人教版二年级数学下册第5单元混合运算解决问题教学课件（11页PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版二年级数学下册第5单元混合运算解决问题教学课件（11页PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-02-05 14:30:52 | ||
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文档简介
第5单元 混合运算
解决问题
25－20
（ ）
一、复习导入
1、下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。
45＋9－10
27－9＋12
3×6÷2
35÷5×7
3＋8×5
27÷（3＋6）
21÷
2、把下面每一组算式合并成一个综合算式。
（1）45－38＝7
21÷7＝3
（2）25－20＝5
5×3＝15
45－38
＝3
×3
＝15
（ ）
二、探究新知
剩下的还要烤几次？
我知道了这些信息。
一共要烤90个面包
已经烤了36个
每次能烤9个，要求的是剩下的还要烤几次。
二、探究新知
一共要烤90个面包
已经烤了36个
每次能烤9个，要求的是剩下的还要烤几次。
可以用这样的图来进行分析。
已烤的
90个
36个
剩下的
每次烤9个，烤几次？
求还要烤几次，应先知道剩下多少个需要烤。
二、探究新知
已烤的
90个
36个
剩下的
每次烤9个，烤几次？
求还要烤几次，应先知道剩下多少个需要烤。
（1）没烤的面包有多少个？
90－36＝54（个）
（2）还要烤几次？
54÷9＝6（次）
你会列综合算式表示解答过程吗？
（90－36）÷9
＝54÷9
要想先计算90－36，必须添上小括号。
＝6（次）
二、探究新知
已烤的
90个
36个
剩下的
每次烤9个，烤几次？
（1）没烤的面包有多少个？
90－36＝54（个）
（2）还要烤几次？
54÷9＝6（次）
（90－36）÷9
＝54÷9
＝6（次）
综合算式：
每次烤9个，烤6次是54个，再加上已经烤好的36个，是90个。
口答：剩下的还要烤6次。
如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。
三、巩固练习
第一组比第二组多花多少钱？
方法一：第一组花了多少钱？
9×3＝27（元）
第二组花了多少钱？
6×3＝18（元）
第一组比第二组多花了多少钱？
27－18＝9（元）
方法二：
第一组比第二组多买了几个？
9－6＝3（个）
第一组比第二组多花了多少钱？
3×3＝9（元）
（9－6）×3
＝3×3
＝9（元）
综合算式：
三、巩固练习
（教材练习十二第1题）
小杰和爸爸、妈妈一起去公园玩。用20元钱买票够吗？
5＋8×2
需要买一张儿童票和两张成人票。
＝5＋16
＝21（元）
21＞20
答：用20元钱买票不够。
＝32－5
4×8－5
三、巩固练习
（教材练习十二第2题）
小明买了4套明信片，每套8张。
＝27（张）
我把其中的5张送给了好朋友，还剩下多少张？
说一说先求什么，再求什么，然后再解答。
（1）小明一共买了多少张明信片？
4×8＝32（张）
（2）还剩下多少张？
32－5＝27（张）
综合算式：
如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
本节课完！
解决问题
25－20
（ ）
一、复习导入
1、下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。
45＋9－10
27－9＋12
3×6÷2
35÷5×7
3＋8×5
27÷（3＋6）
21÷
2、把下面每一组算式合并成一个综合算式。
（1）45－38＝7
21÷7＝3
（2）25－20＝5
5×3＝15
45－38
＝3
×3
＝15
（ ）
二、探究新知
剩下的还要烤几次？
我知道了这些信息。
一共要烤90个面包
已经烤了36个
每次能烤9个，要求的是剩下的还要烤几次。
二、探究新知
一共要烤90个面包
已经烤了36个
每次能烤9个，要求的是剩下的还要烤几次。
可以用这样的图来进行分析。
已烤的
90个
36个
剩下的
每次烤9个，烤几次？
求还要烤几次，应先知道剩下多少个需要烤。
二、探究新知
已烤的
90个
36个
剩下的
每次烤9个，烤几次？
求还要烤几次，应先知道剩下多少个需要烤。
（1）没烤的面包有多少个？
90－36＝54（个）
（2）还要烤几次？
54÷9＝6（次）
你会列综合算式表示解答过程吗？
（90－36）÷9
＝54÷9
要想先计算90－36，必须添上小括号。
＝6（次）
二、探究新知
已烤的
90个
36个
剩下的
每次烤9个，烤几次？
（1）没烤的面包有多少个？
90－36＝54（个）
（2）还要烤几次？
54÷9＝6（次）
（90－36）÷9
＝54÷9
＝6（次）
综合算式：
每次烤9个，烤6次是54个，再加上已经烤好的36个，是90个。
口答：剩下的还要烤6次。
如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。
三、巩固练习
第一组比第二组多花多少钱？
方法一：第一组花了多少钱？
9×3＝27（元）
第二组花了多少钱？
6×3＝18（元）
第一组比第二组多花了多少钱？
27－18＝9（元）
方法二：
第一组比第二组多买了几个？
9－6＝3（个）
第一组比第二组多花了多少钱？
3×3＝9（元）
（9－6）×3
＝3×3
＝9（元）
综合算式：
三、巩固练习
（教材练习十二第1题）
小杰和爸爸、妈妈一起去公园玩。用20元钱买票够吗？
5＋8×2
需要买一张儿童票和两张成人票。
＝5＋16
＝21（元）
21＞20
答：用20元钱买票不够。
＝32－5
4×8－5
三、巩固练习
（教材练习十二第2题）
小明买了4套明信片，每套8张。
＝27（张）
我把其中的5张送给了好朋友，还剩下多少张？
说一说先求什么，再求什么，然后再解答。
（1）小明一共买了多少张明信片？
4×8＝32（张）
（2）还剩下多少张？
32－5＝27（张）
综合算式：
如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
本节课完！