晋教版八上地理3.1 丰富的自然资源 课件（共37张幻灯片）

阳光
土地
水
3.1 丰富的自然资源
学习目标
知道什么是自然资源，能够根据自然资源的基本特征准确认识和区分可再生资源与非可再生资源，并联系实际说出两种资源对于人类生产生活的重要意义。
能够正确认识我国的自然资源现状，提升资源忧患意识，树立正确的资源观，自觉养成节约和保护自然资源的行为习惯，初步形成可持续发展的观念。
森林资源
水资源
煤炭资源
铁矿资源
来自于自然界
被人类利用
你能从衣、食、住、行和学习等方面，举例说明哪些物品与自然资源有关吗？
下列事物哪些属于自然资源

小 麦
石 油
羊群
草 原
金矿
闪电
利用闪电的能量有一个困难，就是闪电不能按人们的希望在一定的时刻发生。它的出现是很随机的，无法预测，而瞬间的能量非常巨大，所以也难以有效地收集。闪电虽然不是自然资源，但当科技发展到能够利用它的时候，它就成为一种资源了。
水和石油在使用结果上有什么不同?
想一想
水和石油在使用结果上有什么不同?
我们把像水资源这样可以在较短的时间内更新、再生，或者能够循环使用的自然资源，称为可再生资源。
有关专家利用各种系数粗略地估算出，我国石油最终可采资源量仅为130亿吨-160亿吨。目前我国每年消耗的原油量为2.6亿吨左右。可想而知，不久的将来我们会面临一个多么严峻的现实。大庆油田是我国新中国成立后发现的第一大油田，经过几十年的开采，现在许多油井已开始枯竭。
我们把像石油资源这样用一些就少一些的自然资源，称为非可再生资源。
思考：对于这些非可再生资源，我们在利用过程中应该注意哪些问题呢？
太阳能
潮汐能
风 能
地热能
——节约利用，并大力开发新能源
核能
非可再生资源，用一些就会少一些，所以我们应该节约和保护。可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的，我们不用节约和保护。
他的这种说法正确吗？请结合教材64页资料说说你的看法。
对于可再生资源如果不加以合理利用和保护，也会逐渐枯竭的。所以我们应该合理利用、保护和培育可再生资源。
小试身手
我国自然资源总量状况
自然
资源
耕地
森林
煤炭
资源
植物
动物
矿产
资源
总量
9497万公顷
15894万公顷
10025亿砘
27150种
17万多种
168种
占世界第几位
4
6
3
3
4
3
总量丰富
我国自然资源人均状况
自然资源
中国人均占有量
世界人均占有量
中国人均占世界人均
耕地（公顷/人）
0.09
0.28
1/3
森林（公顷/人）
0.11
0.83
1/5
草场（公顷/人）
0.21
0.65
1/3
水资源（立方米/人）
2700
10000
1/4
国土（公顷/人）
0.9
2.75
1/3
人均不足
我国自然资源的基本特征：
总量丰富，人均不足。
人口总数大，增长快
中国石油需求量与进口量增长曲线
对自然资源的需求增加
土地沙化
水污染
毁林开荒
污染浪费现象严重
针对中国的资源现状，你有何高见？
每个小组任选一个角色进行讨论

环境部 能源部
工业部 交通部

农业部 计生委


1
4
2
5
3
6
结合以下图片说说对于合理利用和保护资源现阶段作为学生的我们能做到哪些？
1．下列几种自然资源中，哪些是可再生资源？哪些是非可再生资源？
（1）水 （2）石油 （3）森林 （4）土地 （5）铁矿 （6）鱼 （7）太阳能 （8）煤
　
为可再生资源，
为非可再生资源
（1）（3）（4）（6）（7）
（2） （5） （8）
2.下列物质属于自然资源的是（　　）?
A.布 B.煤炭? C.钢材 D.水泥
B
3．保护和节约自然资源，下面的做法哪些是可取并且是你能做到的（ ）
①实行垃圾分类回收
②不买一次性消费品
③少吃少喝，以节约资源
④直接参与生产建设
A．①③ B．①④ C．②③ D．①②
D
4．关于我国自然资源基本特征的叙述正确的是（ ）
A．自然资源匮乏
B．自然资源分布均衡
C．自然资源品种单一
D．总量丰富，人均占有量少
D
5．加重我国资源形势严峻的原因，主要是（ ）
A．自然资源的有限性
B．随着人口的增长，人均资源占有量相应减少
C．我国自然资源贫乏
D．利用不当，管理不善，自然资源遭受严重破坏和浪费
D
6.提高和扩大自然资源生产潜力的主要途径是 （ ）
A．控制人口数量
B．应用现代科学技术改善生产条件。
C．增加代用品的研制
D．大规模开采
B