部编版七下历史第4课唐朝的中外文化交流》 详解

部编版：七下历史第4课《唐朝的中外文化交流》
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【课标要求】
以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。
【学习目标】
①知道遣唐使的含义，认识唐文化对日本的影响。
②知道鉴真东渡和玄奘西行，找出鉴真和玄奘的共同之处。
③理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。
【学习重点】
鉴真东渡、玄奘西行
【教材解读】
唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放与广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。
知识点一：遣唐使
1、背景：唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。
2、目的：学习中国隋唐的先进文化。
3、含义：日本遣唐使节到中国，当时称为“遣唐使”。跟随使节来华的，好有很多的留学生和留学僧人等。日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人。
代表人物：阿倍仲麻吕（汉名晁衡）(698—770)，日本入唐留学生，入唐后改名晁衡。仲麻吕天资聪明，勤奋好学，酷爱汉文学。717年，仲麻吕到达长安。后来参加科考，一举考中进士。作为一个外国人，取得进士这一桂冠，其学识是出类拔萃的。
仲麻吕不仅学识渊博，才华超人，而且感情丰富，性格豪爽，是一位天才诗人。他和唐代许多名士有密切交往，如李白、王维等。
《哭晁卿衡》
日本晁卿辞帝都，
征帆一片绕蓬壶；
明月不归沉碧海，
白云愁色满苍梧。
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——李白
4、作用：遣唐使大量输入中国各类典籍，把中国的典章制度、天文历法、书法绘画、建筑艺术以及生活习俗等带回本国，这些对日本的生产、生活和社会发展产生了广泛的影响。使日本“唐风犹存”。
5、“唐风犹存”的表现：
（1）日本以唐朝的制度为模式，进行政治改革。
（2）日本都城平城京，几乎同唐长安城建筑样式相同。
6、遣唐使来华特点：
7、影响：
遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会产生了深远的影响。
645年日本孝德天皇宣布模仿中国建立年号，定年号为“大化”。并正式开始改革，史称“大化改新”。是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。
知识点二：鉴真东渡
鉴真（688—763）扬州江阴人，俗姓淳于。原为扬州大明寺高僧，精通佛经和医学。日本僧人曾邀请他去日本，先后五次东渡，均未成功。753年，已双目失明的鉴真带着弟子第六次东渡，到达日本。他带去佛经、建筑、雕刻、医学和书法等知识，对促进中日文化交流和日本文化的发展做出了贡献。鉴真在日本十年，深受日本人民的崇敬，死后葬在日本的唐招提寺。
1、鉴真的地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。
2、东渡目的：弘扬佛法。
3、东渡经历：鉴真是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功。继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。
4、建筑：唐招提寺，被视为日本艺术明珠。
5、影响：鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。
6、启示：通过其感人经历，启示我们要勇于奋斗追求真知。
知识点三：玄奘西行
1、目的地：天竺（古印度半岛）?
2、时间：贞观年间（唐太宗时期）
玄奘像
玄奘（602年~664年），唐代著名高僧，法相宗创始人，洛州缑氏（今河南洛阳偃师）人?
，俗家姓名“陈祎（yī）”，法名“玄奘”，被尊称为“三藏法师”，后世俗称“唐僧”。玄奘被世界人民誉为中外文化交流的杰出使者，其爱国及护持佛法的精神和巨大贡献，被誉为“中华民族的脊梁”，世界和平使者。他以无我无人无众生无寿者相，不畏生死的精神，西行取佛经，体现了大乘佛法菩萨，渡化众生的真实事迹。他的足迹遍布印度，影响远至日本、韩国以至全世界。玄奘的思想与精神如今已是中国、亚洲乃至世界人民的共同财富。
3、经历
（1）出发：玄奘不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。
（2）学习：玄奘遍访天竺名寺，研习佛法，曾经在佛学最高学院那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。
玄奘西行与归国路线图
（3）归国：10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作
4、玄奘的贡献：
根据玄奘的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家的地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
【拓展延伸】
1、唐朝对外频繁交往的原因？
①唐朝时国力强盛，经济文化处于世界领先地位，对各国产生了强大的吸引力；
②唐朝统治者鼓励和支持与各国的经济、文化交流；
③唐朝对外交通比过去发达，为各国友好往来提供了条件。
2、鉴真与玄奘比较
相同点：①他们都是唐朝僧人；②都为中外友好往来和文化交流做出了贡献；③都为完成自己的使命历经艰险。
玄奘和鉴真的身上有哪些值得我们学习的精神？
勇往直前、持之以恒、不畏艰险、百折不挠、虚心好学等等。
3、说说你知道的《西游记》里唐僧与历史上的玄奘有什么不同？
4、今天的中国正处于改革开放经济迅速发展时期，唐朝的对外交往情况对我们有什么启示？
第一，必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。
第二，提高自身素质，努力发展经济文化。
第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。
……?
【知识小结】
【课本问题解答】
1、问题思考：鉴真东渡和玄奘西行都经历了千辛万苦，他们是如何面对重重困难的？
不畏艰难、迎难而上、不畏艰险、持之以恒。
2、课后活动：日本文字分为“平假名”和“片假名”。它们的创制与汉字有直接关系。查阅资料加以说明。
汉字传入日本后，经过日本人改造，出现了两种形式：平假名和片假名。平假名的“平”可以理解为平易化、简单化的意思。由汉字的草书变化过来。
片假名的“片”可以理解为片面、不完整的意思，由汉字的楷书偏旁变化而来。
【自主检测】
1.隋唐时期的日本民族是一个好学的民族，下列日本到唐朝的人员中是政府委派的是（
）
A.遣唐使?
B.留学生?
C.留学僧?
D.商人2.“传法为重，舍身为轻，六度出海，终抵东瀛。”该对联称颂的一代高僧是（?????
）
A．法显?
B．玄奘?
C．鉴真?
D．郑和3、唐朝的开放与包容、歉收与并蓄，成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是（????
）
①和亲结盟②鉴真东渡③玄奘西行④遣唐使来访
A
①②
B
①②③
C
②③④
D
①②③④
4、阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐代海内统一，国力鼎盛，文化昌茂，是亚洲经济文化交流的中心。日本多次派外交使团和留学生来长安。外国来使中，有一部分由盐城海口登陆，转道内河、陆道而抵长安。
材料二（1）日本向中国派遣外交使团的目的是什么？分析唐朝对日本的影响。
（2）材料二中两个人物分别是谁？简要介绍他们的事迹。
（3）唐朝时期世界各国与我国交往密切的原因是什么？我们今天应如何加强与世界各国的交往？
参考答案：
1、ACC
4、（1）目的：学习中国的先进文化
影响：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法等传回日本，对日本社会发展产生了深远的影响。
（2）鉴真和玄奘；鉴真六次东渡日本传播唐文化，玄奘西行印度。
（3）唐朝时经济繁荣，国力强盛，在世界上有着较大的影响；我们应在和平的基础上学习各国的先进技术。与世界各国共同发展，共同进步。