人教版二年级数学下册1000以内数的认识第3课课件（19张）

(共19张PPT)
第7单元 万以内数的认识
1000以内数的认识（3）
一、复习导入
下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。
1. （ ）读作：（ ）
351
三百五十一
2. （ ）读作：（ ）
105
一百零五
3. （ ）读作：（ ）
580
五百八十
二、探究新知
算盘可以用来帮助数数和记数。
早在14世纪，中国就发明了算盘，并首创了珠算这门科学的计算技术。
框
档
梁
上珠
下珠
算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，
一根横梁分上下；
梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；
一个上珠表示5，一个下珠表示1。
算盘各部分的名称
二、探究新知
在算盘上拨出563。
我选最右边的一档作为个位，向左数第二档是十位，第三档是百位。
个
位
十
位
百
位
算珠都靠框时，表示算盘上没有拨数。记数时，要拨珠靠梁。一个下珠表示1，一个上珠表示5。
我选这一档作为个位……
个
位
十
位
百
位
二、探究新知
数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。
你知道吗？
石子
结绳
算筹
5 6 3
摆珠子
算盘
三、巩固练习
在算盘上拨出下面各数。
17
个位
三、巩固练习
在算盘上拨出下面各数。
254
个位
三、巩固练习
在算盘上拨出下面各数。
180
个位
三、巩固练习
在算盘上拨出下面各数。
309
个位
三、巩固练习
在算盘上拨出下面各数。
600
个位
三、巩固练习
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
364
个位
（教材练习十六第10题）
读作：三百六十四
三、巩固练习
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
620
个位
（教材练习十六第10题）
读作：六百二十
三、巩固练习
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
805
个位
（教材练习十六第10题）
读作：八百零五
三、巩固练习
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
700
个位
（教材练习十六第10题）
读作：七百
三、巩固练习
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
951
个位
（教材练习十六第10题）
读作：九百五十一
三、巩固练习
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
519
个位
（教材练习十六第10题）
读作：五百一十九
三、巩固练习
把相同的数连起来。
（教材练习十六第11题）
用算盘记数时，要先定位，再拨珠。算珠都靠框时，表示算盘上没有拨数。记数时，要拨珠靠梁。
算盘四周叫做 ，根根小棒叫做 ，一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一个上珠表示 ，一个下珠表示 。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
5
框
档
1
本节课完！