3.7地球——水的星球
课堂活动记录
日期：
年
月
日
认真观察地球仪，你能在地球仪上观察到哪些水域种类？
找到一张世界地图，仔细观察，你觉得海洋和陆地的面积哪个更大？说说你的理由是什么？
将一张透明计算纸先画出合适的格子，然后覆盖在合适的世界地图上，数出海洋面积和陆地面积所占的格子数。
海洋面积所占的格子数
＿＿格
陆地面积所占的格子数
＿＿格
你的结论： (共9张PPT)
地球——水的星球
第三单元第7课
地球的独特之处
你发现我的特别之处了吗？
聚焦问题：我们已经了解了太阳和月球的一些特征，
它们有很多不同之处，那地球和太阳、月球相比有
哪些独特的地方呢？最独特的是什么呢？
观察地球仪
1.我们来看看地球仪，通过它，你观察到了什么？
2.再仔细观察地球仪上的水域有哪些？
陆地和海洋的面积谁大谁小？
观察世界地图
数格子比较
①将透明计算纸覆盖在世界地图上
②数出陆地面积和海洋面积所占格子数
填写活动记录单
先在活动记录单上记录对应的格子数，再判断陆地面积和海洋面积谁大谁小。
讨论环节
讨论1：通过观察，你知道地球表面陆地和海洋面积大小有什么特点？
讨论2：你认为地球上有丰富的液态水会带来哪些好处？
拓展环节
科学家在探索太空时，星球上
有没有水的存在是一项非常重
要的研究，因为有水就有生命
存在的可能。
本课小结
这节课我们观察了地球仪、世界地图，并通过数格
子的方法大致判断了陆地面积和海洋面积的大小，知道
了地球是一个液态水十分丰富的星球，而且是“三分陆
地、七分海洋”的局面。丰富的液态水，是我们赖以生
存的条件。保护地球、保护水资源、保护我们的家园。
