(共15张PPT)
你还能提出哪些和面积有关的问题呢？
指出你看见的物体的表面。
1.摸一摸，说一说。
这是课桌的面。
这是数学书的封面。
指出下列物体的正面。
2.看一看，说一说。
黑板的面大，课桌的面小。
黑板上的正方形比长方形大。
物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。
物体表面有大小。
平面图形也有大小。
什么叫做面积面积？
指出下面每组图形中，哪个面积更大。
3.数一数，比一比。
你能看出这两面墙上贴瓷砖部分的大小吗？
两面墙上贴的是同样的瓷砖，数一数块数就知道。
比
遮住的方格多，所以
的面积大。
怎样比较这两片树叶的大小呢？
把这两片树叶放在方格纸上。
1.围一围，数一数。
我围的图形有15个方格。
我围的图形有12个方格。
2.画2个面积等于16个方格的图形。
1.把下列物体向上的一面涂上颜色。
2.用红色笔画出每个图形的一周，用蓝色笔涂出每个图形的面。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
是
米成堂
C值外
长方形和正方形的面积
n阃狈和阃积单位
第课时认识画狈
新课导入
这些问题都
和面积有关。
课桌的面是指
数学书和语文书的
哪一部分
封面一样大吗?
∠/包
黑板上的长方形
地面上
正方形哪个大些?
格子有多大
这些问题都
和面积有关
课桌的面是指
数学书和语文书的
哪一部分?
封面一样大吗?
回8
黑板上的长方形
地面上一个
正方形哪个大些?
格子有多大
√
Haier
之
黑板的面大
课桌的面小
黑板上的正方形
L长方形大
■■三
■■■■
76
你能看出这两面
上贴瓷砖部分
两面墙上贴的是同样的瓷砖
的大小吗?
数一数块数就知道
怎样比较这两片
把这两片树叶
树叶的大小呢?
放在方格纸上
净
课堂活动
我围的图形有
我围的图形有
15个方格
12个方格
l
11r1111111
课后练习
课堂小结(共6张PPT)
是
米成堂
长方形和正方形的面积
面积和面积单
第1课时认识面积(教材第25-26页)
知识点1认识物体的表面和面积的意义重成
把物体向上的一面涂上颜色。
2.分别画一个比给出图形的面积大的图形。
(2)
知识点2面积大小的比较方法重唯点
3.数一数,每个图形各有多少个方格?
(8)
面哪个图形的面积大?
左边图形的面积大
培优闯关演练
比较下面两个图形的面积,哪个图形的面积大?
