二年级下册数学课件-数据收集整理（第1课时）人教版(共30张PPT)

(共30张PPT)
数据收集整理
第1课时
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一、情境引入
新学期开学了，需要要给同学们订做校服。你希望是学校做主选择校服的颜色呢？还是有什么别的想法？
一、情境引入
下面4种颜色，你喜欢哪种颜色？
红
黄
蓝
白
二、学习新课
学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色更合适？
你知道了什么？
红
黄
蓝
白
二、学习新课
选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？
学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色更合适？
红
黄
蓝
白
二、学习新课
大家选择的颜色都不同，怎样确定校服颜色最合适？
学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色更合适？
应该选择大多数同学喜欢的颜色。
红
黄
蓝
白
二、学习新课
怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？
可以在全校进行调查。
全校学生那么多，怎样调查呢？
可以先在班里进行调查。
想一想
二、学习新课
1.说一说应该怎样调查全班学生最喜欢的颜色？
2.尝试制定一份调查计划。
3.收集数据并统计结果。
交流与合作
二、学习新课
举手
起立
每当说出一种颜色时，最喜欢这种颜色的同学就举手，然后统计举手的人数。
每说出一种颜色时，最喜欢这种颜色的同学就起立，然后统计出起立的人数。
你能想到哪些调查的方式呢？
二、学习新课
每人只能选一种颜色。最喜欢红色的同学请举手。
数据的收集
红
黄
蓝
白
颜色
人数
红色
黄色
蓝色
白色
9
6
15
8
数据的统计
红
黄
蓝
白
二、学习新课
将统计后的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。
二、学习新课
颜色
人数
红色
黄色
蓝色
白色
9
6
15
8
根据统计表，你能知道什么信息？
1.
统计表上有什么，要根据调查内容来设计。
2.
统计表应该几列几行，要根据调查内容确定。
3.
统计表有横着看和竖着看两种看法。
提示
二、学习新课
（1）全班共有（
）人。
9+6+15+8=38（人）
颜色
红色
黄色
蓝色
白色
人数
9
6
15
8
每人只能选一种，把喜欢这4种颜色的人数加在一起即可。
38
二、学习新课
（2）最喜欢（
）色的人数最多。
颜色
红色
黄色
蓝色
白色
人数
9
6
15
8
15＞9＞8＞6
蓝
二、学习新课
（3）如果这个班订做校服，选择（
）色合适。全校选
这种颜色做校服合适吗？为什么？
颜色
红色
黄色
蓝色
白色
人数
9
6
15
8
蓝
全校订做校服选这种颜色不一定合适。
因为这只是一个班最喜欢的颜色，与全校最喜欢的颜色不一定一样。
二、学习新课
学校要举办讲故事大赛。
我们班要从这两位同学中选一位参加比赛。
王明明
陈小菲
两位同学中选一位参赛，选谁好呢？你有什么好办法？
二、学习新课
学校要举办讲故事大赛。
我们班要从这两位同学中选一位参加比赛。
王明明
陈小菲
可以用投票的方法决定谁参加比赛。
二、学习新课
1.投票决定参赛人选。
2.小组合作，用自己喜欢的方式记录数据，
并投影展示你的记录方法。
合作与交流
二、学习新课
记录方法展示
二、学习新课
王明明
陈小菲
王明明
陈小菲
王明明
陈小菲
正
正
正
正
正
正
正
正
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√
后两种方法在记录时可以每10个一列，便于统计数据。
王明明
陈小菲
王明明
陈小菲
王明明
陈小菲
正
正
正
正
正
正
正
正
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二、学习新课
二、学习新课
五个五个地数，比较方便。
省地方。
用不同的方式记录数据：
二、学习新课
用不同的方式记录数据：
记录数据可以选择多种方法，其中画“正”字的方法比较方便。
二、学习新课
姓名
王明明
陈小菲
票数
15
22
（1）根据统计结果，应该选（
）参加比赛。
陈小菲
陈小菲得到的票数比王明明多，所以应该选陈小菲参加比赛。
（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，
结果可能会怎样？
15+2=17
17＜22
都投王明明
都投陈小菲
各投一票
22+2=24
15＜24
15+1=16
22+1=23
16＜23
姓名
王明明
陈小菲
票数
15
22
二、学习新课
（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，
结果可能会怎样？
如果两个同学都投王明明，陈小菲的票也比王明明的多，所以最终还是陈小菲票多。
姓名
王明明
陈小菲
票数
15
22
两人得票结果相差较大时，少数数据的确实并不太能影响结果。
二、学习新课
三、巩固反馈
1.调查本班同学最喜欢去哪里春游。
地点
植物园
动物园
游乐园
森林公园
河滨公园
人数
（1）最喜欢去（
）的人数最多，最喜欢去（
）
的人数最少。
（2）最喜欢去植物园的有（
）人。
（3）我最喜欢去（
），喜欢去这里的同学有（
）人。
9
12
15
5
7
游乐园
森林公园
河滨公园
9
7
请根据实际情况进行调查！
三、巩固反馈
课外小组
人数
（1）参加（
）小组的人数最多，参加
（
）小组的人数最少。
羽毛球
10
15
4
9
2
篮球
调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组。
根据实际情况进行调查！
2.
羽毛球
课外小组
人数
（2）我们班参加计算机小组的有（
）人。
（3）我最喜欢（
）小组，喜欢这个小组
的有（
）人。
10
10
15
4
9
2
乒乓球
9
三、巩固反馈
调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组。
根据实际情况进行调查！
2.
羽毛球
四、课堂小结
3.记录数据的方式有很多种，用画“正”字的方法是比较
简单的一种形式。在用写“正”字的方法记录时，每投
一票就画一笔，而不是一票写一个“正”字。
1.数据调查：举手，起立，投票等。
2.数据统计：统计表。