21 小壁虎借尾巴 课件(共32张PPT)

人教部编版小学一年级下册第八单元21
《小壁虎借尾巴》
难点：了解一些动物尾巴的作用及小壁虎尾巴可再生的特点。
猜谜语：

叫虎不是虎，
生来有四足。
爱在墙角住，
专吃蚊蝇虫。
(猜一动物)

bì hǔ
壁 虎
壁虎是一种爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，可在墙上迅速爬行，有长长的尾巴，长尾巴有两项功能，一是摆动帮助爬行，摆动越快，爬的越快；还有一项功能，通过学习课文，大家就知道了。它吃蚊子、苍蝇、飞蛾等小虫子，对人类有益，我们应该保护它。
认识新朋友
小壁虎借尾巴
21

同学们，跟着老师一起读读《小壁虎借尾巴》的故事吧！
小壁虎生来就有长长的尾巴，为什么要借尾巴呢？
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
小壁虎的尾巴怎么了？
zhèng
用力拉，用力摆脱。
小壁虎的尾巴是被蛇咬住后，为了逃命，保护自己，自己挣断的。
糟糕，蛇来了，快逃！
小壁虎为什么要借尾巴呢？

想一想
小朋友们能用上“因为……所以”，说说小壁虎借尾巴的原因吗？
尾巴没有了，多难看！伤心……
没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？
因为 ————————，他觉得———————，
所以 —————。
小壁虎的尾巴断了
没有尾巴很难看
他要借尾巴
小朋友们再想想：小壁虎向谁去借尾巴？
用上“先……然后……最后……”， 说说小壁虎向谁借了尾巴！
小壁虎先向（ ）借尾巴、然后向
（ ）借尾巴、最后向（ ）借尾巴。
小鱼
老牛
燕子
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。
小河边
小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？
不行啊，我要要用尾巴拨水呢。
小河边
小壁虎向小鱼姐姐借到尾巴了吗？

想一想
问一问
小壁虎没有借到尾巴，是因为他
没有礼貌吗？
比一比：
老师有一支笔，你们会怎么跟我借呢？
小鱼，你把尾巴借给我！
小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？
说一说
小壁虎真有礼貌！
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。
大树上
牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？
不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
大树上
小壁虎向牛伯伯借到尾巴了吗？
怎么办呢？

想一想
问一问
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。
房檐下
不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？
房檐下
为什么小鱼、老牛、燕子都不把尾巴借给小壁虎？
小鱼( )着尾巴( )。
老牛( )着尾巴( )。
燕子( )着尾巴( ）。
摇
拨水
甩
赶蝇子
摆
掌握方向
动物们的尾巴各有各的用处
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
借不到尾巴的小壁虎是什么心情呢？
他回到家，会怎样跟妈妈说呢？
小壁虎把借尾巴的事
告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看
看。”
小壁虎转身一看，
高兴得 了起来：
傻孩子
叫
“我长出一条新尾巴啦！”
高兴
小壁虎的尾巴有什么特点呢？
？
小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。这种能力叫“再生”能力，再生能力能帮助小壁虎逃避敌害,有效地保护自己。
你还知道哪些动物也有这样的功能吗？
蜥蜴尾巴
蚯蚓肢体
小壁虎，长尾巴，
虽易断，能再生。
避敌害，全靠它，
保护自己顶呱呱！
读儿歌
你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？
学了这课你增长了哪些知识？
想一想:
课文通过写小壁虎借尾巴的故事告诉我们，动物的尾巴各有各的用处。还知道了小壁虎尾巴能“再生”的特点。
马可以用尾巴赶虫子。
马
动物园
猴子把尾巴挂在树上荡秋千。
猴子
松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。冬天还能当被子盖呢。
松鼠
鳄鱼的尾巴能当作武器，把动物打入河中，然后饱餐一顿。
鳄鱼
è
当作武器
保持平衡
荡秋千
赶虫子
小壁虎爬呀爬，爬到 ，他看见 w
，小壁虎说：“ ，您把尾巴借给我行吗？” 说：“不行啊，我要用尾巴 。”
1、请你回家和爸爸妈妈一起分角色读一读、演一演这个故事吧！
2、阅读课外书《神奇的尾巴》，收集更多有关动物尾巴的知识和大家分享。
课后小作业
再 见