人教版九年级英语Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 感叹句的用法教案

学科
英语
年级/册
九年级
教材版本
人教版新目标
课题名称
Unit2
I
think
that
mooncakes
are
delicious
难点名称
感叹句的用法
难点分析
从知识角度分析为什么难
感叹句是一个比较难的语言点，它有两种引导句式，分别由what和how引导，它们所修饰的词不一样，这需要我们句子的成分结构以及词性能够掌握清晰。
从学生角度分析为什么难
学生对句子的成分以及核心词的判断不够清楚，不知道核心词到底是名词还是形容词或者副词，尤其是当名词前还有形容词时候就容易判断失误。
难点教学方法
1.通过观察语境中所呈现的目标语法，发现总结语法规则。?
2.通过做习题来进行针对性的训练，并详细讲解来加深学生对感叹句的掌握。
教学环节
教学过程
导入
1
首先展示第二单元语法部分的
几个重点感叹句。
What
fun
the
Water
Festival
is!
How
fantastic
the
dragon
boat
teams
were!
How
pretty
the
dragon
boats
were
How
delicious
the
food
is
in
Hong
Kong!
2我们要明白句子的意思以及所表达的强烈感情。
知识讲解
（难点突破）
3
讲解感叹句的意义和引导词what和how。
用来表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子叫感叹句。
Try
to
compare
让学生自己来比较以下几组句子，找出感叹句中的核心词以及句子中的主语和谓语部分。
The
food
is
delicious
in
Hong
Kong.
How
delicious
the
food
is
in
Hong
Kong!
总结并归纳出感叹句what和how的不同句式规则并分别举例
What+
a/an+(adj.)+n.(单数)+(主+谓)+…!
What+(adj.)+n.(复数/不可数)+(主+谓)+…!
What
an
honest
man
(he
is)!
What
beautiful
flowers
(these
are)!
What
terrible
weather
(it
is)!
How+
adj.+
a/an+
n.+主+谓+…!
How+(adj./adv.)+主+谓+…!
How
good
a
book
it
is!
How
careless
(you
are)!
课堂练习
（难点巩固）
?根据句意选出恰当的一项填空。
1.
______
(What
/
What
a)
delicious
chicken
we
are
having!
2.
______
(What
/
How)
warm
it
is
in
the
classroom!?
3.
______
(What
/
What
a)
nice
shirt
you
bought!
4.
_____
(What
/
How)
fast
the
young
man
is
walking!
2.
Rewrite
these
sentences
as
exclamations
The
mooncakes
are
delicious.
How
delicious
the
mooncakes
are!
The
festival
will
be
fun.
What
fun
the
festival
will
be!
This
concert
is
boring.
How
boring
this
concert
is!
小结
总结：what引导的感叹句:
1)
What
+
a/
an
+
adj.?+?可数单数(+主谓语)!?
2)
What
+
adj.?+?可数名词复数(+主谓语)!?
3)
What
+
adj.
+
不可数名词(+主谓语)!?
how引导的感叹句：
How
+?adj.
/
adv.?+?主语?+?谓语!?
注意：一般情况下，以what和how开头
的感叹句可以相互转换，转换后意义不
变。
e.g.
What
a
tall
building
it
is!
=
How
tall
the
building
is!?