浙江省温州市三校11-12学年七年级上学期期中联考试题（语文）

卷首语：
亲爱的同学，我们已经走过了一段美妙的初中语文学习之旅，此间你一定有许多收获。下面，就请施展你的学识和才情，完成这份答卷，别忘记了，一定要细心啊！
一、书写阅读（5分）
卷面书写3分：在书写过程中，注意保持卷面整洁，字迹清楚，不得随意涂改。
1.一手好字是令人羡慕的，请你把下面的话工整规范地抄写到空格里。（2分）
人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
二、走近名著（7分）
2.阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。（4分）
世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。打开这些门，能滋养那枯hé ⑴ 的心灵，也能洗zhuó ⑵　人的私心；打开这些门，你会忍俊不jīn ⑶ ，也会心 kuàng ⑷ 神怡。一个不想打开门探寻的人，只能是一个精神上贫困衰弱的人，只能在门外无聊的徘徊。
3.请选择恰当的成语，把序号填在横线上。（3分）
海明威《老人与海》的主人公桑地亚哥是一位老渔夫，他经过重重艰险，捕获了“一条不止一千五百磅重的大马林鱼”，可是在返航的途中，这 （1） 却被鲨鱼吃光了，桑地亚哥只拖回了一副鱼的骨架。小说对大海的凄凉景象，对老人的复杂心情与回忆，对老人与鲨鱼搏斗的情景以及他与一个孩子的友情，都作了极具特色的描写，可谓 （2） ，让人 （3） 。
A、获益匪浅 B、庞然大物 C、淋漓尽致
三、亲近诗歌（18分）
4.请根据提示完成古诗名句的填写。（10分）
诗中景。白居易的“几处早莺争暖树， （1） 。”让我们看到一派充满生机的早春景象；而马致远在《天净沙·秋思》却用“ （2） ，小桥流水人家。”将诗人的无限愁思自然的寓于图景，给人凄凉之感。
诗中志。曹操在《龟虽寿》中用“ （3） ， （4） 。烈士暮年，壮心不已。”抒发了其壮志和豪情；而在《观沧海》中“日月之行，若出其中。 （5） ，若出其里。”一句也体现了他雄伟的抱负。
诗中情。李商隐在《夜雨寄北》中用“ （6） ，却话巴山夜雨时。”表达了深深的离别之情；李白则用“我寄愁心与明月，　　（7）　　。”把思念托付明月，表达对朋友的担忧与挂念之情。
诗中理。王湾在《次北固山下》中通过“ （8） ，江春入旧年。”一句描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，表现出具有普遍意义的生活真理。《<论语>十则》中孔子循循劝诱，用“ （9） ，思而不学则殆。”告诫我们学习和思考同样重要，缺一不可。用“ （10） ，勿施于人。 ”阐述了“恕”的内涵。
5.阅读下列一首小诗，根据题意作答。（3分）
成功的花， 　　
人们只惊羡她现时的明艳！ 　　
然而当初她的芽儿， 　　
浸透了奋斗的泪泉， 　　
洒遍了牺牲的血雨。
——《繁星·春水》
这是冰心的一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花的 （1） ，把 （2） 比喻为培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花的 （3） ，生动贴切，发人深思。
综合性学习：（5分）
只要留心，我们会发现，生活中处处有语文，生活中也处处都有诗。请阅读下面两题，根据题意作答。
歌词中的诗：（2分）
牵住你的手
相别在黄鹤楼
波涛万里长江水
送你下扬州
二十四桥明月夜
牵挂在扬州
……
烟花三月是折不断的柳
梦里江南是喝不完的酒
等到那孤帆远影碧空尽
才知道思念
总比那西湖瘦
——《烟花三月》
现在的流行歌曲很多都化用或引用了古诗词名句，如《烟花三月》这首歌的中就化用或引用了很多古诗词，如“孤帆远影碧空尽”，请在从中找出另外一处，并结合这首诗谈谈你对这种现象的看法。
我找到的古诗名句是： ▲ 。我的看法是： ▲
（2）广告中的诗：（3分）
① “借问酒家何处有 牧童遥指杏花村。”这是山西杏花村汾酒厂的广告；
②“桃花潭水深千尺，不及嘉友一片情。”这是香港嘉友广告艺术公司的广告；
③“众里寻她千百度，千呼万唤始出来。”这是成都海鲜火锅大酒楼开业的广告。
请在以上三句中任选一句广告词进行赏析。
我选择第 ▲ 句（填序号），赏析： ▲
四、阅读与欣赏（40分）
（一）欣赏春天（12分）
阅读下列两个描写春天的选段，完成8—11题。
（甲）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
【A】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着些甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（乙）春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机。【B】渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……
甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是
▲ 、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。(4分)
8.甲文第二段与乙文写得色、声、味俱全，甲文表现“声”的词语是“嗡嗡”；乙文表现“声”的词语是 ▲ 、 ▲ 等。（2分）
9.两篇文章的语言都十分生动形象，请从【A】【B】两句中任选一句，从修辞的角度进行赏析。（3分）
我选 ▲ 句（填序号）。赏析： ▲
10.甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情？（3分）
▲
（二）童年之事（12分）
跳河
赵丽宏
①在几十双眼睛的注视下，我爬上了苏州河大桥的水泥桥栏。我站得那么高，湍急的河水在我脚下七八米的地方奔流。我闭上眼睛，深深地吸了一口气，准备往下跳，然而脚却有点儿发抖……
②背后有人在小声议论——
③喔，这么高，比跳水池的跳台还高！这孩子敢跳？”
④“胆子还真不小！”
⑤“瞧，他有些害怕了。”
⑥议论声无一遗漏，都传进了我的耳朵。于是我闭上了眼睛，又深深地吸了一口气……
⑦这还是读初中一年级时的事情。放暑假的时候，我常常和弄堂里的一批小伙伴一起下黄浦江或者苏州河游泳。有一天，看见几个身材健美的小伙子站在苏州河桥栏上轮流跳水，跳得又潇洒又优美，使人惊叹又使人羡慕。我突然也想去试一试，他们能跳，我为什么不能呢？小伙伴们知道我的想法后，都表示怀疑，他们不相信我有这样的胆量。我急了，赌咒发誓道：“你们看好，我不跳不姓赵！”【A】看我这么认真，有几个和我特别要好的孩子也为我担心了。他们说：“好了，我们相信你敢跳了。你可千万别真的去跳！”“假如‘吃大板’（“吃大板”，指从高空落水时身体和水面平行接触，极危险），那可不是闹着玩的！”可是再也没有人能够阻拦我的决心。我爬上桥栏时，小伙伴们都为我捏一把汗，有几个甚至不敢看，躲得远远的……
⑧然而当我站到高高的桥栏上之后，却真的害怕起来，尤其是低头看桥下的流水时，只觉得头晕目眩。在这之前，我从未在超过一米以上的高度跳下水，现在一下子要从七八米高的地方跳入水中，而且没有任何准备和训练，真是有点冒险。如果“插蜡烛”，保持直立的姿势跳下去，危险性要小些，但肯定会被人取笑。头先落水呢，一点把握也没有……我犹豫了几秒钟。在听到背后围观者的议论时，我一下子鼓起勇气：头先落水！
⑨我眼睛一闭，跳了下去。但结果非常糟糕，因为太紧张，落水时身体蜷曲着，背部被水面又狠又闷地拍了一下，几乎失去知觉。挣扎着游上岸时，发现背脊上红红的一大片。不过，这极不潇洒的一跳，却使我懂得了怎样才能使身体保持平衡。
⑩“这一跳不行，我重跳。”当小伙伴们拥上来时，我喘着气宣布了我的决定。【B】不管他们怎样劝阻，我还是重新爬上了桥栏。我又跳了两次。尽管我看不见自己落水时的姿势，但从伙伴们的赞叹和围观者的目光来看，后两次落水我是成功了。
我的父母和学校的老师从来不知道我曾到江河里游泳，更不知道我还敢从桥头往河里跳。他们也许不会相信，这样一个经常埋头在书中的文质彬彬的好学生，竟然会做出这种只有顽童才会去干的冒险行动。然而我确确实实这样干了，干得比顽童还要大胆。
为逞一时之强而去冒这样的险，似乎有点蠢，有点不值得，但我因此而树立了这样的信念：凡是我想要做的，我一定能够做到。随着年龄的增长，这信条越来越明确。尽管以后我也不断有过失败和挫折，但我从来没有轻易放弃过自己所追寻的理想和目标。
11.阅读文章第⑦自然段，概括作者跳河的原因。（3分）
▲
12.人物自身的语言和动作神态很能表现人物的个性。文中画线的两句话体现了童年作者鲜明的个性：【A】我急了，赌咒发誓道：“你们看好，我不跳不姓赵！”
【B】“这一跳不行，我重跳。”当小伙伴们拥上来时，我喘着气宣布了我的决定。
请从中任选一句，联系上下文，说说该用怎样的语气去读，并说说你的理由。（3分）
▲
13.从自身跳河经历中，作者有着怎样的感悟和收获？请结合文章内容回答。（3分）
▲
14.作者说：“为逞一时之强而去冒这样的险，似乎有点蠢。”小孩子无论出于什么目的，以身犯险不仅显得傻，而且也是不可取的。请写一句话，提醒那些热衷冒险的孩子注意安全，珍爱生命。（3分）
▲
（三）童年之爱（4分）
观游鱼 【唐】白居易
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
15.诗歌的一、二句表现了作者观鱼 ▲ 的心情。（2分）
16.在诗歌的后两句中，表现喜欢鱼的两种完全不同的方式是 ▲ 、 ▲ 。（2分）
（四）童年之趣（12分）
童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
17.请你说说下面加点词的意思（4分）
（1）项为之强： ▲ （2）作青云白鹤观： ▲
（3）兴正浓： ▲ （4）鞭数十： ▲
18.请用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
译文： ▲
（2）舌一吐而二虫尽为所吞。
译文： ▲
19.第三段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是：（2分）
　 ▲
20.文中出现了几个成语，请写出其中两个：（2分）
▲ 、 ▲
五、写作（30分）
21.请根据提示和要求作文。（30分）
童年，有欧·亨利“走一步，再走一步”的险事，有沈复“拟蚊成雷”“鞭打蛤蟆”的趣事，有赵丽宏“勇敢跳河”的傻事……但无论是险事，还是趣事、傻事，都让人回味无穷。在你的童年，又有怎样的趣事、傻事、笨事甚至是糗事呢？
要求：⑴请在《童年 事》补上相关内容并以之为题，展开写作；
⑵不得出现真实人名、班名；
⑶全文不少于500字。
参考答案
5. 芽儿 奋斗的辛劳 血雨
6.（1）故人西辞黄鹤楼、烟花三月下扬州、二十四桥明月夜等；
赞成：能让人感受到古典诗句的美丽，赋予了古诗词新的活力和生命力；
不赞成：破换了古诗词原本优美的意境，显得不伦不类。
（2）第1句广告语直接引用杜牧《清明》一诗中的诗句，指明了汾酒的生产地——杏花村，既能展现汾酒的历史悠久，也赋予了酒深厚的文化底蕴，耐人寻味。
第2句广告语化用了李白《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，在李白营造的浓浓友情中，展现了嘉友广告艺术公司的热情服务，富含文学意蕴。
第3句广告语引用了辛弃疾《青玉案·元夕》和白居易《琵琶行》中的句子，组合成一则耐人寻味的广告，“众里寻他千百度”诱导消费者去“寻她”，暗示她的雄厚实力；“千呼万唤始出来”则表现酒楼开业前的艰辛准备，暗指将用最好的质量服务消费者。
7.春在田畴 春在河畔 春在天空 春在果园
8.欢唱 燕语呢喃 甜脆笑声 喧嚷
9.示例：【A】句用拟人的修辞手法表现了春天到来、百花竞放的热闹场景，展现了春天的勃勃生机。 【B】句用比喻的修辞手法表现了春水流淌，给大地和麦苗带来的滋养，表现了作者的喜悦和对春天的喜爱之情。
10.对春天来临的喜爱和欢欣之情。
11.看见几个小伙子站在苏州河桥栏上潇洒又优美的轮流跳水，激发了我试一试的欲望；小伙伴们知道我的想法后的怀疑坚定了我跳河的决心。
12.【A】句应该用焦急而又坚定的语气读。因为小伙伴表现出的不相信让我的自尊心受到很大的伤害，我急于在伙伴们证明自己，要读出“我”好强的个性。
【B】句应该用坚定的语气读，还要读出踹不出气的感觉。因为我刚从河水中爬上岸，还比较累，一定是有些上气不接下气的，然而第一次跳河也让我掌握了跳河的技巧，心里有了把握，所以应是坚定的语气。
13.树立了这样的信念：凡是我想要做的，我一定能够做到。
虽然不断有过失败和挫折，但从来没有轻易放弃过自己所追寻的理想和目标。
21.略