四年级上册数学单元测试 7.生活中的数 北师大版 （含答案）

四年级上册数学单元测试-7。生活中的数
一、单选题
1.选择下面四个数中，比0小的数是（??? ）。
A.?1?????????????????????????????????????B.?0.0041?????????????????????????????????????C.??????????????????????????????????????D.?-2
2.某货物检测站，物品重量记录规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，则下列说法错误的是（? ? ）。
A.?4吨记为－4吨??????????????B.?15吨记为＋5吨??????????????C.?7吨记为－3吨??????????????D.?＋3吨表示重量为13
3.如果规定从原点出发，向南走为正，那么－100m表示的意义是（???? ）
A.?向东走100m。?????????????????????????B.?向西走100m。?????????????????????????C.?向北走100m。
4.一种食品的包装袋上有净重（300±5）克的标记，这种食品的质量在（??? ）克之间是合格的。
A.?300~305??????????????????????????????????B.?295~300??????????????????????????????????C.?295~305
二、判断题
5.所有的正数都比负数大。
6.+5℃和5℃所表示的气温不一样高。
7.0.5既不是正数，也不是负数，而是小数．
8.－5 °C比－13 °C气温要低。
三、填空题
9.小红向北走100米计作—100米，那么+200米表示她________。
10.如果后退10米记作－10米，那么＋15米表示________。
11.如果小明向东走28米记作+28米，那么小明向西走50米记作________米。
12.明明向东走50米记作+50米，那么他向西走40米记作________米。
四、解答题
13.在直线上表示下面各数。
14.请你把这些数分类：36、－9 、0.7、＋20.4、－56、100、－13、－261、＋4.8、109
正数 ：
负数 ：
五、应用题
15.点A在数轴上距离原点3个单位长度，且位于原点左侧．若一个点从点A处向右移动6个单位长度，再向左移动4个单位长度，此时终点所表示的是什么数？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】【解答】解：-2比0小。另外三个数都大于0。
故答案为：D。
【分析】0不是正数也不是负数，负数都小于0，正数都大于0。
2.【答案】 A
【解析】【解答】选项A， 10-4=6，4吨记为-6吨，原题说法错误；
选项B，15-10=5吨，15吨记为＋5吨，原题说法正确；
选项C，10-7=3吨， 7吨记为－3吨，原题说法正确；
选项D， ＋3吨表示重量为13吨，原题说法正确。
故答案为：A。
【分析】根据条件可知，10吨记为0吨，超过10吨的部分记为正数，低于10吨的部分记为负数，据此解答。
3.【答案】 C
【解析】【解答】 如果规定从原点出发，向南走为正，那么－100m表示的意义是向北走100m。
故答案为：C。
【分析】生活中，通常用正负数表示具有相反意义的两种量，如果规定从原点出发，向南走为正，则向北走为负，据此解答。
4.【答案】 C
【解析】【解答】解：300-5=295，300+5=305，所以这种事物的质量在295~305克之间是合格的。
故答案为：C。
【分析】包装纸上的净重最低就是300-5=295，最高就是300+5=305，所以在这两个数之间就是合格的。
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】根据所有的正数都大于0，所有的负数都小于0，可以知道所有的正数都大于负数。
故答案为：正确
【分析】根据正负数大小的比较可以知道所有的正数都大于负数。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】正数是大于0的数，正数前面的“+”号可以省略，故“+5℃”可以写成“5℃”，所以，本题说法错误。
故答案为：错误
【分析】根据正数的意义，正数前面的“+”号可以省略，所以，“+5℃”和“5℃”表示的气温是一样的。
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：0.5是正数，也是小数，原题说法错误.
故答案为：错误
【分析】正负数表示一组相反意义的量，正数带有“+”号或者不带任何符合，负数一定带有“-”号.正负数可以是整数、小数或分数.
8.【答案】错误
【解析】【解答】-5℃＞-13℃，-5℃比-13℃温度高，由此可知，题干所述错误
故答案为：错误
【分析】对于温度来说，负数表示的是零下温度，数值越大，温度越低，由此可知-5℃比-13℃温度高。
三、填空题
9.【答案】 向南走200米
【解析】【解答】解：+200米表示她向南走200米。
故答案为：向南走200米。
【分析】用正数和负数可以表示具有相反意义的量，所以向北记为负，向南就记为正。
10.【答案】 前进15米
【解析】【解答】如果后退10米记作－10米，那么＋15米表示前进15米。
【分析】根据用正负数来表示具有意义相反的两种量：后退记为负，则前进就记为正，注意知识的掌握。
11.【答案】 -50
【解析】【解答】如果小明向东走28米记作+28米，那么小明向西走50米记作-50米；
故答案为：-50．
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向东走记为正，则向西走就记为负，直接得出结论即可．
12.【答案】 -40
【解析】【解答】解：明明向东走50米记作+50米，那么他向西走40米记作-40米。
故答案为：-40。
【分析】向东和向西是一对具有相反意义的量，可以用正数和负数表示。
四、解答题
13.【答案】解：如图：

【解析】【分析】每格表示1，负数都在0的左边，正数都在0的右边，根据数字的大小结合直线上的格数确定每个数字的位置即可.
14.【答案】 解：正数 ：36? 0.7? +20.4??? 100?? +4.8??? 109；
负数 ：-9? -56 ??-13?? -261.
【解析】【分析】根据正数、负数的意义进行分类即可.
五、应用题
15.【答案】 解：﹣3+（6﹣4）
=﹣3+2
=﹣1
答：此时终点所表示的数是﹣1
【解析】【分析】首先判断出点A是﹣3，然后根据一个点从点A处向右移动6个单位长度，再向左移动4个单位长度，等于这个点向右移动6﹣4=2（个单位），用﹣3加上2，求出此时终点所表示的是什么数即可．解答此题的关键是判断出一个点从点A处向右移动6个单位长度，再向左移动4个单位长度，等于这个点向右移动了2个单位．