(共9张PPT)
月球——地球的卫星
第三单元第5课
你知道哪些“月球的秘密”？
跟同学们分享讨论你所知道的月球知识
你有多了解我呢？
对比观察月球的正面和背面照片，
你有什么发现？
科学家在探索宇宙时，观察遥远的星球照片也是一种探索方法。
①查找资料②补充维恩图③交流你的资料
模拟制造环形山
①把细沙平铺在托盘里
②用大小不同的球撞击沙盘
③试着撞击出大小重叠的”环形山”
模拟制造环形山（结果记录在记录单上）
讨论环节
讨论1：现在，你知道月球有哪些特征吗？和太阳相比有哪些不同？
讨论2：根据我们查找的月球资料，月球适合人类居住吗？
你还想知道哪些关于月球的问题呢？
拓展环节
本课小结
这节课我们在之前的学习基础上，进一步探讨了月
球的秘密。首先我们通过观察月球的正面和背面的照片，
发现了月球表面有环形山。然后我们猜测这些环形山可
能与陨石撞击形成有关。于是我们通过模拟实验，在沙
盘表面用大小不同的球撞击出大小重叠的“环形山”。
CAB
月球的正面
月球的背面
月球小档案
成哥年龄:约45亿年
直径:约3500千米
与地球距离:约38万千米
月海盆地(黑色部分)
环形山
托盘和细沙
大小不同的球
月球一一地球的卫星
课堂活动记录
日期:年月旦
1.将你在本课中了解到的关于月球的新信息填写在第1课《仰望天
空》的维恩图中。
2.画岀你在模拟环形山的形成实验后的"月球表面”,并说说你在模拟
实验过程中的发现。
我的发现:
3在我国古代神话故事嫦娥奔月中,嫦娥是生活在月球上的仙子,你
觉得月球适合人类居住吗?为什么?
3.对于月球的探索,你还有哪些好奇的问题呢?把它-一记录下来。
拓展
月球对地球的影响
月球对地球的影响有许多方
面,一个很容易观察到的现象
潮汐。月球对地球的引力可以使
地球上的海水升高或下降,形成
有规律的涨潮和退潮。3.5月球——地球的卫星
课堂活动记录
日期：
年
月
日
将你在本课中了解到的关于月球的新信息填写在第1课《仰望天空》的维恩图中。
画出你在模拟环形山的形成实验后的“月球表面”，并说说你在模拟实验过程中的发现。
我的发现：
3.在我国古代神话故事“嫦娥奔月”中，嫦娥是生活在月球上的仙子，你觉得月球适合人类居住吗？为什么？
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对于月球的探索，你还有哪些好奇的问题呢？把它一一记录下来。
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