静。
一九五四年八月十六日晚
你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾，手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
（1）上面文字出自《__________》（书名）。
（2）以选段为例，选择一个角度，谈谈你的阅读体验。（100字左右）
25．（贵州省黔东南州初中发展联盟2019届九年级第一次模拟考试）
请认真阅读下面的名著选段，按要求填空。
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
这段文字出自《____》，作者是_______，文中的“好姑娘”是指__________。
26.（2020年广东中考语文模拟卷五，附加题）
阅读下列名著选段，完成（1）-（3）题。
（甲）其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自鸣清高；鹜禽猛兽以较弱的动物为铒，不妨说是凶残的罢，但它们从来既没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。
（乙）我称心如意地要安排了自己的日常生活。按照他们的习俗，主人在离它家六码远的地方安排了一间房子给我。……
我沉浸在健康的体魄和平和的心境中，没有朋友背叛我，也没有被隐秘的或公开的敌人所伤害，而我同样也用不着向任何大人物行贿、献媚或诲淫，以此来取得他们的庞幸甚至沦为他们的奴才。对于欺诈和压迫，我也不必提防，因为这儿没有医生来损害我的身体，没有律师使我破产，也没有告密者监视我的言行，更没有人受雇来诬告我。这儿没有冷嘲热讽者、责难者、诽谤者、扒手、盗匪、窃贼、律师、鸨母、小丑、赌徒、政客、智者、坏脾气的人、空谈着、善辩者、强取豪夺者、杀人犯、强盗、古董贩子；没有党派领导和他们的扈从；没有用坏的手段和榜样来诱人堕落的人；没有地牢、斧子、绞刑架、笞刑台以及颈手枷；没有骗人的店家和工匠；没有骄傲、空虚、虚荣；没有花花公子、欺凌弱小者、酒鬼、游荡的妓女或者梅毒患者；没有出言不逊者、淫荡而奢侈的妇人；没有妄自尊大却愚昧至极的学究；没有胡搅蛮缠的、傲慢的、好斗的、聒噪的、喧闹的、空虚的、自以为是的、惯于赌咒的伙伴；没有因其恶行而平步青云的无赖；没有因其德行而一落千大的贵人；没有地主老爷、小提琴家、法管和舞蹈大师。
（1）（甲）文段选自《朝花夕拾》中的《____》：（乙）文段中的“它们”是_______。
（2）（乙）文段列举了种种丑恶的人和事，《朝花夕拾》中也有类似的人物、故事，试举一例说明。
（3）（甲）（乙）两文段所在的作品，在讽刺手法的运用上各有不同，请举例分析。
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专题七：名著阅读
（解析卷）
真题再现
一、选择题
1.(2019
温州)《西游记》中,孙悟空对唐僧说“两不相谢,彼此皆扶持也”。下列小说人物“彼此扶持”走到“圆满”的一组是( )
A.宋江和公孙胜(《水浒传》)
B.保尔和谢廖沙(《钢铁是怎样炼成的》)
C.孙少平和田晓霞(《平凡的世界》)
D.简·爱和罗切斯特(《简·爱》)
【答案】??D
【解析】本题考查对名著情节的识记能力。根据题干关键信息“‘彼此扶持’走到‘圆满’”,分析四个选项中哪组人物是相互扶持走向圆满的。A.根据《水浒传》情节可知公孙胜在消灭王庆后返回蓟州潜心修道,并未和宋江走到最后。B.《钢铁是怎样炼成的》中谢廖沙战死沙场。C.《平凡的世界》中田晓霞为救人被洪水冲走。D.《简·爱》中简·爱和罗切斯特最终厮守终生,属于相互扶持走向圆满的一组。在阅读小说时,应围绕主人公梳理与之相关联的次要人物,并结合情节完善两者之间的关系,可以绘制思维导图作为复习资料。
2.(2019
长沙)下列关于名著的说法正确的一项是( )
A.艾青作品里常出现的“光明”是中国必胜信念的象征,埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向全世界宣告:毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。
B.吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事;儒勒·凡尔纳把潜水艇想象成“诺第留斯号”船,虚构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。
C.《简·爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活中的磨难,但是依然人格独立,心灵强大,具有强烈反抗精神,敢于追求自由与平等。
D.《儒林外史》的讽刺手法很有特点,它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中,通过夸张的描写,鞭挞丑恶,揭露虚伪。
【答案】D
【解析】本题考查学生把握名著内容、主题的能力。A.应为“中国共产党及其领导的红色革命犹如那颗给全中国带来光明的闪亮红星”。B.“诺第留斯号”是小说《海底两万里》中尼摩船长自己设计制造的潜水艇。C.虎妞是对命运无可奈何的底层市民阶级女性形象。
3.(2019
贵阳)下列人物是师生(师徒)关系的一组是( )
A.谭波儿小姐
简·爱
B.约翰·克利斯朵夫
傅聪
C.阿罗纳克斯教授
尼摩船长
D.镇元大仙
孙悟空
【答案】A
【解析】A项中的两个人物出自《简·爱》,谭波儿是一个温柔、和善的好老师,她对学生一视同仁,是简·爱尊敬的老师。B项约翰·克利斯朵夫是法国作家罗曼·罗兰小说中的人物,是傅雷父子二人都非常熟悉和喜爱的人物形象,傅聪从小以克利斯朵夫自勉,他们不是师生关系。C项中人物出自《海底两万里》,阿罗纳克斯教授在追踪海中“怪物”时被尼摩船长抓获并囚禁在“诺第留斯号”潜艇中,他与尼摩船长不是师生关系。D项中的两个人物出自《西游记》,他们在经历了人参果树死而复生之后结拜为兄弟。
4.（2019
杭州）根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项( )
A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。?——茅盾
B.归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言、自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。?——唐弢
C.(他的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。?——郑振铎
D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。?——孙光萱
【答案】C
【解析】A.抓住“大堰河”三个字,联系艾青诗歌《大堰河——我的保姆》可知,此项评论的是艾青的诗歌。B.根据艾青诗歌的特点,可以确定此项是对艾青诗歌的评论。C.抓住“儿童的新月之国”等内容,再结合艾青诗歌的描写对象可知,“儿童”不是艾青诗歌常用的描写对象,此项是郑振铎对泰戈尔《新月集》的评论。D.抓住“土地”二字,这是艾青诗歌中常见的意象,可以看出此项是对艾青诗歌的评论。识记内容需要平时的积累,平时除了要关注诗歌的意象以及思想感情外,还要对诗人的写作风格有一定的了解。例如该题B选项,若考生没有在平时了解过诗人的写作风格,就很容易在考场上选择该选项而导致失分。
5.（2019
长沙）下列关于名著的说法正确的一项是( )
A.艾青作品里常出现的“光明”是中国必胜信念的象征,埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向全世界宣告:毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。
B.吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事;儒勒·凡尔纳把潜水艇想象成“诺第留斯号”船,虚构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。
C.《简·爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活中的磨难,但是依然人格独立,心灵强大,具有强烈反抗精神,敢于追求自由与平等。
D.《儒林外史》的讽刺手法很有特点,它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中,通过夸张的描写,鞭挞丑恶,揭露虚伪。
【答案】D
【解析】本题考查学生把握名著内容、主题的能力。A.应为“中国共产党及其领导的红色革命犹如那颗给全中国带来光明的闪亮红星”。B.“诺第留斯号”是小说《海底两万里》中尼摩船长自己设计制造的潜水艇。C.虎妞是对命运无可奈何的底层市民阶级女性形象。
6.（2019
吉林）下列作者、作品搭配正确的一项是( )
A.施耐庵——《水浒传》 B.司马迁——《世说新语》
C.吴敬梓——《西游记》 D.蒲松龄——《资治通鉴》
【答案】A
【解析】B.司马迁——《史记》。C.吴敬梓——《儒林外史》。D.蒲松龄——《聊斋志异》。
7.（2019
吉林）下列关于名著内容表述正确的一项是( )
A.《钢铁是怎样炼成的》讲述了主人公奥斯特洛夫斯基从不懂事的少年最终成为一名钢铁般战士的故事。
B.《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年写给父母的家信摘编。
C.《格列佛游记》以主人公格列佛的四次航海冒险经历为线索,揭露并批判了日本统治阶级的腐败和罪恶。
D.《艾青诗选》涵盖了诗人艾青各个时期的重要作品,艾青的作品主要描写土地、太阳、火把、黎明等具有象征意味的事物。
【答案】D
【解析】A.“奥斯特洛夫斯基”错,主人公应为“保尔·柯察金”。B.《傅雷家书》是傅雷夫妇写给儿子的家信。C.《格列佛游记》批判的是英国统治阶级的腐败和罪恶。
8.（2018
齐齐哈尔）关于名著《海底两万里》,下列描述不正确的一项是（ ）
A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。
B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇,在海底做了两万里环球旅行的故事。
C.凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,使读者如临其境。
D.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。
【答案】D
【解析】D项表述有误,应该是“在印度洋肉搏鲨鱼,在大西洋遭遇巨型章鱼”。
9.（2020
常州）下列有关名著的表述,正确的两项是( )( )
A.凡尔纳是法国著名的科幻小说家,被公认为“现代科学幻想小说之父”,《海底两万里》是他“海洋三部曲”之后的又一力作。
B.在印度洋,诺第留斯号被章鱼所困,“我”看到尼摩船长独自用斧头与章鱼顽强肉搏,最终击退了章鱼。
C.《儒林外史》将针砭时弊的锋芒隐藏在含而不露的叙述中,小说中无论是官员、儒者、名士,还是市井小民,人物形象都跃然纸上。
D.匡超人本是一个淳朴的农村少年,做官后,不顾结发妻子、不念旧日友情、吹嘘抬高自己,最终变成了薄情寡义的虚伪小人。
E.《西游记》:“一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤……”这是对孙悟空的精彩刻画。
【答案】CD
【解析】A项,凡尔纳的《海底两万里》是他“海洋三部曲”中的一部;B项,尼摩船长是在大西洋和章鱼展开搏斗的;E项,外貌描写刻画的是沙僧。
10.（2020
泰州）下列关于文学名著内容的表述,错误的两项是
( )（
）
A.《西游记》中的故事大多情节曲折,其中的大闹天宫、大闹五庄观、大闹野猪林等故事尤为精彩。
B.《红星照耀中国》分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。
C.保尔告诉冬妮亚他最喜欢的一本书是《牛虻》,因为书中的传奇领袖加里波第的故事让他着迷。
D.《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》《向太阳》是《艾青诗选》中的三篇佳作。
E.《儒林外史》中,范进因中举喜极而疯、严监生临死前吝惜灯草油等情节充分体现了作品的讽刺艺术。
【答案】AC
【解析】A项,大闹野猪林是《水浒传》里的故事;C项,保尔最喜欢《牛虻》,是因为牛虻的坚强使他深受感动。
11.（2020
无锡）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( )
A.“徒弟,我们在这里贪图富贵,谁却去西天取经?”这是唐三藏在乌鸡国国王想要招他为婿时,对孙悟空说的话,以示自己的取经决心。
B.经历了一场暴风雨后,祥子“哆嗦得像风雨中的树叶”,这不仅表现了他生计不易,生活举步维艰,也暗示了祥子命运的悲惨。
C.保尔战胜了伤寒,在即将去他所向往的城市前来到烈士公墓,悼念战友,思考人生的意义,立下“为解放全人类而斗争”的宏大志向。
D.诺第留斯号紧挨着亚特兰蒂斯大陆行驶,来到了一个被四面峭壁围着的浅泻湖,这里暗藏着一座取之不尽、用之不竭的大煤矿。
【答案】A
【解析】A项中的这句话是唐三藏在女儿国说过的话。
12.（2020
镇江）下列对名著内容的表述有错误的一项是( )
A.相比干过的其他力气活,初到北京的祥子选择了拉车,通过赁车拉活,用三年的辛苦钱买了一辆新车,刚过半年,却连车带人都被士兵捉了去。
B.保尔参加斗争的第一次尝试其实很不顺利:虽成功救出被土匪押送的朱赫来,却因目击者丽莎不经意间将消息透露给了维克多,而导致被捕。
C.生意失利,为了东山再起,杜雍和听取杜小康建议去外地放鸭,后因鸭群误入鱼塘吃掉鱼苗而被当地人扣下,只好无奈地划着船带小康回家。
D.“水陆大会”上,观音现身远去后,降下简帖鼓动唐王派人到西天取“大乘经”,玄奘主动请缨,唐王与他结拜为兄弟,并亲自送他出长安城。
【答案】C
【解析】本题考查名著内容与情节的识记能力。“杜雍和听取杜小康建议去外地放鸭”错,杜雍和想东山再起,就四处借钱买了一群鸭子,带着儿子杜小康,到几百里外的大芦荡里去放鸭。
13.（2020
淮安）下列对相关名著的表述有错误的一项是( )
A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写就的十卷本科普巨著,堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
B.1936年,美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险,穿越重重封锁,深入延安。后来,他根据采访和考察得来的第一手资料,写成了《红星照耀中国》。
C.沙僧是《西游记》中深受人们喜爱的角色,他本是天上的天蓬元帅,因触犯天规,被贬下凡,错投猪胎,长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。
D.《儒林外史》这部小说不仅具有深邃的主旨,在艺术上也达到了很高的境界,将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中。
【答案】C
【解析】猪八戒本是天上的天蓬元帅,因触犯天规,被贬下凡,错投猪胎,长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。不是“沙僧”,故选C。
14.（2020
青岛）下列对名著内容的理解,不正确的一项是( )
A.《海底两万里》中,海底世界的奇幻美妙,潜水艇的强大功能,都显示了作者凡尔纳的非凡想象力。
B.法布尔所著的《昆虫记》,真实地记录了昆虫的生活,表达了对生命的关爱和对自然万物的赞美之情。
C.《儒林外史》中,胡屠户看不起女婿范进,范进中举后,他又说范进是文曲星下凡,对范进毕恭毕敬。
D.《五猖会》中“父亲”严厉而尽责,他能站在儿童的角度考虑问题,对孩子的兴趣爱好给予支持。
【答案】D
【解析】D选项，《五猖会》记述“我”儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。表现“父亲”的严肃,对孩子管教严格,不考虑孩子的感受,批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
15.（2020
通辽）下列关于文学常识和名著内容表述正确的一项是( )
A.“特别想念那东坡的月光,梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩般的才华,挑灯看剑咱有的是担当”,歌词中涉及的古人依次是:苏轼、陆游、范仲淹。
B.“吴用道:‘命中有四句卦歌,小生说与员外,写于壁上,日后应验,方知小生灵处。’”这段文字中被吴用施计骗到的“员外”是卢俊义。
C.在桑菲尔德庄园里,简·爱半夜听见梅森凄厉的尖叫声,急匆匆赶去帮忙,却遭到罗切斯特先生的断然拒绝。
D.悟空在瑶池大闯蟠桃会,喝光仙酒吃尽太上老君的仙丹后逃回花果山,又打退了奉命前来捉拿他的二郎神及众天神。
【答案】B
【解析】A项,“稼轩”指的是辛弃疾,不是范仲淹。B项,正确。C项,应该是梅森被姐姐咬伤尖叫,罗切斯特救了他,让简·爱帮忙照顾梅森。D项,孙悟空打退的是四大天王、李靖、哪吒三太子及众天神。
16.（2020
孝感）选出下列对作家作品的解读不正确的一项
( )
A.傅雷常常现身说法,教导儿子,想随处给儿子“做个警钟”,“做面‘忠实的镜子’”,使儿子成为他的影子。
B.在“大闹天宫”时,孙悟空表现出勇于反抗、敢作敢为的精神;在“西天取经”中,孙悟空表现出勇往直前、积极进取的精神。
C.《简·爱》以追求自由与平等为思想主线,讲述了孤女简·爱在成长过程中遭受到种种磨难,并且敢于反抗的奋斗史。
D.鲁智深拳打镇关西,没有掺杂个人恩怨,专为打抱不平;武松醉打蒋门神是“义”字当前,回报施恩的恩情。
【答案】A
【解析】A项中,“使儿子成为他的影子”的表述有误。傅雷是想把儿子培养成“德艺俱备、人格卓越的艺术家”,不是成为他的影子。
二、非选择题
17.(2019
河南)名著阅读。(任选一题作答)
(1)《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。请从下面人物形象中任选一个,结合相关故事情节简要分析。
①孙悟空 ②猪八戒
(2)《水浒》常把两个人物放在一个事件中来塑造,充分展示人物不同的性格。请从下面两个选项中任选一项,结合所给故事的相关情节简要分析。
①鲁智深与林冲(鲁智深大闹野猪林)
②李逵与宋江(及时雨会神行太保)
【答案】(1)(“孙悟空”示例)《西游记》中把孙悟空聪明好动的性格和猴子机灵顽皮的习性巧妙结合。比如,孙悟空拜师学艺,听讲时抓耳挠腮,手舞足蹈,被祖师训斥;菩提老祖传口诀后,他很快就学会七十二般变化和驾筋斗云等本领,后因人前卖弄被祖师驱逐。
(“猪八戒”示例)《西游记》中把猪八戒懒惰的性格和猪好睡的习性巧妙结合。比如,唐僧师徒途经平顶山,猪八戒去巡山,才走出不远,就钻在草里睡觉,后来又编造谎言搪塞,不去巡山。
(2)①(示例)野猪林中,公人(董超、薛霸)要杀害林冲,林冲泪如雨下,哀求放过自己。正在这时,鲁智深从松树背后暴喝一声,抡起禅杖打两个公人,林冲连忙替两个公人求饶。鲁智深的疾恶如仇与林冲的逆来顺受得以充分展示。
②(示例)宋江在江州初遇李逵,李逵便找借口向宋江借银子,戴宗知道李逵好赌,劝阻宋江,宋江表示由他去赌输了罢,若要用时再送些与他使。李逵得了银子后,想赢钱来请宋江,结果又把银子输光了。李逵的好赌、耍小聪明和宋江的仗义疏财得以充分展示。
【解析】本题主要考查分析名著中人物性格特点的能力。第(1)小题题干要求很清楚,要把人物性格和某种动物的习性巧妙结合来分析。孙悟空显然对应猴子的机警、好动、顽皮,而猪八戒则对应猪的懒惰,答出相似之处后一定要结合相应情节分析说明。第(2)小题要求从同一个事件中分析不同人物的不同性格,需要考生对名著情节非常熟悉。分析时先阐述情节内容,再概括人物特点,如在“大闹野猪林”中,鲁智深和林冲的态度与行为各是怎样的,再进一步分析所体现出的人物性格。
18.
(2019
成都B卷)在叙述中插入诗词,是《西游记》行文的一个特点。下面是从《西游记》中摘录的有关孙悟空的诗句,请概括出相应的故事情节。
(1)渴饮熔铜捱岁月,饥餐铁弹度时光。天灾苦困遭磨折,人事凄凉喜命长。
(2)棒架威风长,枪来野性狂。一个是混元真大圣,一个是正果善财郎。
【答案】(1)被定五行山 (2)大战红孩儿
【解析】本题考查对名著故事情节的概括能力。解答此题要熟悉小说的故事情节,第(1)小题的情节出自《西游记》第七回:“八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿”,诗句描写的正是大圣被定五行山;第(2)小题出自《西游记》第四十一回:“心猿遭火败 木母被魔擒”,由“真大圣”可知是孙悟空,由“正果善财郎”可知是“红孩儿”,因为红孩儿被观音收服后做了“善财童子”。由此可判定诗句所描写的故事情节。
19.（2020
杭州）假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次出发，下列哪个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界?请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。
白龙马(《西游记》)
简·爱(《简·爱》)
孙少平(《平凡的世界》)
格列佛(《格列佛游记》)
【答案】示例1：我选白龙马。作为西海龙王三太子，对海洋很熟悉；化身白马，不辞辛劳跟随唐僧去西天取经；为救唐僧变作宫女，独自勇敢无畏地刺杀黄袍怪。
示例2：我选简·爱。她是个自尊独立的女性，不依附于人，当发现心上人已婚后，毅然选择离开；她适应能力强，经历舅妈家的欺辱、洛伍德学校的折磨，依然顽强坚定地生活；她敢于闯荡，不满学校毫无生气的生活，就决定离开去应聘家庭教师。
示例3：我选孙少平。他有冒险精神，年少时怀揣梦想，离开家乡去闯荡；能吃苦耐劳，只身前往黄原城揽活做苦力，脊背被压烂也不退缩；不怕危险，发生矿难时，勇敢地救下了自己的徒弟；煤矿出现用工难题，他组织工友想对策，机智地解决了问题，说明他有较强的组织能力。
示例4：我选格列佛。他从小就有航海梦想，努力学习航海知识；担任过船长，喜欢冒险，有丰富的航海经验，多次乘船远航；有很强的野外生存能力，曾在荒岛上靠生吃牡蛎和帽贝渡过难关。
【解析】本题考查名著人物形象的探究。
示例一：可选白龙马。《西游记》中的白龙马本是西海龙王三太子，海洋是他家，最熟悉海底世界。因纵火烧了殿上明珠，而被西海龙王表奏天庭，告了忤逆，后因南海观世音菩萨出面才免于死罪，被贬到蛇盘山鹰愁涧等待唐僧取经。第三十回“邪魔侵正法，意马忆心猿”中，唐僧被诬，悟空被逐，八戒无踪，沙僧被俘，他为救唐僧，变作宫女，独自勇敢无畏地刺杀黄袍怪，而且是他力主请大师兄孙悟空出山，成为扭转这一场战斗局势的关键性的人物。他虽然是脚力，但在危急关头挺身而出，显出英雄本色。所以，对海洋很熟悉，不辞辛劳西天取经精神，勇敢无畏地斗争精神，都可能和尼摩船长一起去探索海底世界；
示例二：可以选简·爱。她生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打，洛伍德学校的折磨，这些经历并没有让她沉沦绝望，她适应能力很强，依然顽强坚定地生活；她独立自主，自立自强，她敢于闯荡，不满学校毫无生气的生活，就决定离开去应聘家庭教师；她刚柔并济，坚强自尊，追求人格独立，不依附于人，当发现心上人已婚后，毅然选择离开。她有坚韧的毅力和顽强的生命力，从不向命运低头，对于自己的人格、情感、生活的选择都有着坚定信念和执着追求。简·爱这些适应能力强，敢于闯荡，毅力坚韧，自强自立，有顽强的生命力的特点，都可能和尼摩船长一起去探索海底世界；
示例三：可选孙少平。孙少平出生于一个贫困的农村家庭，他不怕艰难的社会现实，也从不向困难低头，而是迎难而上。他有冒险精神，他青春的梦想和追求激励着他到外面去“闯荡世界”，他从漂泊的揽工汉成为正式的建筑工人，最后又获得了当煤矿工人的好机遇；他能吃苦耐劳，只身前往黄原城揽活做苦力，脊背被压烂也不退缩。不论在黄原上揽工还是在黑漆漆的煤矿上当煤炭工，都是所从事的极其艰苦危险的工作。他总是在不断的顽强的拼搏着，是一个坚忍的奋斗者形象；他不怕危险，在一次事故中为救护徒弟受了重伤，英俊面容尽毁，他并没有被不幸压垮，面对现实，迎接他新的生活与挑战；砖窑出现问题，他组织工友想对策，机智地解决问题，通过几番努力，终于成了当地社会主义建设的领头人。说明他有较强的组织能力和领导能力。总之，敢于闯荡世界，坚忍吃苦，机智勇敢，能力强这些特点都可能和尼摩船长一起去探索海底世界；
示例四：可选格列佛。和鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。他记忆力很强，善于学习和观察，善于思考，他从小就有航海梦想，努力学习航海知识；同时他喜欢冒险，聪明机智，有胆识，担任过船长，有丰富的航海经验，四次乘船远航，做事坚决果断，能够见机行事；野外生存能力极强，曾在荒岛上靠生吃牡蛎和帽贝渡过难关。总的来说他是一个具有冒险精神，有极强的生存能力，有坚强忍耐力的游者。这些特点可能和尼摩船长一起去探索海底世界。
20.（2020
郴州）学校学生会准备开展“励志人生”主题讲座，请大家推荐主讲专家。请你从以下备选小说人物中推荐一个，并结合人物特点及事例说说理由。
备选人物：
【答案】
示例一：简?爱；简?爱是一个不安于现状，不甘受辱，敢于抗争的女性形象，她坚强、勇敢、朴实、心灵坦诚。我们应学习她的不畏贵族压迫，敢于抗争的精神，做一个自尊、自立、自强的中华少年，为祖国献一份力！
示例二：唐僧；他胸怀天下，惠及黎民百姓，为了求取真经而经历九九八十一难，他的信念坚定，坚持不懈地向目标奋进的精神都是我们学样的榜样。
示例三：保尔；保尔是一位在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义战士。为了革命，他甘愿牺牲自我；面对疾病，他创造了“起死回生”的奇迹。他虽然平凡，但是他的勇敢坚韧、不屈于命运，执著追求理想的精神与钢铁般的意志，都深深地激励着我们要勇于拼搏。
示例四：尼摩船长；尼摩船长是一个爱憎分明的人，他有杰出的智慧，同时又是勇敢的化身。他的坚强和果断都是一般人无法达到的，我们应学习他的这些精神，不惧学习与生活中的困难，勇于拼搏。
【解析】
开放类试题，结合自己的阅读体验，从四个人物当中选择任意一个，然后结合人物性格和相关情节拟写推荐语即可。如：唐僧，他志向坚定，为了天下苍生，毅然放弃长安的优越生活，西去灵音。一路上艰险重重，妖魔鬼怪，魑魅魍魉，他无所畏惧，以一颗仁爱坚韧之心，带领悟空、八戒、沙僧三人虔心向佛，终于取回真经，解救世人。
21.（2020
北京）读书，如果能够联系白己的生活积累深入思考，就会更好地理解作品。请结合你阅读过的一部名著的内容，说说对此读书经验的体会。（100字左右）
【答案】例1：我选择《钢铁是怎样炼成的》，读过这本书后，我真正地成为了一名勇敢坚强的男子汉。在考试失利时，我时常会想起屡败屡战，最终作品得以出版的保尔柯察金，那份坚持值得我去学习：在爬山时，其他人看着陡峭的山壁，望而却步，我却蓦然想到了勇敢面对人生一个个挑战的保尔，那份大无畏的勇敢与坚定的性格值得我们去学习。例2：随着自己的成长，我从原来的调皮捣蛋的小毛头，成长为了一个能够体谅、关心他人的中学生，当我看到《西游记》中孙悟空大闹天宫、不服管束时，我就想到了自己不听话的时候，不禁会心一笑：当我看到孙悟空对唐僧嘘寒问暖，甚至师父赶他走时，他仍然感恩磕头拜别时，我体会到了他的成长与成熟。读名著，有时结合自己的生活经验，可以更好地理解其中的内容。
【解析】本题考查阅读名著的感悟能力。根据提示，要结合名著内容和自己的生活积累作答。如，我选择《海底两万里》，读过这本书后，我成长了，从原来的一遇到困难就慌乱、急躁、不知所措变得处事果断冷静了。当别人误解我时，我会想到尼摩船长在航行中屡次遭遇险情，他都能沉着应对，并运用他的智慧解决难题；当我游泳时，突然因呛水而不知所措时，我想到了尼摩船长凭借他的丰富经验处理冰山封路时的冷静和机智，于是化险为夷。
22.（2020
陇南）读下面名著片段，定成题目。
昨天中午，他和大家一起，怀着对敌人的深仇大恨，向波兰白军发起了反冲锋。就在昨天的这场战斗中，他第一次跟一个没有胡子的波兰兵拼刺刀。那个家伙端着步枪，枪上插着像马刀一样长的法国刺刀，一边莫名其妙地喊着什么，一边像兔子那样跳着，向谢廖沙直扑过来。一刹那间，谢廖沙看到了对手那双睁圆了的、杀气腾腾的眼睛，说时迟，那时快，他一摆步枪，用刺刀尖把波兰兵那把明晃晃的法国刺刀拨到了一边。
波兰兵倒下去了……
谢廖沙并没有手软。他知道自己以后还要杀人。就是他，谢廖沙，这个能够那样温柔地爱，能够那样珍惜友谊的人，今后还要杀人。
（1）上文选自哪本小说?文中的谢廖沙上战场是为了什么？
（2）作为红军战士，谢廖沙具有怎样的意志和精神？
（3）参考下面的示例，为你喜欢的一本名著写一段推荐语。要求：所选名著必须是初中语文课本中推荐过的。(示例除外，70字左右)
示例:鸭窠围的夜是寂静而喧嚣的；展河小船上的水手是艰辛而多情的；桃源承载了中国读书人千百年的梦想；还有腾田生堂，见证了一座城的今昔——这里是湘西，是沈从文悲喜交加的记忆。读《湘西散记》，走进神秘美丽的湘西。
【答案】（1）《钢铁是怎样炼成的》
为了保卫祖国
（2）谢廖沙具有顽强不屈的意志，高昂的革命热情和不畏牺牲的精神。(意对即可)（3）示例①：这里有温馨的回忆，更有理性的批判。孩提时的天真烂漫，少年时探求真理的强烈愿望，青年时的觉醒与奋起……读《朝花夕拾》，让我们去领略那时的况味吧!示例②：斯诺的《红星照耀中国》，让全世界人看到共产党人为争取民主独立而进行的艰苦斗争，他们的使命感、远见卓识和百折不挠的精神，是中华民族的希望之光。
【解析】（1）本题考查名著常识积累能力。由“谢廖沙”“波兰白军”“
能够那样温柔地爱，能够那样珍惜友谊”可知选段出自《钢铁是怎样炼成的》。谢廖沙是主人公保尔的好友，曾和保尔一起在神父面团上放烟末。后来参加红军，最后在一次攻击白匪军的战斗中牺牲。由选段中的“他和大家-
-起，怀着对敌人的深仇大恨，向波兰白军发起了反冲锋”及名著中的“但是他知道，那些被世界上的寄生阶级欺骗、毒害和驱使的士兵，都是怀着野兽般的仇恨来进攻他亲爱的祖国一-苏维埃
共和国的”可知，谢廖沙是为了保卫祖国上战场。（2）本题考查分析人物形象的能力。谢廖沙童年时像普通的男孩子一样，他也会淘气、会倔强，甚至有点反叛。但在之后与敌军的抗争中，他充分显示自己令人敬佩的一面。由“第一次跟一个没有胡子的波兰兵拼刺刀”“并没有手软”“以后还要杀人”可见他对自己的使命(保卫祖国)有坚定的认同，他虽然温柔友善，但仅止于对亲人朋友，只要是敌人，他就没有怜悯，毫不手软地杀人，继续杀人，有着顽强的意志，他勇敢地反冲锋，正体现了他高昂的革命热情和不惧牺牲的精神。（3）本题考查写推荐语的能力。推荐语重在介绍作品的主要内容，包括其思想内涵、艺术特点等。注意题干要求：所选名著必须是初中语文课本中推荐过的。比如：《西游记》是一部中国古典神魔小说，小说主要讲述唐僧师徒四人西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。读《西游记》，让我们学习孙悟空不畏艰险、勇往直前、积极乐观的斗争精神和美好品德。
23.（2020
杭州）根据阅读积累，选择与下列名著相对应的鲁迅先生的评论。
(1)《世说新语》_____(2)《西游记》
_____(3)《镜花缘》_____
(4)《儒林外史》_____
A．乃秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。
B．罗列古典才艺，亦殊繁多，所叙唐氏父女之游行，才女百人之聚宴，几占全书什七。
C．事起后汉，止于东晋，记言则玄远冷俊，记行则高简瑰奇，下至缪惑，亦资一笑。
D．虽述变幻恍忽之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。
【答案】（1）C；（2）D；（3）B；（4）A
【解析】A．根据评论中“士林”“多讽”，可判断为《儒林外史》。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏，表达作者对封建科举制度的讽刺与批判。故第四空选A。B．根据评论中“唐氏父女之游行”，可知为《镜花缘》。《镜花缘》是清代文人李汝珍创作的长篇小说。小说前半部分描写了唐敖、多九公等人乘船在海外游历的故事，后半部写了武则天科举选才女，由百花仙子托生的唐小山及其他各花仙子托生的一百位才女考中，并在朝中有所作为的故事。故第三空选B。C．根据评论中“事起后汉，止于东晋”“记言”“记行”，可知为《世说新语》。《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆组织门客编写的一部文言志人小说集，主要记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。故第一空选C。D．根据评论中“神魔”“精魅”，可知为《西游记》。《西游记》是明代小说家吴承恩所著，是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，写了唐僧师徒四人一路西行，历尽八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，取得真经，修成正果的故事。故第二空选D。
24.（2020
绍兴）《水浒传》中有很多与“酒"有关的故事.请仔细阅读下表，完成探究任务。
人物
故事
酒与故事的关联
探究发现
①
大闹五台山
酒令好汉狂
通过对这几个经典片段的探究，发现小说多处写“酒”有如下作用：(1)(2)
杨志
②
酒误好汉差
武松
景阳冈打虎
③
④
浔阳楼吟反诗
酒添好汉愁
【答案】①鲁达②误失生辰纲(生辰纲被劫)③酒壮好汉胆(意对即可)④宋江(1)推动情节发展，丰富故事内容；(2)烘托人物形象，凸显人物性格。
【解析】①大闹五台山的是鲁智深，他因为醉酒，砸毁了金刚神像，不得以长老把他派往东京大相国寺，与林冲结识。所以本空应填“鲁智深”或“鲁达”。②杨志在黄泥岗中了吴用等人计谋，喝了掺蒙汗药的酒，失了梁中书给他的岳父蔡京送的价值十万贯的金珠宝贝。所以本空应填“误失生辰纲(生辰纲被劫)”。③武松在景阳岗喝了十八碗酒，醉卧岗上，遇到猛虎，也不害怕，奋起神勇，将虎打死。所以本空可填“酒壮好汉胆”。
④“浔阳楼吟反诗”的是宋江，是梁山大头领。后黄文炳于浔阳楼上发现宋江所写反诗，报与知府，蔡九知府下令捉拿，将其下到死囚牢中。作用：(1)鲁达因喝酒，打碎神像，杨志因喝酒失了生辰纲，武松因喝酒打死猛虎，宋江因喝酒写了反诗，酒起到了推动情节发展，丰富故事内容的作用。(2)鲁达喝酒大闹五台山，表现他的性格的率真。杨志因喝酒失了生辰纲，表现了他没有主见，不能坚持的性格。武松因喝酒打死猛虎，表现了他武艺高强的特点。宋江因喝酒写了反诗，表现了他不甘下僚，志向远大的特点。所以酒还有烘托人物形象，凸现人物性格的作用。
25.（2019
云南）名著阅读
保尔缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着，他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛。有时候那些鲜明生动的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达。写出来的字句苍白无力，缺少生气和激情，已经写好的部分，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，写作就要受到阻碍。
选段出自《____________》，作品中保尔身体瘫痪、双目失明后，在母亲和________(人名)的帮助下仍然顽强地进行文学创作。这也是作者________(人名)人生经历的写照。
【答案】钢铁是怎样炼成的
；达雅；奥斯特洛夫斯基
【解析】本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。作品主人公保尔在十六岁就参加了红军，由于在战争中多次负伤以及劳累过度，最终他全身瘫痪，双目失明。达雅·柯察金娜是小说中保尔·柯察金真正的爱人，妻子，第三个恋人。她在保尔的帮助下入了党，逐渐在政治上变得成熟，成了保尔的伴侣及党内的同志。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。在保尔卧床期间达雅照顾保尔并鼓励他创作。在母亲和达雅的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于在1934年出版了！阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。
26.（2019
昆明）名著课堂我设计
同学们走上讲台当小老师，这样的课能让学习更有趣。小肖同学要给全班上一节名著阅读展示课，下面是他设计的一张幻灯片。
《西游记》
第二十四回
万寿山大仙留故友
五庄观行者窃人参
第二十五回
镇元仙赶捉取经僧
孙行者大闹五庄观
第二十六回
孙悟空三岛求方
观世音甘泉活树
（1）第二十四回中，撺掇孙悟空去偷人参果的是谁?
（2）请你从第二十五、二十六回中，选择一个具体情节加以简述，并结合该情节分析孙悟空的性格特点。
【答案】（1）猪八戒（悟能）（2）示例一：悟空被误解多吃了一个人参果，不能忍受道童的斥骂，一怒之下，推倒了人参果树。可以看出孙悟空受不得委屈、性情急躁、冲动冒失的性格特点。示例二：镇元大仙回到五庄观，知道了悟空窃果毁树之事，便将逃走的师徒四人提回观中，要加以惩戒，悟空主动替师父受罚。可以看出孙悟空重情重义、忠心耿耿、勇于担当的性格特点。示例三：悟空为了救活人参果树，寻遍三岛十洲求救树良方未果，最后向观音菩萨求助，可以看出孙悟空敢于承担责任、不畏困难、不轻易放弃的性格特点。
【解析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《西游记》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。（1）首先要仔细观看幻灯片，可从周围环境、人物穿着、人物行为等推断幻灯片中的人物名字。进而推断所描绘的故事情节的内容。如第二十四回中，偷人参果的孙悟空，而撺掇孙悟空去偷人参果是猪八戒。（2）要求从第二十五、二十六回中，选择一个具体情节分析孙悟空的性格特点。如第二十五回，悟空难忍毁骂，将树弄倒。可以看出孙悟空性情急躁、冲动冒失的性格特点。作答时，要写出情节，有分析，有归纳出的性格特点。
27.（2020
台州）根据名著内容填空。
在我们读过的名著里，父亲教育孩子的方式各不相同。在《_________》中，一位苦心孤诣对儿子的生活和艺术追求进行悉心指导；在鲁迅的《朝花夕拾》中。“我”准备去看五猖会，父亲却突然要求“我”_________（填事件），让“我”失去了看戏的兴致。
【答案】傅雷家书
背书(背《鉴略》)
【详解】考查对名著相关知识的掌握。《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子(傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师)，教育他们先做人，后成家“家”，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书（背《鉴略》），“我”失望、郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。
28.（2020
聊城）名著阅读。
作品名称
名著片段
《?①?》
现在已经记不分明,这样地大约有一两月；有一天,我忽然感到寂寞了,真所谓“若有所失”。我的隐鼠,是常在眼前游行的，或桌上,或地上。而这一日却大半天没有见，大家吃午饭了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。我再等着，再等它一半天,然而仍然没有见。
《西游记》
②土地道:“这宝贝，三千年一开花,三千年一结果,再三千年方得成熟。短头一万年,只结得三十个。有缘的,闻一闻,就活三百六十岁；吃一个,就活四万七千年，却是只与五行相畏。”
《钢铁是怎样炼成》
③人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
（1）①处应填入的作品名称是《?????????
》；②处所选片段中的“这宝贝”指的是????????。
（2）结合小说情节说说片段③中的主人公是在什么情况下引发的感想。
【答案】（1）《朝花夕拾》
人参果(草还丹)（2）保尔在烈士墓地,想起了英勇就义的战士们。
【解析】（1）本题考查识记作品及其主要内容的能力。①空根据“我的隐鼠，是常在眼前游行的”这一内容可知，选段出自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》，作者认为是长妈妈谋死了隐鼠，于是对长妈妈心怀恨意。②空根据选段中的“三千年一开花，三千年一结果，再三千年方得成熟”这一句可知，此处提到的仙果是人参果，又称草还丹，是万寿山五庄观镇元大仙种植的天地灵根。（2）本题考查识记小说主要情节的能力。根据原著内容可知，选段是小说主人公保尔在因伤寒兼肺炎回家乡养病期间，到烈士墓前凭吊战友时说的。这是保尔一生的真实写照,也是他革命乐观主义的深刻概括。
29.（2020·重庆B）阅读《西游记》选段，按要求填空。
A
捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯(hàn)天炽地。
B
慌了道：“哥哥，不停当!这一钻在火里，莫想得活；把我弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩!快走!快走!”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。
（1）A指________(填人名)，B指________(填人名)。
（2）根据《西游记》第四回《官封弼马心何足
名注齐天意未宁》的故事情节，简析孙悟空的形象特征。
【答案】（1）红孩儿(圣婴大王)；
八戒(猪八戒、猪悟能、悟能)（2）①自尊好强：嫌弼马温官小，毅然弃官；②有反抗精神：敢于挑战天庭，自号齐天大圣；③尽职尽责：尽心养马，使马膘肥体壮；④神通广大：在对阵巨灵神等天兵天将时展示出各种变化。
【解析】（1）本题考查积累相关情节内容的能力。结合书中相关情节并准确填空即可。红孩儿，是出自明代神妖小说《西游记》中的妖王角色之一，为牛魔王和铁扇公主之子，外号圣婴大王，住在号山枯松涧火云洞。红孩儿是他的乳名，婴儿大小，妖童外型，生得面如傅粉，唇若涂朱，身穿锦绣战裙，他使用一杆丈八火尖枪，武功非凡，经常与人赤脚打斗，又在火焰山修行三百年，炼成三昧真火的法术，以五行车作法，口里吐火，鼻子喷烟，功力十分了得。结合“念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生”“只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞”可知，会喷火，在火云洞，可判断是红孩儿。结合“说声走，他也不顾行者”可知，行者是孙悟空，称呼行者为哥哥的可能是猪八戒、沙僧、白龙马，结合“把我弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩!快走!快走!”可知，面对敌人想要逃跑，说话俏皮，可判断是猪八戒。（2）本题考查积累相关情节内容的能力。《西游记》第四回梗概：悟空召被唤上天庭封官，授以“弼马温”之职，起初开心的在天河牧马，后得知此官为末等职，怒回花果山。于是，玉帝下令命托塔李天王与其子哪吒擒拿悟空，被悟空打败。金星再次建议招安悟空，并且，玉帝命令为悟空造齐天大圣府。在被封为弼马温后，尽心养马，使马膘肥体壮，看出其形象一：尽职尽责。得知弼马温官职大小后，毅然弃官，看出其形象二：自尊好强。面对天庭的至高权威，完全不惧怕，自封为齐天大圣，看出他形象三：具有反抗精神。面对玉帝派来的天兵天将，毫不惧怕，把对方打败，看出其形象四：本领高强，神通广大。
30.（2020
浙江舟山、嘉兴）学校开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。
（1）任务一：知经典情节，丰文学常识
我国古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。如《水浒传》中有“宋江三败高太尉”“__________”等故事，《西游记》中有“孙行者三调芭蕉扇”“______________”等故事。
（2）任务二：会阅读方法，增阅读实效
周进看着号板又是一头撞将去。……只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
（节选自《儒林外史》第三回）
阅读《儒林外史》，要学会赏析其讽刺艺术。请以上面选段为例，简要分析这部作品的讽刺笔法。
（3）任务三：悟名著内涵，强阅读素养
请阅读下列问题，任选一题作答。
①有人说，《简·爱》是一本纯粹讲述爱情的小说，你同意吗？简要陈述你的观点和理由，
②《水浒传》中的梁山好汉绝大多数是被逼上梁山的，但鲁智深上梁山并非出于他人迫害而无路可走，这如何理解？
【答案】（1）施恩三入死囚牢（宋公明三打祝家庄/关胜义降三将）；尸魔三戏唐三藏（悟空三岛求方/孙悟空三打白骨精）
。（2）抓住周进到贡院游玩时嚎啕大哭的传神细节，以冷峻的白描直书其事，从而达到讽刺周进一心追求功名的丑态之效果。（展现了功名利禄对读书人的毒害）。
（3）问题①示例：不同意。小说主要强调了一个普通人也要自尊、自立、自强这样的主题，虽然作品主要情节写爱情故事，但目的是通过恋爱过程表现人物性格。小说写简·爱不漂亮，但是她的灵魂足够美丽：遇到欺凌她不软弱，遇到不公她不屈服，她喜欢与罗切斯特进行思想方面的争辩；发现罗切斯特有妻子后，她毅然决然地离开他，开始自己的新生活。爱情对于简·爱而言，固然非常重要，但是绝对没有占据她生命最为重要的位置。于她而言，尊严至上，平等至上，自由至上，小说通过人物塑造，表达上述主题。问题②示例：与其他梁山好汉不同的是，鲁智深上梁山，这是他面对社会不平对弱小欺压不满的结果，是他对社会生存状态的反抗。史进和李忠对金氏的哭诉漠然，只有鲁智深反应激烈，三拳打死了镇关西。自此开始了他路见不平一声吼的好汉之路。痛打周通、拼杀道人、帮助林冲，桩桩件件，皆是因自身性格中反抗不公的因子，是对社会的不满和反抗。
【解析】（1）本题考查积累名著相关情节的能力。《水浒传》中与“三”有关的情节有：吴学究说三阮撞筹、
施恩三进死囚牢、镇三山大闹青州道、还道村受三卷天书、宋公明三打祝家庄等。《西游记》中与“三”有关的情节有：三打白骨精、三借芭蕉扇、三入无底洞、尸魔三戏唐三藏等。（2）本题考查理解分析讽刺手法及其作用的能力。周进六十多岁，依然是个童生，当他恳求别人带他参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚，放声大哭，直到哭出血来。作者以冷峻的笔触白描其凄惨疯癫这状，深入细致的表现了封建科举制度对读书人的毒害之深，把周进一心求取功名的丑态客观的呈现在读者面前，起到了极强的讽刺效果。（3）本题考查理解分析能力。①题，《简·爱》并不是一本纯粹讲述爱情的小说。虽然它的主要情节是写简·爱与罗切斯特的爱情故事，但主要写作目的是通过写两人的爱情故事来刻画简·爱的形象。一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。面对欺凌，她勇于反抗，得知罗切斯特有妻子，她就毅然离开了罗切斯特，只是因为不想做第三者，但当得知罗切斯特受伤的消息后，她又回到罗切斯特身边，与罗切斯特结婚。对于简·爱而言，重要的不是爱情，而是自尊、自由、独立。所以这不是一本纯粹讲述爱情的小说。②题，鲁智深上梁山的直接诱因是三拳打死了镇关西，与朋友酒楼吃酒，得知了金氏父女的遭遇，他义愤填膺，三拳打死镇关西，假称其诈死，借机逃走。后又于桃花山痛打周通，于东京与林冲结识，野猪林救下林冲，一路护送他到了沧州。这些都是他对于社会不平之事的反抗，所以说他上梁山并不是为形势所逼，而是性格使然。
31.(2020
泸州)阅读下列三则材料，
回答问题。
【甲】在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。
【乙】保尔看到一个陌生的姑娘手抓柳枝站在那儿，低低地俯向水面。她穿着领子上有蓝条的白色水兵衫和浅灰色短裙，带着花边的袜子紧紧裹住匀称、黝黑的双腿，脚上是棕色便鞋。栗色的头发束成一根粗粗的辫子。
【丙】难道就因为我贫穷、低微、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？这样想就大错特错了！我跟你一样，有着鲜活的灵魂，有着敏感的心肠！别看我现在难以跟你分别，如果上帝赐予我些许美貌和大量的财富，我也会叫你跟我难分难舍。我说这话，是抛开了习俗以及传统观念，甚至可以说这不是人与人之间的对话，而是灵魂与灵魂的对话，就仿佛你我已经离开了现世，一起来到了上帝面前，完全是平等……人与人本来就应该是平等的！
(1)上面三则材料写到了名著中的三个女性形象，她们分别是：【甲】_________；【乙】________；【丙】_________。
(2)人们常用花来形容女性，请结合上述材料中三个女性形象的不同特点，从下面有关花的诗文中任选一句，送给其中某个女性，按照给出的句式将你选择的句子和人名写出来，并说明理由。
①苔花如米小，也学牡丹开。(袁枚《苔》)
②零落成泥碾作尘，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
③出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
句式：我将
送给
，因为_______________________________。
【答案】（1）小福子；冬妮娅；简·爱。（2）示例一：我将①句送给简·爱，因为她从小父母双亡，寄人篱下，就如苔花一样卑微，虽然长相平庸，但她有着强烈的自尊心，坚定不移地去追求一种光明、圣洁、美好的生活。示例二：我将②句送给小福子，因为她命运悲惨，在污秽的环境中被践踏，直至香消玉殒，就像“零落成泥碾作尘”的梅花一样，但是她美丽纯洁，温柔善良，是祥子心中美好的象征。示例三：我将③句送给冬妮娅，因为她虽然出生于贵族阶层，但在少女时期却如纯洁的莲花一般，
并没有被上流社会的世俗习气所熏染，她个性开朗，坦率真诚，追求进步，坚持做最真实的自己。
32.（2020
长春）阅读下面的诗句，按要求填空。
饥馑的大地，
朝向阴暗的天，
伸出乞援的，
颤抖着的两臂。
中国的苦痛与灾难，
像这雪夜一样广阔而又漫长呀！
雪落在中国的土地上，
寒冷在封锁着中国呀……
（摘自《艾青诗选雪落在中国的土地上》人民文学出版社）
艾青的诗歌创作在20世纪30年代达到了岷峨高峰。《雪落在中国的土地上》就是他这一时期的代表作。所选诗句借助____这一意象，抒发了________________________的情感。
【答案】土地；作者对苍老、衰弱，正备受苦难的祖国感到万分悲哀的情感。
【解析】本题考查名著综合阅读理解能力。《雪落在中国的土地上》是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗。此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。“饥馑的大地……”借助“土地”这一意象抒发了作者对苍老、衰弱，正备受苦难的祖国感到万分悲哀的情感。
33.（2020
长春）阅读下面选文，根据要求回答问题。
[甲]我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，往在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯……
[乙]红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。
（摘自《红星照耀中国》人民文学出版社）
（1）埃德加?斯诺看到的中国工农红军是一支怎样的队伍？请简要概括。
（2）读书方法有跳读，摘抄，做笔记、圈点批注等。请你以下列名著中的一部为例。结合名著内容向同学介绍你是怎样运用读书方法的。（任选一种方法）
《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成》
【答案】（1）示例：中国红军是一支甘于奉献，甘于吃苦，不怕牺牲的一支队伍。（2）示例：读《西游记》，可以运用圈点批注法。首先画出西游记中的精彩情节，如第一回的“猴王出世”。东胜神洲傲来国海中有座花果山，山顶有一块儿受日月精华的石头，孕育出一个石猴。石猴在所居河水源头寻到名为水帘洞的石洞，被群猴拥戴为王，称为千岁大王，后将千字隐去，遂称美猴王。画出关键情节后，在这基础上对情节中体现出来的人物形象特征进行批注，可以看出孙悟空的厉害、机智聪慧。
【解析】（1）本题考查分析概括名著主要内容的能力。根据平时积累，依据题目要求作答即可。《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。（2）本题考查阅读名著及恰当运用阅读方法的能力。解答此题，首先要了解阅读名著的几种方法：跳读，摘抄，做笔记、圈点批注等。然后结合名著中的具体情节进行分析。如：可以结合《西游记》的第一回“猴王出世”这一情节分析如何运用圈点批注法阅读名著。
模拟演练
一、选择题
1.(2019年盐城一模)
下列关于名著的表述,正确的一项是( )
A.《水浒传》中的燕青遍体刺花绣文身、心灵机巧、见多识广,跟卢员外学得一身好相扑,曾因老母亲被老虎吃掉,而在沂岭连杀四虎,名声大噪,人称“浪子燕青”。
B.《钢铁是怎样炼成的》中保尔为营救朱赫来被抓进监狱,聪明的冬妮娅通过偷梁换柱的计谋救出了保尔。
C.《简·爱》这本书告诉我们:作为新时代的青年人,我们要建立自立自强的人格,大胆追求自己的梦想。
D.《西游记》是中国古代第一部现实主义章回体长篇神魔小说,它真实地记录了唐代玄奘法师历经磨难取回真经的故事。
【答案】C
【解析】A.“曾因老母亲被老虎吃掉,而在沂岭连杀四虎,名声大噪”此句说的是李逵,不是燕青。B.“聪明的冬妮娅通过偷梁换柱的计谋救出了保尔”这个说法错误,是保尔自己编了个谎出来的。D.“现实主义”“真实地”等表述错误。
2.(2019年徐州二模)
下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是( )
A.“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,一般都用韵,如刘禹锡的《陋室铭》。
B.《简·爱》一书讲述了一位孤女在经历各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。
主人公简·爱是一个性格坚强、独立自主、积极进取的女性形象。
C.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头,它汇集了从西周到春秋时期的305首诗歌。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”,是古人对《诗经》艺术经验的总结。
D.“黄发垂髫,并怡然自乐”中的“垂髫”指代儿童,原因是古代儿童未成年时不戴帽子,头发下垂。同样,“总角”“弱冠”也指代童年。
【答案】D
【解析】总角:八九岁至十三四岁的少年(古代儿童将头发分作左右两半,在头顶各扎成一个结,形如两个羊角,故称“总角”)。弱冠:男子二十岁(古代男子二十岁行冠礼,表示已经成人,因为还没达到壮年,故称“弱冠”)。
3.(2019年济南模拟)
下列对名著内容描述正确的一项是?( )
A.《儒林外史》是我国清代长篇小说,用讽刺的手法描绘了一幅士林的“群丑图”。书中也塑造了一些正面形象(如王冕、严监生),两相对比更增强了批判力量。
B.《西游记》以“唐僧西天取经”为线索,途经五行山唐僧救出悟空,悟空无底洞收服悟能,木叉奉菩萨之命在流沙河收服悟净。师徒四人历经八十一难,终于取回真经。
C.《海底两万里》中的尼摩船长是献身科学的探索者。他身材高大,目光犀利,蔑视人类社会的法规。他勇敢刚毅,乐观自信,也是一位反抗压迫和殖民主义的战士。
D.巾帼不让须眉,梁山泊一百零八位英雄中有四位女性,分别是:武艺高强的一丈青扈三娘、侠义敢为的母大虫顾大嫂、曾开酒店的母夜叉孙二娘和一枝花蔡庆。
【答案】C
【解析】A.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中经典的吝啬人物,不是正面形象。B.悟空是在云栈洞收服猪八戒的。D.梁山泊一百零八将中有三位女性,分别是一丈青扈三娘、母大虫顾大嫂、母夜叉孙二娘。
4.(2019年金华C20水平测试卷二模)
下列选项中搭配不正确的一项是( )
A.《朝花夕拾》 鲁迅
B.《海底两万里》 儒勒·凡尔纳
C.《西游记》 施耐庵
D.《简·爱》 夏洛蒂·勃朗特
【答案】C
【解析】《西游记》的作者应为吴承恩,故选C。
5.（2020年通榆县模拟）
下列对名著内容描述正确的一项是（
）
A．童年时的简·爱因反抗舅妈的虐待而被关入红房子，身体的痛苦和精神的摧残使她大病一场。
B．简·爱最擅长的技能是弹琴，她做家庭教师时就教过学生弹琴。
C．简·爱人格独立、个性勇政，牧师圣约翰因此想娶她。
D．罗切斯特虽富有而显赫，却是一个精神上的苦闷者和情感上的渴求者。
【答案】D
【解析】A.简·爱被舅妈关入红房子是因为和表哥打架；B.
简·爱最擅长的技能是画画；
C.
牧师圣约翰想娶简·爱，只因他觉得简?爱适合做一位传教士的妻子；D.正确。故选D。
6.（2020年汉寿县模拟）
下面一段文字从四大古典小说中节选，请判断人物“甲”是（
）
（甲）不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”
A．胡屠夫
B．范进
C．王冕
D．杜少卿
【答案】B
【解析】本题考查学生对名著人物的识记能力。对于名著中的重要人物，必须了解与其相关的重点情节。选文出自名著《儒林外史》中的《范进中举》一文，文段描写了范进中举发疯时的样子，所以，人物“甲”是范进。故选B。
7.（2020年铁西区模拟）
下列关于名著的说法，正确的一项是（ ）
A.
“黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狼貌。天蓬恶煞下云梯。”这几句话写的是《水浒传》中的李逵。沂岭杀四虎、斧劈罗真人、夜走蜈蚣岭、探穴救柴进写的都是李逵的故事。
B.
书中描写了一个勇于挑战的冒险者，他流落荒岛28年，最终顽强地活了下来，这部作品的作者是英国作家笛福。这部小说是以第三人称写的长篇小说。
C.
18世纪英国作家乔纳森?斯威夫特的小说《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历，其辛辣的讽刺中包含了对人性及人类社会的悲观见解，隐含了作者一种苦涩而热切的忧世情怀。
D.
鲁迅先生的《朝花夕拾》深沉隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《朝花夕拾》中作者塑造了众多人物形象，如范爱农、衍太太、长妈妈、寿镜吾、藤野先生等，其中行太太在《五猖会》和《父亲的病》两篇文章中出现。
【答案】C
【解析】本题考查名著人物和情节。对名著情节的考查，或给出一个人物，要求写出与其相关的情节；或给出一段人物缺失的情节，要求学生指明情节中的人物；或直接给出一个情节，要求学生指明出自哪部名著，并对其中的人物或主旨进行分析。根据平时积累，依据题目要求作答即可。A．有误，“夜走蜈蚣岭”写的是武松；B．有误，《鲁滨孙漂流记》采用了第一人称的叙述方法；C．正确；D．有误，衍太太在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现，“衍太太在《五猖会》中出现”说法错误；故选：C。
8.（2019年台安县模拟）
下面句子中的空缺处应填写的人物的一项是（ ）
《儒林外史》全书一开始就通过周进、_______中举前后的悲喜剧，揭示了科举制度是怎样腐蚀着文士的心灵，以及士子们热衷科举不过是为了爬上统治阶级地位，升官发财，骑在人民头上，作威作福。
A.
孔乙己
B.吴敬梓
C.
范进
D.
王惠
【答案】C
【解析】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。《儒林外史》这部小说着重描写科举制度对周进和范进等人的巨大影响，读书人命运甚至精神状态完全为此改变，表现得更多是人们对此的执念与死板。故选C。
9.（2020年甘肃模拟）
下列有关小说人物表述错误的一项是（ ）
A.
《格列佛游记》中的大人国国王，他思想深邃，主张和平，但受环境限制，对外界所知不多。
B.
《海底两万里》中的康塞尔，他忠心耿耿，性格沉稳，为人随和，对分类学入迷。
C.
《童年》中的“好事情”，他衣衫褴褛，不修边幅，开朗健谈，喜欢邪魔鬼道。
D.
《钢铁是怎么炼成的》中的冬妮娅，她美丽动人，容易亲近，但她贪图安逸的生活。
【答案】C
【解析】本题考查名著人物个性的把握，要结合名著内容来分析。ABD．正确；C．有误，“好事情”应该是一位性格沉默寡言，知识渊博，超脱世俗的人。故选C。
10.（2019年阿城区一模）
下列名著中的人物与情节搭配不正确的一项是（
）
A．关羽一温酒斩华雄（《三国演义》）
B．猪八戒一大闹黑风山（《西游记》）
C．武松一醉打蒋门神（《水传》）
D．达雅
一与保尔结婚（《钢铁是怎样练成的》）
【答案】B
【解析】此题考查的是名著的知识积累。B项中“大闹黑风山”的是孙悟空。故选B。
11.（2020年兰陵县中考模拟）
下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（
）
A.
埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中，客观地记录了中国共产党人的真实生活，首次向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的“军事壮举”。
B.
孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“齐天大圣”。
C.
吴敬梓的《儒林外史》由众多故事连缀而成，小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作了深刻的批判。
D.《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，书中的主人公保尔·柯察金是在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士的。他身上凝聚了那个时代最美好的品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。
【答案】B
【解析】本题考查了对名著中重点情节、重点人物的识记能力、理解能力。A项，此项关于文学名著的表述无误。故A项正确；B项，孙悟空在龙言索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。故B项错误；C项，此项关于文学名著的表述无误。故C项正确；D项，此项关于文学名著的表述无误。故D项正确；综上所述，本题正确答案为B。
12.（2020年济南市历城区二次模拟考试）
下列关于名著的表述，不正确的一项是(
)
A．艾青的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。
B．《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，书中塑造了周进、杜少卿等八股迷。
C．《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。
D．宋江是一个“忠义双全”的典范，他仗义疏财，扶危济困，被称为“及时雨”。
【答案】B
【解析】B．杜少卿是不幕功名利禄的知识分子，属于正面人物形象，并不是“八股迷”。故选B。
13.（2020年阜宁县第一次模拟考试）
下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）
A.
衍太太怂恿“我”去偷母亲的首饰变卖，“我”并没有听从，然而却出现了“我”偷家里东西变卖的流言，“我”心里十分恼怒。
B.
20世纪30年代，艾青的诗歌主要意象是“土地”和“太阳”。这一时期的诗歌也是自由体诗的代表，诗歌中含有大量的设问、呼告、对话、引语等。
C.
《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏，代表人物有鲁编修、马二先生、周进、范进、王玉辉、庄征君、虞育德等。
D.
车迟国国王兴道灭佛，为解救受苦受难的众佛教徒，孙悟空和虎力、鹿力、羊力三大仙斗法大胜，并使三大仙现出了原形，车迟国国王终于悔悟，决定重尊佛教。
【答案】B
【解析】本题考查名著情节。对名著情节的考查，或给出一个人物，要求写出与其相关的情节；或给出一段人物缺失的情节，要求学生指明情节中的人物；或直接给出一个情节，要求学生指明出自哪部名著，并对其中的人物或主旨进行分析。根据平时积累，依据题目要求作答即可。ACD．正确；B．有误；20世纪30年代，艾青的诗歌主要意象是“土地”和“光明”。故选B。
14.（2020年温州市中考模拟题）
网课期间，小鹿重读了两部名著，提炼出“时空交替、人与物的异化、超自然力的较量、殊死的正邪搏杀”等共同点。他读的名著最有可能的一组是
A.《西游记》《海底两万里》
B.《西游记》《哈利·波特与死亡圣器》
C.《镜花缘》《哈利·波特与死亡圣器》
D.《镜花缘》《海底两万里》
【答案】B
【解析】本题考查名著阅读，根据“时空交替、人与物的异化、超自然力的较量、殊死的正邪搏杀”可以选出最有可能的两本名著是《西游记》和《哈利·波特与死亡圣器》。《西游记》中辑录了许多神、妖、仙、怪故事和超自然现象，在时空交替中展示出人和物的逐渐异化，书中充满了殊死的正邪搏杀，虽然唐僧一路上都说“阿弥陀佛”，千叮咛万嘱咐不要杀生，但是师徒经历九九八十一难，次次都是刀枪剑戟、九死一生，都是与恶势力的残酷斗争。而在《哈利·波特与死亡圣器》中，也展示给我们一个奇幻的世界，记叙了许多天马行空的魔幻故事，时空交替，人与物的异化在书中不断地被体现出来，而且书中的主线故事就是哈利与伏地魔的正邪之争，魔法界与黑巫师的绝对对立被极度渲染。因此选择B。
二、非选择题
15.(2019年合肥市二次模拟考试)
运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。
(1)《红岩》中,为了节省人力,更好地保密, ????(人名)建议江姐将《挺进报》的刻钢版、印刷工作合为一体;而在被捕受刑之后,面对徐鹏飞的利诱,他愤然写下 ????(篇目名):“任脚下响着沉重的铁镣,任你把皮鞭举得高高……”
(2)《朗读者》中有人曾言:“我们成为什么样的人,可能不在于我们的能力,而在于我们的选择。”请从下面人物中任选一个,结合相关情节诠释这句话的内涵。
A.祥子 B.简·爱
【答案】 (1)成岗；《我的“自白书”》。(2)(示例①)祥子原本憨厚老实,只想拥有一辆属于自己的车,但在希望一次次落空后,倍受打击,小福子自杀成了压垮他的最后一根稻草,他选择了堕落,变成一具行尸走肉。
(示例②)简·爱自幼失去父母,又惨遭舅母虐待,被送去寄宿学校。但她自尊,坚强,追求平等独立的人格,在经历种种磨难后,终于收获了罗切斯特的爱情。
【解析】 第(1)题考查《红岩》阅读的相关知识。考生只要对名著人物及情节比较熟悉,就不难写出答案。但须注意,“我的“自白书”中“自白书”必须加引号。第(2)题要求考生结合具体人物、故事情节分析“选择”对人生的重要意义。作答时,考生从两个人物中选取一个比较熟悉的人物,结合具体情节进行分析即可。
16.(2019年漳州质检)名著阅读。
（1）判断题(正确的打“√”,错误的打“?”)。
①鲁滨逊的父亲希望儿子学法律,他规劝一心想去航海的鲁滨逊不要出海冒险,否则就会陷入悔恨和求告无门的绝望。(《鲁滨逊漂流记》)?( )
②悟空在瑶池大闹蟠桃会,喝光仙酒、吃尽太上老君的金丹后逃回花果山,又打退了奉命前来捉拿他的二郎神及众天神。(《西游记》)?( )
③在桑菲尔德庄园里,简·爱半夜听见梅森先生凄厉的尖叫声,急匆匆赶去帮忙,却遭到罗切斯特先生的断然拒绝。(《简·爱》)?( )
（2）阅读下面语段,按要求作答。
卢俊义道:“若是免的此难,当以厚报。”吴用道:“命中有四句卦歌,小生说与员外,写于壁上,后日应验,方知小生灵处。”卢俊义道:“叫取笔砚来。”便去白粉壁上写。
(《水浒传》)
吴用为什么让卢俊义将“四句卦歌”写在墙上?请简述。
【答案】 (1)①√；②×；③×； （2）?吴用在卦歌中暗藏“卢俊义反”四字,欲陷卢俊义“谋反”之罪。
【解析】（1）①正确。②孙悟空被二郎神打败了。③罗切斯特并没有拒绝简·爱的帮忙。（2）本题考查把握名著故事情节的能力。故事出自《水浒传》第六十一回,吴用扮成一个算命先生,悄悄来到卢俊义庄上,口占四句卦歌,并让他端书在家宅的墙壁上,这四句卦歌是:芦花丛里一扁舟,俊杰俄从此地游。义士若能知此理,反躬逃难可无忧。这是一首藏头诗,“芦”与“卢”谐音,每句第一个字相连就是“卢俊义反”。果然,这四句诗写出后,被官府拿到了证据,大兴问罪之师,到处捉拿卢俊义,终于把他逼上梁山。
17.(2019年宁德市质检)名著阅读。
（1）判断题(正确的打“√”,错误的打“?”)。
①鲁滨逊第四次出航极为不顺,他被土耳其海盗俘虏,变成了奴隶,逃出后抵达巴西,后来在那里独自经营一个种植园,生活过得很顺遂。?( )
②卢俊义活捉了史文恭,宋江为不负晁盖遗言,要把主位让与卢员外,众人却不服。于是,宋江想了一个办法,最终解决了“主位”之争。?( )
③孙悟空不满弼马温这个不入流的官职,于是偷吃仙桃,扰乱蟠桃会,吃光太上老君的金丹,然后返回花果山,树起“齐天大圣”的旗帜。?( )
（2）阅读下面的语段,按要求作答。
他的手很快地一动,往前伸了出来,但因为看不见我站在哪儿,他并没有摸到我。
“这是谁?这是谁?”他问着,样子就像是竭力想用他那双看不见的眼睛来看看清楚似的,——多么徒劳而痛苦的尝试啊!
“回答我,——再说一遍!”他不容违抗似的大声命令道。
“你还想喝点水么,先生?刚才杯子里的让我泼掉了一半。”我说。
(选自《简·爱》)
这是双目失明的罗切斯特跟简·爱之间的对话,是什么原因导致罗切斯特双目失明?之后简·爱做出一个什么决定?
【答案】（1）①×；②√；③×。（2）罗切斯特冲进火场救疯妻受伤导致双目失明。简·爱向罗切斯特表明将永远都不离开他(将与他结婚)。
【解析】（1）①题中描述的是鲁滨逊第三次出航的情形,不是第四次。②正确。③孙悟空大闹蟠桃会主要是因为王母没有邀请他赴宴。（2）本题考查对《简·爱》具体故事情节的把握能力。调动平时积累,根据相应情节作答即可。
18.【2020年湖北襄阳市九年级一模】
阅读下列两个文段，回答问题：
文段一：
虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。
文段二：
“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢？”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来……从此我总觉得这人离奇，而且很可恶。
（1）两个文段都选自鲁迅先生的散文集《
》，文段一中的“她”是长妈妈，文段二中的“他”是范爱农。刻画这两个人物，作者采用了同一种写作方法，即
。
（2）关于这两个人物，下列说法错误的一项是（
）
A．因为长妈妈经常给我讲长毛的故事，某种情况表明她似乎有“伟大的神力”，所以就有了“特别的敬意”。这种敬意一直都留在我的心中，没有消失过。
B．长妈妈曾给我买来了我渴慕已久的书《山海经》。
C．《范爱农》中鲁迅曾两次摇头，第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋，有损国体。第二次是因为让座“雍容揖让”、“分出尊卑”，显得封建。
D．范爱农失业，穷困潦倒，后在与朋友坐船看戏的路上，由于风雨交加，不慎落水而亡。
（3）请你从两个人物中任选一个，概括其性格形象。
【答案】（1）《朝花夕拾》；欲扬先抑；（2）A；（3）长妈妈：不拘小节、愚昧迷信但淳朴善良、关爱孩子。范爱农：善良、耿直、倔强、孤傲，具有正义感的知识分子.
【解析】（1）根据文段一中的“最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事”“一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字”可知文中人物是长妈妈。根据文段二中的“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”“从此我总觉得这人离奇，而且很可恶”可知文段中的人物是范爱农，这两个人物均出自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。《阿长与〈山海经〉》中作者先通过生活中的几件小事表达自己对于长妈妈的厌恶，后来长妈妈给我买来了我心心念念的《山海经》，我对她充满了感激与怀念。这是先抑后扬的写法。《范爱农》中“我”同范爱农在东京初识便产生了误会，觉得他“很可恶”，甚至以为“要革命，首先就必须将范爱农除去”。到辛亥革命前一年，故乡重逢时，笑谈各自经历，便加深了彼此的理解。知道他回乡后，遭轻蔑、排斥、迫害，几乎无地自容，以至“躲在乡下，教着几个小学生糊口”。待到辛亥革命发生，我们便到街上去走了一通，满眼是白旗。之后“我”去南京后又移到北京，范爱农失去了“我”的帮助，学监也被代表封建复辟势力的孔教会会长的校长“设法去掉了”，这之后，他“景况愈困穷，言辞也愈凄苦”，最后“便在各处漂浮”，在对革命失望的心境中，在夜半大风雨时终至溺水而死。同样采用了先抑后扬的写法。（2）A．我之所以对长妈妈产生了“特别的敬意”，觉得她确实有“伟大的神力”，是因为长妈妈给我买来了心心念念的《山海经》。故选A。（3）根据选段当中对长妈妈睡相的描写，可知她是一个不拘小节的人。根据《阿长与〈山海经〉》中阿长对于长毛的描述和她的那些所谓规矩，可知她是一个愚昧迷信的人。根据她为我买来了《山海经》，可知她是一个淳朴善良，关爱孩子的人。范爱农作为一个知识青年，善良耿直。他其实也有是有一份爱国心和正义心的，但就是在长期的压抑中，让他变得倔强而孤傲。鲁迅先生通过他，揭露并批判落后的时代、封建思想的毒害等，希望以此鼓励进步青年。
19.（2021年天津七年级期末）
请根据对《朝花夕拾》的阅读积累，在下横线处填写相应的篇目或人物。
作品篇目
人物
内容
《（1）》
寿镜吾
第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
《琐记》
（2）
假如头上碰得肿了一大块的时候，去寻母亲去罢，好的是骂一通，再给擦一点药；坏的是没有药擦，还添几个栗凿和一通骂。她却决不埋怨，立刻给你用烧酒调了水粉，搽在疙瘩上，说这不但止痛，将来还没有瘢痕。
（1）________________（2）___________________________
【答案】（1）从百草园到三味书屋
（2）衍太太
【解析】本题考查名著内容识记。（1）从人物——寿镜吾可以推测出，这是《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》。老先生方正，质朴，博学，对学生严格而又宽容。（2）从“她却决不埋怨，立刻给你用烧酒调了水粉，搽在疙瘩上，说这不但止痛，将来还没有瘢痕”可猜测这是《琐记》中的人物——衍太太。她在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字；怂恿小孩子冬天吃冰；打旋；怂恿鲁迅看黄色书籍；唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言；总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的市侩形象。
20.（2020年江苏盐城市九年级期末）
阅读《简爱》中的两个选段，回答问题。
（甲）
我轻轻推开了门，还是那张梳妆台，那把安乐椅，那个脚凳。在这脚凳上，我曾数百次地被她罚跪。令人高兴的是，时光销蚀了我复仇的念头，我现在回来仅仅是出于对她极度痛苦的同情和握手言和的强烈愿望。
（乙）
“她现在住在桑菲尔德府，”梅森用更为清晰的声调说，“四月份我还见到她。”“桑菲尔德府？”牧师失声叫道，“不可能！”“行了，一切都一齐蹿出来了，就像子弹出了枪膛。牧师，脱下你的法衣吧，今天的婚礼不举行了。”
（1）甲、乙选段中“她”各是谁？分别写出其姓名。
甲_________
乙_________
（2）甲段中，简爱因何原因回来探望她？
（3）乙段中，面对“她”的出现，简爱作出了一个怎样的决定？表现了简爱怎样的性格？
【答案】（1）里德舅妈；伯莎梅森。（2）因为简爱得知里德舅妈因约翰放纵而自杀，患上中风，她放下仇恨，去探望舅母。（3）因知罗切斯特已有妻子，强烈的自尊使她决定离开桑菲尔德庄园，离开罗切斯特。表现了简爱坚决果断、勇于反抗、捍卫尊严的精神性格。
【解析】（1）考查对名著内容的识记。根据“在这脚凳上，我曾数百次地被她罚跪”分析，这里的“她”是里德太太。里德太太是简·爱的舅妈，也是简·爱的监护人，是一个固执、护短、忌妒、记仇、狠心的人。乙文中，梅森是罗切斯特妻子的弟弟，根据他说的“她现在住在桑菲尔德府”“四月份我还见到她”可知，这个“她”指的是他的姐姐，罗切斯特的合法妻子伯莎·梅森。（2）考查故事情节的识记。甲段选自《简爱》第26章，根据阅读识记，前文“我长途跋涉一百英里来看舅妈，我得守着她，直到她好转，或者去世”“过去我带着苦涩与憎恨离开了这个女人，现在又回到了她身边，仅仅是出于对她极度痛苦的同情，出于不念旧恶、握手言和的强烈愿望”可知，简·爱得知里德太太重病，放下仇恨，出于对她极度痛苦的同情，去探望舅母。（3）考查故事情节的识记。“牧师，脱下你的法衣吧，今天的婚礼不举行了”分析，当简·爱得知罗切斯特已有妻子后，在一个凄风苦雨之夜，简·爱悲痛欲绝地离开了桑费尔德庄园。她仅有的积蓄花光后风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后晕倒在牧师圣约翰家门前，被圣约翰和他的两个妹妹救了。表现了简·爱自尊、自重、自强、坚决果断的性格。
21.（2020年浙江省绍兴市九年级第二学期第一次语文教学质量大检测）
以下是某同学整理的《儒林外史》名著阅读任务单，请你一起完成相关任务。
阅读书目
阅读策略
讽刺艺术的具体呈现
问题与理解
《儒林外史》
关注独特的讽刺艺术
（1）来源于真实题材
【批注1】作者遵循真实性原则，从(1)______、官绅形象、形形色色的假名士三类人来写“自所闻见”的熟悉人物。他将这些人物与社会环境联系起来，用自己的文笔达到“以公心讽世”之目的，表现出了巨大的讽刺力量。
（2）夸张变形的描写
【批注2】第五回中，有这么一个故事：(2)______。故事透过细节描写，把严监生那贪婪吝啬的形象刻画得入木三分，活灵活现。
（3）冷峻的白描
【批注3】范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。作者用这种冷峻的白描，达到了这样的艺术效果：(3)______。
（4）强烈的批判
【批注4】王玉辉走到床前面说道：“你老人家真正是个呆子！三女儿她而今已是成了仙了，你哭她怎的？她这死的好，只怕我将来不能像她这一个好题目死哩！”因仰天大笑道：“死的好，死的好！”大笑着，走出房门去了。作者在此塑造典型人物，叙述典型故事，其目的是：(4)______。
【答案】
(1)儒生形象；(2)严监生临死前总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头，直到赵氏挑掉一茎灯草才断气。原来是他不忘灯盏里点的两茎灯草，唯恐费了油。(3)作者不动声色地活画出科举制度下一人飞黄腾达后乡人亲友诚惶诚恐、毕恭毕敬、逢迎唯恐不及的画面。(4)针砭时弊，揭露绝食“殉夫”背后的荒谬本质，对“吃人”的封建礼教的愤怒抨击。
【解析】（1）这道题考查对名著基本内容的了解。《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说。小说从儒生形象、官绅形象、形形色色的假名士三类人来写“自所闻见”的熟悉人物，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，另一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。（2）这道题考查对名著故事情节的了解。小说原文刻画严监生贪婪吝啬的具体内容是：话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气；几个侄儿和些家人都来讧乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一；只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（3）这道题考查对名著细节的赏析。“范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”，这里运用冷峻的白描手法，通过胡屠户替范进扯衣服的动作，强化了讽刺效果，充满讽刺意味，描写了胡屠户趋炎附势、巴结女婿的丑恶嘴脸，讽刺了科举制度下一人飞黄腾达后乡人亲友诚惶诚恐、毕恭毕敬、逢迎唯恐不及的画面。（4）这道题考查对写作意图的理解。小说中与本题相关的故事内容是：一个叫王玉辉的读书人，他的三女儿死了丈夫，为了父亲的名声，于是三女儿执意寻死。王玉辉知道后，不但不阻拦，反而对女儿说：“我儿，你既如此，这是青史上留名的事，我难道反拦阻你？”由此可知，作者这样写的目的是，针砭时弊，揭露绝食“殉夫”背后的荒谬本质，对“吃人”的封建礼教的愤怒抨击。
22.（2020年广东中考语文模拟卷一，附加题）
阅读下列名著选段，完成1～3题。
袭击押送兵
①朱赫来加快了脚步。他很想对保尔说几句话，但是忍住了，只是挥了挥手，像打招呼似的。
②保尔怕引起黄胡子匪兵的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去，好像他对这两个人毫不在意似的。正在这时，他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法：“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来……”
③那个佩特留拉匪兵已经走到他身旁了。事到临头，难道还能多想吗？接下来发生的事是这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。
④佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下，他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。
⑤朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。即使这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候。就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。
⑥朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。还是那双强有力的手，把保尔从地上扶了起来。
（1）用简洁的语言说出文段中这一事件发生的前因后果。
（2）请结合作品分析保尔在成长过程中朱赫来对他的影响。
（3）选文是怎样描写保尔的？请结合选文分析此时的保尔具有哪些个性特点？
【答案】（1）前因是朱赫来被抓，后果是保尔被维克托告发，被抓到城防司令部。（2）朱赫来对保尔的影响：朱赫来给保尔讲了许多革命的道理，传授了许多革命知识，这些对保尔的思想成长起到决定性的作用，正如保尔自己所说的，朱赫来是他“最亲爱的人”，是“启蒙老师”，是“以自己的英勇无畏和坚强性格博得他深深敬重的人”。（3）主要从心理、动作两个方面正面刻画，也从匪兵的角度侧面描写。从保尔为了营救心中的共产党员，不惜冒着生命危险奋力抗争，体现出他英勇无畏、敢于反抗的特点。
【解析】（1）本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《钢铁是怎样炼成的》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。文段中这一事件发生的前因是朱赫来被抓，后果是保尔被维克托告发，被抓到城防司令部。（2）题干要求结合作品分析保尔在成长过程中朱赫来对他的影响。这也是在考查对名著情节内容的积累。朱赫来是位健壮有力的革命战士，久经狂风巨浪的波罗的海舰队水兵，一九一五年就加入俄国社会民主工党的坚强的布尔什维克，对年轻的锅炉工保尔讲述着严峻的生活真理。是保尔走上革命道路的最初领导人。朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。朱赫来还教会了保尔英国式拳击，使他在受到资产阶级公子哥的挑衅时，得以漂亮地反击。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。作为革命前辈和保尔的引路人，朱赫来的形象高大、神圣，是作品着力刻画的一个坚定的革命者。（3）本题考
