20.肥皂泡 课件 (共45张 )

20
肥
皂
泡
皂
zào
统编·三年级语文下册
1.轻声读课文，借助拼音，拼读不认识
的字，将课文完整地朗读出来。
2.画出不认识的字，读准生字词。
3.思考：每个自然段主要写了什么。
冰心，原名谢婉莹。现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱和童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。
廊子
娇软
颤巍巍
婴儿
木碗
若是
薄球
山巅
láng
ruò
jiāo
chàn wēi
xī
nián
yīng
diān
zhàn
báo
希望
透明
仰望
和弄和弄
huò
蘸上
黏稠
软悠悠
yōu
和同桌互相读，读准字音。
查字典：“和”还有哪几个读音？
和
hè
huò
（ ）
（ ）
hé
（ ）
huó
（ ）
和 弄
和 气
附 和
和 面
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。
这里就是搅拌的意思。
碗
“石”在竖中线左边，写得稍窄，“宛”宝盖头下面部分写紧凑，左右相呼应。
廊子
娇软
颤巍巍
婴儿
木碗
若是
薄球
山巅
希望
透明
仰望
和弄和弄
蘸上
黏稠
软悠悠
易读错的词语多读几遍。
读课文，说说作者主要写了关于肥皂泡的哪几件事？
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
“我”最爱玩的游戏是吹肥皂泡。
这一段写了什么？
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
时间
廊
下雨时节，母亲在廊子上教“我们”吹肥皂泡。
这一段交待了吹肥皂泡的什么内容？
广字头要写得舒展，“郎”左右两边写得紧凑，右耳刀的横撇弯钩书写要连贯，最后一笔竖要写得舒展。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘荡。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
吹肥皂泡动作要轻柔。
吹肥皂泡的过程。
圈出吹肥皂泡方法的关键词语。从中你体会到了什么？
我们一起轻柔地读一读！
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
仰
右边的单耳刀起笔与左边的竖提在同一高度，最后一笔比单人旁的竖略长。
小朋友们玩肥皂泡时十分专注。
肥皂泡美丽奇妙的样子。
你觉得哪些词用的好？从中你感受到了什么？
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
想象
串
肥皂泡像一串美丽的梦，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
简单来说，这段写到了“我”的什么？
冰心奶奶写的这篇文章距离我们有点久了，有些词语和句子不太好理解，你有哪些不太懂的句子呢？
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
句子中哪些词语比较难懂？
指的是肥皂泡上有五颜六色的光泽。
五色的浮光
五色：青、黄、赤、白、黑五种颜色，现在泛指多种颜色。
五色的浮光是怎样的？大家看这张图片，你知道“五色”和“浮光”的意思吗？
浮光：液体表面的光泽、颜色。
透
轻清透明
肥皂泡十分轻盈、干净、透明。
由“轻”和“清”，你感受到了什么？
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
肥皂泡吹起来，表面有一层薄薄的光圈，太阳照在上面，会显映出五颜六色的光彩，球在转动，五彩的浮光也随之转动！十分美丽！
带着你的感受，再来读读这句话吧！
你自己吹泡泡时，看到过这样的景象吗？说一说。
一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
这段话中哪个词让你不理解？
娇
玲珑娇软
1.柔嫩、美丽可爱；
2.娇气；
3.过度爱护。
字典中，“娇”有三种意思。在这里是哪一种意思？
小巧可爱。
在作者眼中，小巧的肥皂泡需要用心呵护，你感受到什么？
一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
作者对肥皂泡的喜爱之情！
请你用朗读，读出作者对肥皂泡的喜爱！
这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
看老师吹一吹肥皂泡，大家仔细看它的样子。
险些要破了，在空中摇摇晃晃，肥皂泡上五色的浮光乱动……
你看到这些肥皂泡在风的吹拂下是什么样的？
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
担心它裂开了。
扯
文中怎么写的，我们一起来读读！
看着这些颤巍巍、光影零乱的肥皂泡时，你最担心什么？
不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。
闪烁着光泽，十分美丽的意思。
句中哪些词比较难懂？
真让人惋惜，再读一读！
从这些句子中，你能猜想到，冰心奶奶小时候在吹肥皂泡时，心情怎样？对于这些吹出来的肥皂泡，她有着怎样的感情？
·吹肥皂泡时，心里十分快乐；
·对吹出来的肥皂泡无比喜爱。
理解难懂的句子与理解难懂的词语，方法是相似的，可以借助插图、联系上下文、结合生活经验、查字典等方法。只要先找出难懂的词语，理解了词语的意思，句子的意思就容易理解了！
廊子
娇软
颤巍巍
婴儿
木碗
若是
薄球
山巅
希望
透明
仰望
和弄和弄
蘸上
黏稠
软悠悠
上节课我们梳理了课文内容，谁能说说每个自然段的主要意思？
第5自然段：“我”关于肥皂泡的想象。
第4自然段：肥皂泡美丽的样子。
第3自然段：吹肥皂泡的过程。
第2自然段：下雨时节，母亲在廊子上教“我们”吹肥皂泡。
第1自然段：“我”最喜欢的游戏是吹肥皂泡。
默读第3自然段，想想这个自然段是怎样吹肥皂泡的？找出关键语句并作出相应的记号。
若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
若
如果
用现在的话说，“若”是什么意思？
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
做肥皂水→吹肥皂泡→提肥皂泡
找出文中表示动作的词，画上三角尖。
这个句子写了吹肥皂泡的哪几个过程？
作者讲述吹肥皂泡的过程，用了哪些表示顺序的词？
有哪些描写动作的词？你体会到了什么？
动作轻柔
先……然后……再……
放、加上、和弄、蘸上、吹起、吹成、一提
你能根据这些提示语，说说吹肥皂泡的过程吗？先自己练一练，再和同桌互相说一说。
有感情地朗读第5自然段，想想“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦”中“美丽的梦”指的是什么？用序号标注出来，说说作者想要表达什么。
孩子们无比喜爱肥皂泡，这些肥皂泡牵动着每个孩子的心。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
文中有一处排比，你找到了吗？你从这个排比句中体会到什么？
这些肥皂泡牵动着孩子们的心，作者希望肥皂泡飞去哪里？
1.借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
2.到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
3.或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
对美好生活的向往。
目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
希
通过这些美丽的梦，作者想要表达什么？
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
越
“越”先写走字底，捺写得舒展，向右平拖出去。里面的竖提与撇要注意穿插，斜勾舒展。
婴
满怀着快乐、骄傲和希望，大家再来读一读！
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
到森林，柔柔地触碰着叶梢，打个滚儿，归入大地的怀抱。
……
这些美丽的小球还有哪些去处？仿照着说一说。
小小的肥皂泡美丽、脆弱，但它带来的快乐却会永远留在我们成长的岁月中。课下找找更多冰心的作品，你会有更多有关童年美好生活与梦想的体验！
肥皂泡
下雨时节
过程
想象
最爱玩
样子
对美好
生活的向往
快乐、骄傲、希望
美丽 轻清透明 玲珑娇软
放、加上、和弄、蘸上、吹起、吹成、一提
吹肥皂泡
母亲教“我们”吹肥皂泡