3.1仰望星空
课堂活动记录
日期：
年
月
日
探究太阳、地球和与距离的模拟实验
实验材料：
通过圆纸筒观察，模拟地球上人们的观察
，小圆纸片片模拟
大圆纸片模拟
。
模拟实验过程：
活动一：大、小圆纸片与纸筒距离相同时，选出你观察到两个圆纸片的大小。（在□中打√）
活动二：保持纸筒和小圆纸片位置不变，移动大圆纸片，当大圆纸片看上去和小圆纸片重合时，三种材料的距离排序：
（在□中√）。
3、我的结论：
太阳比月球大，但两者看起来差不多大的原因是太阳到地球的距离比月球到地球的距离：
。(共11张PPT)
仰望天空
第三单元第1课
聚焦太阳和月球
问题：关于太阳和月球，我们都知道什么？它们有什么相同和不同
？
把你知道的填写在维恩图中。
要求：
1，用铅笔书写；
2，工整；
3，留出空间，以后书写
活动一、科学分享会
根据你填写的维恩图，将你知道的关于太阳和月球的信息与同学们分享。
活动二
比一比
先仔细观察和比较
在维恩图中更新知识。
观察照片，是科学家研究宇宙的重要方式哦！
比较月球、太阳的大小
保持
大、小圆纸片与纸筒距离相同、观察两个圆纸片的大小，并填写实验记录单
“活动三、比较太阳、月球到地球的距离
探索问题：太阳比月球大很多很多，但为什么它们看上去差不多呢？
。
地是方的，怎么会出
现这样的现象呢？
模拟实验材料
模拟月球
模拟地球的视角
模拟太阳
模拟实验操作步骤
对比观察，你
能发现什？
一个同学用圆纸筒观察，模拟地球视角。
一个同学拿着小圆纸片，模拟月球。
第三个同学拿着大圆纸片，模拟太阳，移动。
模拟实验操作步骤
④直到1号同学看到它的大小和小圆纸片差不多。
⑤观察三个同学之间的距离。
⑥互换角色，进行体验。
科学讨论会
问题1：通过我们的初步比较，你直到太阳和月球有哪些相同和不同？
讨论环节
问题2：关于太阳和月球，你还想知道什么？
