市
学期期末教学质量检测
史试题
面
意事项
答卷前,考生务必将
姓名、准考
答
题答案后
笔把答题卡上对应
答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦
净后,再选涂其他答案标
答非选择题时,将答案写在答题卡
本试卷上无效
每小题
要求的
周
以后,“封建亲戚,以蕃屏周”,把周王族子弟,诸
武之穆”“周公之胤”等
各地。周初分封制
保
政治特权地
体现了王族内部对权力
避
族内部争夺最高权
对被征服地区的直接控
春秋战国时期,各诸
命讨不庭(打着天子的旗号,讨伐不朝于王庭的诸侯
尊
攘夷”相标榜。同时,讨论天下
定
也成为各家各派的
题。据此可知,春秋
A.人民渴望实现统
度根深蒂
C.华夷观念影
大
D.华夏文化获得认同
董仲舒继承殷商以来盛行的天人相通观,认为天任命君王来统治民众,所以民众必须服从
须服从
这一论点的目的是
A.传承原始儒学的民本思想
摒弃先秦儒学的德治主张
C.提供加强皇权的理论依据
D.确立儒学思想
4.据万斯同所编《东晋将相大
东晋的15位尚书
位;40位尚书仆射
部尚
说明东晋时期
南方文化发展相对滞后
C.文化
现迁移态势
D.政权完全被
听垄断
5.唐朝时期,从皇帝到贵族、从
平民,许多“戏
故事成为人们的日常谈资。史载
次皇家宴饮
名为五娘子,体
称呼的强烈反差
场官员大笑
唐
物女
此健邪!”由此
唐朝时期
社会风尚推崇刚柔相济
风气开放
C.宫廷生活
家宴饮
女平等观
宋词人柳永以抒写幽微细腻的男女之情擅长,因其作品感情坦率真挚而备受
爱
厌薄其人”的态
反映
宋词繁荣促进娱乐消费
市井文学发展受到限制
作风格深受理学影响
文化心态相对内敛
国时代魏国和蜀国孰为正统的问题,历代学者
始终没有停
演义》选
择了“拥刘反曹”的政治基调,没有采纳陈寿《
魏寇蜀”的立场。这说明当
市民阶层力量有所壮大
观制约史学研究
C.价值取向影响文学创作
D.反封建思想渗入小说创
期期末教学质量检测历史试题第1页
明县“(乾隆二十年)核计崇商买米之数不
余万石,(乾隆四十年
递
清后期,崇明县
食米
安徽等地
这一变化说明
A.江南农业生产日益衰退
B.农家
C.重农抑商政策逐步
英国派
使团访华,带来许多有意向中国显示其科技发达、武力强盛的礼
乾隆皇帝不仅没有看
单上自称“钦差
妥,降旨
为
天朝体
A.中英
利益冲突
英国经济实力超过中国
C.中国奉行闭关锁国政策
传统观念影
年,中国由上海
大宗茶叶占全国
长
紧接着
超过全
茶
进一步几乎
成这一变化的主要因
外贸易
结构的不断变化
代
发展
D.传统经济结构的逐步解
表反映了晚清部分官办或官督商办企业改为商资商办前后
状况。据此
铁
开办
年耗费
所改善,生铁年产
大冶铁矿
多,并开始
从初创到
不足、严重
为盈
获纯和
湖
布
族资本主义
发展
B.民族资产阶级
断增强
管理体制影响民
实业救国成为社会主流思潮
922年,梁启超扌
如今‘新文化运动’这句话,成了一般读书社会的口头禅
思
不多要和孔
易卜生差不多要推倒屈原。这种心理
然流动的方向和结果,现
还没有十分看得出来,单论
动的那点机势,谁
说他是进化。”梁启超
进步与反动的思想斗
克思主义得到了广泛
潮出现多元并存
社会进化思想已成时代共识
,中共中央的一份文件指出:“武汉和南京工人要求立即举行暴动……广大农民
群众起来反对军阀,坚决向武汉进攻。”这反映了当时中共
A.坚持贯彻武装暴动的方
结束
倾错误的统治
C.力图实现工
转移
农武装割据的道路
937年11月,国民政府国际宣传处成立,并建立定期的新闻发布会制度,向在华的外国
者和媒体发布有利中国的新闻,还多次组织外国记者
L庄等地采访,并在重庆专门建
外国记者招待所,安排蒋介石等频繁会见。这些举措
促进了抗日民族统一战线的建
际形象
C.推动了抗日战争相持阶段的
D.加速了抗日战争胜利的历史进
图所示美术作品《要把
猪养得又肥又大》创作
反映
民积极支持礻
义建设
农民经营自主权得
C.国
调整工作成效显著
人民公社化运动蓬勃开展
「把社的猪养得又肥又大
期期末教学质量检测历史试题第2页安市
学期期末教学质量检测202
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
姓名
班级
隹考
贴条
答案无效
纸、试题卷上答题无效
考生(填涂说明:缺考考生由监考员贴条形码
1.保持卡面清沽,不折叠、不破
禁填
B铅笔填涂
考标记
选择题(每小题2分,共50分)(用2B铅笔填涂
24[M
9
4
择题(共50分)(用黑色墨水签字笔
各题目的答题区域内作
黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
此区域请不要作答
选考题
请考生在第2
31题中任选一题作答,作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。如果
敞,则按
我所选择的题号是
在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效安市
期期末教学质量检测
历史试题参考答案
文化发展却相对滞
才也因此相应贫乏,中央
材料所述现
确.B、D项错
项材料不能体现
答案
解析】本题考查唐代社会风尚
戏谑’的故
B
D
O
太宗也参与进来,大笑
题号
风尚获得认
角。材料与刚柔相济无
项错误
活涉及许多方面,材料不能体
家宴饮为主,C项错误。材料没有体现男女
等观念,D项错误
解析】本题考查商周
度。宗法制度保障了以6.【答案】D
奴隶主贵族在政治上的垄断和特杠
析】本题考查宋
符合材料主旨。“柳
位,A项与材料无关,排
永以抒写幽微细腻
是周朝统治阶级姬姓宗族内部权
分配
坦率真挚而备受
说明宋词适应市井生活
位嫡长子继承制的确定,避免
欢迎,B项错误
的长短句更适合表
夺最高权力
族内部互相残杀,保
需达不受
达个性情感,具有通俗化倾向,这与理学的影响关系
姓家族占据最高统治地位的稳定和团结
感情坦率真挚而备
无关。根据分封制的
诸侯在自己的
有世袭的统治权,具有很大的独立性
表达人性的婉约词,但又不
朝对地方实行的是间接控
控街
时期文人士大夫“内敛”“内秀
文化心态的体现
解析】本题考查春秋战国文
材料中仅涉
各诸侯国及各思想流派的主张,并未提
的愿俗小说
现的“拥刘反曹”政治基
望,且统一的
战国后期才逐渐形成,而不
层
壮大没有关系,A项错
笼统的指向春秋战国,A项错误。春秋战国时期礼
类小说不是
究
错误。明清时期
刘反曹”的政治基调是儒
夷观念的内
尊王攘家正统价值观的直接
魏寇蜀”均不能体现反
D项错误
命讨不庭”“尊王攘夷
等,可知周天
命讨不庭”“尊王攘
解析】本题考查明
济的发展。材料背景
标榜体现自己的正义性,各家各派也提出“定
泛种植经济作物,致
现了“尊王”被当时
粮食严
的安徽等地
以传统周礼为核心的华夏文化获得认同,故
大量输
区以粮食生产为主体的农
经济结构发生变动的反映
物种植区扩
解析】本题考查汉代儒学正统地位的确立。材料表及粮食生产
趋向,故A
权神授”说,其目的
权提供理论依
C项正确
物受自然经济的
是辅助性的农家副业,B项
的“民贵君轻”体现了民本
错误。C项不符
君权神授”的主张
仲舒
家思想
解析】本题
朝贡外交
嘎尔尼访华时
德治
有摒弃,B项
英之间政治经济联系并不频繁,A项错
材料不相符合
称
国政策
接关联,C项错误。根据“钦差”改为
题考查东
藉贯分布趋势。材
这是中国传统朝贡观念的体现
行朝贡外交的政策,故D项正确
济开发亦有
开
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