5.1 硫及其化合物 课时1 硫和二氧化硫 寒假衔接学案【新教材】2020-2021学年人教版(2019)高一化学必修二(教师版+学生版)

文档属性

名称 5.1 硫及其化合物 课时1 硫和二氧化硫 寒假衔接学案【新教材】2020-2021学年人教版(2019)高一化学必修二(教师版+学生版)
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文件大小 97.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 化学
更新时间 2021-02-05 08:04:49

文档简介

第1节
硫及其化合物课时1 硫和二氧化硫
【知识点1】硫元素与氧元素的比较
元素
位置
结构
性质
表现
氧(O)
第二周期、
第ⅪA族
2
个电子层
最外层6个电子
易得到2
个电子
形成-2价的硫的化合物
硫(S)
第三周期、
第ⅪA族
3个电子层
最外层6个电子
易得到2
个电子、得电子能力比硫原子强
地表的含硫的化合物中,硫通常为+4、+6价,而氧为-2价
【知识点2】硫和二氧化硫
一、硫
1、硫的物理性质
俗称
色态
脆性
溶解性
熔沸点
硫黄
黄色晶体
质脆
不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳(CS2)
见P2
2、硫的化学性质
硫的化学性质比较活泼,能与许多金属单质及非金属单质发生化学反应
化学方程式
加热时硫与铁反应
S+Fe
FeS
加热时硫与铜反应
S+2Cu
Cu2S
加热时硫与H2反应
S+H2H2S
点燃时硫与O2反应
S+O2SO2
思考:对比硫元素与氯元素的位置与它们的原子结构,回答它们与铁、铜反应时,产物中铁、铜元素价态不同的根本原因。
二、二氧化硫
1、二氧化硫的物理性质
颜色
气味
状态
密度
毒性
水溶性
无色
刺激性
气态
比空气大
有毒
易溶于水,1∶40
【实验5-1】
如图5-2(P3)所示,把充满SO2、塞有橡胶塞的试管倒立在水中,在水面下打开橡胶塞,观察试管内液面的上升。待液面高度不现明显变化时,在水下用橡胶塞塞紧试管口,取出试管,用PH试纸测定试管中溶液的酸碱度(保留该溶液供实验5-2使用)
2、二氧化硫的化学性质
⑴可逆反应
二氧化硫是一种酸性氧化物,溶于水生成亚硫酸(H2SO3),此酸不稳定,同时又容易分解,生成二氧化硫和水。像这种在同一条件下,既能向正反应方向进行、同时又能向逆反应方向进行的反应,叫做可逆反应。如:二氧化硫与水反应:SO2+H2OH2SO3
二氧化碳与水反应:CO2+H2OH2CO3
思考:根据可逆反应定义,判断以下三组反应属于可逆的有③
①2H2+O2
2H2O和2H2O2H2↑+O2↑

H2+I2
2HI
和2HI
H2+I2
③2Na+Cl2
2NaCl和2NaCl(熔融)
2Na+Cl2↑
⑵二氧化硫的还原性
二氧化硫与氧气反应:SO2+
O2
SO3
⑶二氧化硫的弱氧化性
二氧化硫与硫化氢反应:
SO2+2H2S=3S+2H2O
⑷二氧化硫的漂白性
【实验5-2】用试管取2mL在实验5-1中得到的溶液,向其中滴入1-2滴品红溶液,振荡,观察溶液的颜色变化,然后加热试管,注意通风,再观察溶液的变化。
实验5-1、5-2操作
现象
结论或解释
把盛有SO2的试管倒立水中
试管内水面上升
SO2易溶于水并发生可逆反应
用PH试纸测定试管中溶液酸碱度
溶液PH<7
SO2溶于水生成亚硫酸,溶液呈酸性
取2mL实验5-1中得到的溶液,向其中滴入1-2滴品红溶液,而后加热该试管
品红溶液褪色,加热后又恢复原来的颜色
SO2具有漂白性,但生成的无色物质不稳定,受热易分解。
取2mL实验5-1中得到的溶液,向其中滴入1-2紫色石蕊试液
溶液变红
溶液呈酸性;SO2不能漂白酸碱指示剂。
常用漂白剂及其漂白原理对比
漂白剂
漂白原理
效果
漂白范围
HClO、
漂白粉、过氧化钠
将有色物质氧化成无色物质
永久漂白
可漂白大多数有色物质,能使酸碱指示剂褪色。
SO2
与有色物质化合生成不稳定的无色物质
暂时漂白
漂白纸浆、毛、丝、草帽辫等
(此外,二氧化硫可用于杀菌消毒,还是一种食品消毒剂)

【资料卡片】食品中的二氧化硫(P4)
⑸三氧化硫与是一种酸性氧化物,溶于水时与水剧烈反应:SO3+H2O=H2SO4
【过关练习】
1.下列物质不属于“城市空气质量日报”报道内容的是(
C
)
 A.二氧化硫 
B.氮氧化物  C.二氧化碳 
D.悬浮颗粒
2.二氧化硫下列化合物能由两种单质直接化合生成的是(
D
)
A.Fe2S3   
B.CuS
C.SO3
D.SO2(
C
)
3.既能使石蕊试液变红,又能使品红试液变为无色,还能使溴水褪色的是
A.Cl2
B.H2S
C.SO2
D.CO
4.有些商贩为了使银耳增白,就用硫磺对银耳进行熏制,用这种方法制取的洁白的银耳对
人体是有害的。这些不法商贩所制取银耳利用的是(
A
)
A.SO2的漂白性
B.S的还原性
C.SO2的氧化性
D.SO2的还原性
5下列物质能使品红溶液褪色的是(
D
)
  ①活性炭
②过氧化钠
③氯水
④二氧化硫
⑤臭氧
 A.①③④
B.②④⑤   
C.①②③④
D.①②③④⑤
6.为检验CO2气体中是否混入的SO2,将气体通入少量下列溶液中,不可用于检验的是(
C
)
A.品红溶液
B.氯水
C.饱和小苏打溶液
D.氢硫酸溶液
7.
二氧化硫和氯气都有漂白性,现把二者以等物质的量混合,让混合气体通入品红溶
液,则其漂白性将(
B
)
A.和氯气单独通过时相同
B.
可能失去漂白性
C.是二者作用效果之和
D.
和二氧化硫单独通过时相同
8.为了探究常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分,某化学兴趣小组将该气体不断通入澄清石灰水中,发现澄清石灰水先变浑浊,后又变澄清,由此该小组成员对气体的成分提出如下猜想:
猜想1:该气体为CO2
猜想2:该气体为SO2
猜想3:二氧化碳与二氧化硫的混合气体。
为了验证猜想,该小组设计实验加以探究:
该小组同学按如图所示装置,将该未知气体按如图箭头所示方向通入,则:
(1)B中应该装下列___
B
_____试剂(填编号)。
A.NaCl溶液
B.酸性KMnO4溶液
C.盐酸
D.澄清石灰水
(2)A中品红溶液的作用是:检验二氧化硫。
(3)D中澄清石灰水的作用是:检验二氧化碳。
(4)通过该实验,该小组同学观察到以下三个实验现象:
①A中品红溶液褪色 
②C中品红溶液不褪色 
③D中澄清石灰水变浑浊
由上述现象该小组同学确认该气体的成分为:二氧化碳与二氧化硫的混合气体。
第1页第1节
硫及其化合物课时1 硫和二氧化硫
【知识点1】硫元素与氧元素的比较
元素
位置
结构
性质
表现
氧(O)

周期、


个电子层
最外层
个电子
易得到
个电子
形成
价的硫的化合物
硫(S)

周期、


个电子层
最外层
个电子
易得到
个电子、得电子能力比硫原子
地表的含硫的化合物中,硫通常为

价,而氧为

【知识点2】硫和二氧化硫
一、硫
1、硫的物理性质
俗称
色态
脆性
溶解性
熔沸点
色晶体

不溶于
,微溶于
,易溶于
见P2
2、硫的化学性质
硫的化学性质比较活泼,能与许多金属单质及非金属单质发生化学反应
化学方程式
加热时硫与铁反应
加热时硫与铜反应
加热时硫与H2反应
点燃时硫与O2反应
思考:对比硫元素与氯元素的位置与它们的原子结构,回答它们与铁、铜反应时,产物中铁、铜元素价态不同的根本原因。
二、二氧化硫
1、二氧化硫的物理性质
颜色
气味
状态
密度
毒性
水溶性
比空气
溶于水,
【实验5-1】
如图5-2(P3)所示,把充满SO2、塞有橡胶塞的试管倒立在水中,在水面下打开橡胶塞,观察试管内液面的
。待液面高度不现明显变化时,在水下用橡胶塞塞紧试管口,取出试管,用
试纸测定试管中溶液的酸碱度(保留该溶液供实验5-2使用)
2、二氧化硫的化学性质
⑴可逆反应
二氧化硫是一种酸性氧化物,溶于水生成
酸(
),此酸不稳定,同时又容易分解,生成二氧化硫和水。像这种在
条件下,既能向
反应方向进行、同时又能向
反应方向进行的反应,叫做可逆反应。如:二氧化硫与水反应:
二氧化碳与水反应:
思考:根据可逆反应定义,判断以下三组反应属于可逆的有
①2H2+O2
2H2O和2H2O2H2↑+O2↑

H2+I2
2HI
和2HI
H2+I2
③2Na+Cl2
2NaCl和2NaCl(熔融)
2Na+Cl2↑
⑵二氧化硫的还原性
二氧化硫与氧气反应:
⑶二氧化硫的弱氧化性
二氧化硫与硫化氢反应:
⑷二氧化硫的漂白性
【实验5-2】用试管取2mL在实验5-1中得到的溶液,向其中滴入1-2滴
溶液,振荡,观察溶液的颜色变化,然后
试管,注意
,再观察溶液的变化。
实验5-1、5-2操作
现象
结论或解释
把盛有SO2的试管倒立水中
试管内水面
用PH试纸测定试管中溶液酸碱度
溶液
取2mL实验5-1中得到的溶液,向其中滴入1-2滴品红溶液,而后加热该试管
品红溶液
,加热后
SO2具有
性,但生成的
色物质不

取2mL实验5-1中得到的溶液,向其中滴入1-2紫色石蕊试液
溶液变
溶液呈
性;

常用漂白剂及其漂白原理对比
漂白剂
漂白原理
效果
漂白范围
HClO、
漂白粉、过氧化钠
将有色物质

色物质
漂白
可漂白大多数有色物质,能使酸碱指示剂褪色。
SO2
与有色物质
生成不稳定的
色物质
漂白
漂白纸浆、毛、丝、草帽辫等
(此外,二氧化硫可用于杀菌消毒,还是一种食品消毒剂)

【资料卡片】食品中的二氧化硫(P4)
⑸三氧化硫与是一种酸性氧化物,溶于水时与水剧烈反应:
【过关练习】
1.下列物质不属于“城市空气质量日报”报道内容的是(
)
 A.二氧化硫 
B.氮氧化物  C.二氧化碳 
D.悬浮颗粒
2.二氧化硫下列化合物能由两种单质直接化合生成的是(
)
A.Fe2S3   
B.CuS
C.SO3
D.SO2
3.既能使石蕊试液变红,又能使品红试液变为无色,还能使溴水褪色的是(
)
A.Cl2
B.H2S
C.SO2
D.CO
4.有些商贩为了使银耳增白,就用硫磺对银耳进行熏制,用这种方法制取的洁白的银耳对
人体是有害的。这些不法商贩所制取银耳利用的是(
)
A.SO2的漂白性
B.S的还原性
C.SO2的氧化性
D.SO2的还原性
5下列物质能使品红溶液褪色的是(
)
  ①活性炭
②过氧化钠
③氯水
④二氧化硫
⑤臭氧
 A.①③④
B.②④⑤   
C.①②③④
D.①②③④⑤
6.为检验CO2气体中是否混入的SO2,将气体通入少量下列溶液中,不可用于检验的是(
)
A.品红溶液
B.氯水
C.饱和小苏打溶液
D.氢硫酸溶液
7.
二氧化硫和氯气都有漂白性,现把二者以等物质的量混合,让混合气体通入品红溶
液,则其漂白性将(
)
A.和氯气单独通过时相同
B.
可能失去漂白性
C.是二者作用效果之和
D.
和二氧化硫单独通过时相同
8.为了探究常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分,某化学兴趣小组将该气体不断通入澄清石灰水中,发现澄清石灰水先变浑浊,后又变澄清,由此该小组成员对气体的成分提出如下猜想:
猜想1:该气体为CO2
猜想2:该气体为SO2
猜想3:
为了验证猜想,该小组设计实验加以探究:
该小组同学按如图所示装置,将该未知气体按如图箭头所示方向通入,则:
(1)B中应该装下列________试剂(填编号)。
A.NaCl溶液
B.酸性KMnO4溶液
C.盐酸
D.澄清石灰水
(2)A中品红溶液的作用是:

(3)D中澄清石灰水的作用是:

(4)通过该实验,该小组同学观察到以下三个实验现象:
①A中品红溶液褪色 
②C中品红溶液不褪色 
③D中澄清石灰水变浑浊
由上述现象该小组同学确认该气体的成分为: