2021届高考英语二轮复习精品课件：模块2 专题3 完形填空 第3讲 (共 23张ppt)
文档属性
| 名称 | 2021届高考英语二轮复习精品课件：模块2 专题3 完形填空 第3讲 (共 23张ppt) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2021-02-04 16:43:55 | ||
图片预览
文档简介
(共19张PPT)
模 块 二
语 篇 能 力
专题三 完形填空
第3讲 议论文、说明文
1 高频考点·研析透
2 模拟精练·巧押题
高频考点·研析透
议论文是一种“剖析事物、论述事理、提出主张或发表见解”的说理性文章。议论文三要素是论点(作者的观点，也就是被证明的对象)、论据(用来证明论点的依据，是说明论点的理由和材料)和论证(运用论据证明论点的过程与方法)。高考议论型短文分为两种：一种是夹叙夹议型短文；另一种是纯议论型短文。第一种的基本模式是：叙述事件—抒发感悟—作出结论。第二种的基本模式是：提出问题—分析问题—解决问题。
完形填空(议论文、说明文)
技法点拨
议论文是一种剖析事物、论述原理、发表见解或提出主张的说理性文章。其目的不仅是客观地解释事物，还力图说服读者相信并接受某一观点。其特点决定了其为高考完形填空中难度最大的一种体裁。典型的议论文一般由论点(提出问题，即what)、论据(分析问题，即why)和论证(解决问题，即how)三部分组成。
而说明文是对事物的特征、本质、性能、状态、用途、原理或事情发生、发展、结果等进行介绍、解释、说明的一种文体。说明文通常是对客观事物或实例的介绍与说明，与时间的变化关系不大，所以文章常用现在时态。说明文的目的主要是帮助读者认清事物，明白事理，所以语言简练、平实，易于理解，内容客观真实。议论文不同于记叙文的生动形象，也不同于说明文的简单易懂，它的语言是客观、抽象、概括的，同时也很准确、合乎逻辑。
议论文的论点的3种提出方式
(1)开门见山式：提出论点→引用具体的论据→总结全文；
(2)导入式：叙述具体的事情或现象→针对问题，提出论点→用论据说明论点；
(3)结尾式：列举生活中的现象→分析具体现象→得出结论。
说明文的解题技巧
说明文要通读全文，明确作者是针对哪一个说明对象从不同的角度和侧面对其加以说明的。弄清说明顺序，把握作者态度。在说明的过程中作者会选择合理的说明顺序对说明对象进行有条不紊地解说。把握了说明顺序，就能准确把握文章的脉络，加深对整篇文章的理解。
技法5 感情态度法
在高考完形填空文章中，我们一定要在快速阅读文章的过程中，仔细找出能够反映作者态度和感彩的重要词汇，它们往往是名词、形容词、副词或动词。这些词汇通常是我们做题时重要的参照线索，可以帮助我们快速确定某些题目的正确答案。
(2019·全国卷Ⅱ)“I figured whoever lost the dog was probably just as 59.close to it as I am to my dogs，” says Ehlers.“If it had been my dog，I’d hope that somebody would be 60 to go that extra mile.\”
60．A.suitable B．proud
C．wise D．willing
【答案】 D
【解析】 利用作者态度或感彩关联解题。根据本句“If it had been my dog，I’d hope that somebody would be willing to go that extra mile.”可知，Ehlers认为，如果她的狗走丢了，她希望有人愿意(willing)不怕麻烦地去帮助寻找她的狗。
技法6 篇章逻辑法
此方法是通过分析未知填空前后文与已知信息之间的逻辑关系来确定答案，主要应用于完形填空的两类题型：一是考查连接词和起连接词作用的短语；二是考查上下文的逻辑关系。
(2019·北京高考)Tina Stern 17.received rides from Wilson for all her four years in college，and the trips meant much more to her than just free 18.transportation .“It’s not just a ride；you’re not just sitting there in 19.awkward silence or with your headphones on，\” Stern said.“He asks you questions and actually 20.remembers the answers，so the next time you ride with him，he’ll 21 those things.\”
21．A.act on B．settle on
C．check on D．agree on
【答案】 C
【解析】 有连词so可知，他会记住他问的这些问题的答案，因此下次乘车时他会核实(check on)答案。act on“对……起作用”；settle on“决定”；agree on“对……取得一致意见”。
(2019·全国卷Ⅲ)The 3,500 residents cannot all 56.enjoy the sunshine at the same time. 57 ，the new light feels like more than enough for the town’s 58.sun-starved residents.
57．A.Instead B．However
C．Gradually D．Similarly
【答案】 B
【解析】 利用逻辑关系解题。空前提到居民不能同时享受阳光，空后说，新光线对小镇居民而言感觉绰绰有余，由此可知，前后语义为转折关系，故选However(然而)。
(2020·全国卷Ⅲ)I do know how upset the shop staff can get，but I try to persuade them to keep 47 .
I remember the first really 48 customer we had at Covent Garden.She was 49 absolutely everything，nothing was right and I was rather 50 that she became a “regular”．
47．A.fighting B．smiling
C．waiting D．changing
48．A.generous B．polite
C．careless D．difficult
模 块 二
语 篇 能 力
专题三 完形填空
第3讲 议论文、说明文
1 高频考点·研析透
2 模拟精练·巧押题
高频考点·研析透
议论文是一种“剖析事物、论述事理、提出主张或发表见解”的说理性文章。议论文三要素是论点(作者的观点，也就是被证明的对象)、论据(用来证明论点的依据，是说明论点的理由和材料)和论证(运用论据证明论点的过程与方法)。高考议论型短文分为两种：一种是夹叙夹议型短文；另一种是纯议论型短文。第一种的基本模式是：叙述事件—抒发感悟—作出结论。第二种的基本模式是：提出问题—分析问题—解决问题。
完形填空(议论文、说明文)
技法点拨
议论文是一种剖析事物、论述原理、发表见解或提出主张的说理性文章。其目的不仅是客观地解释事物，还力图说服读者相信并接受某一观点。其特点决定了其为高考完形填空中难度最大的一种体裁。典型的议论文一般由论点(提出问题，即what)、论据(分析问题，即why)和论证(解决问题，即how)三部分组成。
而说明文是对事物的特征、本质、性能、状态、用途、原理或事情发生、发展、结果等进行介绍、解释、说明的一种文体。说明文通常是对客观事物或实例的介绍与说明，与时间的变化关系不大，所以文章常用现在时态。说明文的目的主要是帮助读者认清事物，明白事理，所以语言简练、平实，易于理解，内容客观真实。议论文不同于记叙文的生动形象，也不同于说明文的简单易懂，它的语言是客观、抽象、概括的，同时也很准确、合乎逻辑。
议论文的论点的3种提出方式
(1)开门见山式：提出论点→引用具体的论据→总结全文；
(2)导入式：叙述具体的事情或现象→针对问题，提出论点→用论据说明论点；
(3)结尾式：列举生活中的现象→分析具体现象→得出结论。
说明文的解题技巧
说明文要通读全文，明确作者是针对哪一个说明对象从不同的角度和侧面对其加以说明的。弄清说明顺序，把握作者态度。在说明的过程中作者会选择合理的说明顺序对说明对象进行有条不紊地解说。把握了说明顺序，就能准确把握文章的脉络，加深对整篇文章的理解。
技法5 感情态度法
在高考完形填空文章中，我们一定要在快速阅读文章的过程中，仔细找出能够反映作者态度和感彩的重要词汇，它们往往是名词、形容词、副词或动词。这些词汇通常是我们做题时重要的参照线索，可以帮助我们快速确定某些题目的正确答案。
(2019·全国卷Ⅱ)“I figured whoever lost the dog was probably just as 59.close to it as I am to my dogs，” says Ehlers.“If it had been my dog，I’d hope that somebody would be 60 to go that extra mile.\”
60．A.suitable B．proud
C．wise D．willing
【答案】 D
【解析】 利用作者态度或感彩关联解题。根据本句“If it had been my dog，I’d hope that somebody would be willing to go that extra mile.”可知，Ehlers认为，如果她的狗走丢了，她希望有人愿意(willing)不怕麻烦地去帮助寻找她的狗。
技法6 篇章逻辑法
此方法是通过分析未知填空前后文与已知信息之间的逻辑关系来确定答案，主要应用于完形填空的两类题型：一是考查连接词和起连接词作用的短语；二是考查上下文的逻辑关系。
(2019·北京高考)Tina Stern 17.received rides from Wilson for all her four years in college，and the trips meant much more to her than just free 18.transportation .“It’s not just a ride；you’re not just sitting there in 19.awkward silence or with your headphones on，\” Stern said.“He asks you questions and actually 20.remembers the answers，so the next time you ride with him，he’ll 21 those things.\”
21．A.act on B．settle on
C．check on D．agree on
【答案】 C
【解析】 有连词so可知，他会记住他问的这些问题的答案，因此下次乘车时他会核实(check on)答案。act on“对……起作用”；settle on“决定”；agree on“对……取得一致意见”。
(2019·全国卷Ⅲ)The 3,500 residents cannot all 56.enjoy the sunshine at the same time. 57 ，the new light feels like more than enough for the town’s 58.sun-starved residents.
57．A.Instead B．However
C．Gradually D．Similarly
【答案】 B
【解析】 利用逻辑关系解题。空前提到居民不能同时享受阳光，空后说，新光线对小镇居民而言感觉绰绰有余，由此可知，前后语义为转折关系，故选However(然而)。
(2020·全国卷Ⅲ)I do know how upset the shop staff can get，but I try to persuade them to keep 47 .
I remember the first really 48 customer we had at Covent Garden.She was 49 absolutely everything，nothing was right and I was rather 50 that she became a “regular”．
47．A.fighting B．smiling
C．waiting D．changing
48．A.generous B．polite
C．careless D．difficult