人教版二年级数学下册克和千克第2课课件（21张）

第8单元 克和千克
克和千克（2）
一、创设情境
“净含量”指桶里、箱里的物品实际有多重。
计量比较重的物品，常用“千克”（kg）作单位。
1千克有多重？
二、探究新知
计量比较重的物品，常用“千克”（kg）作单位。
2袋盐重1000克，也可以说重1千克。
1千克＝1000克
二、探究新知
下面是用“千克”作单位的几种秤。
指针指着几，就表示所称的物品有多重。
盘秤
弹簧秤
体重秤
掂一掂1千克的物品，体会一下有多重。
生活中还用到下面这些秤。
二、探究新知
你知道吗？
磅秤
电子秤
体重秤
在生活中，人们还习惯用“斤”和“两”来表示物体有多重。如2斤苹果、2两茶叶。
1斤＝10两
1斤＝500克
2斤＝1千克
三、巩固练习
1.找找重1千克的物品，掂一掂。
2.分小组估一估大家带来的物品有多重，再选合适的秤称一称。
三、巩固练习
（教材练习二十第1题）
说出下面的物品各有多重。
25克
3千克
360克
10千克
三、巩固练习
（教材练习二十第2题）
计量下面的物品有多重，用哪个单位合适？圈一圈。
三、巩固练习
（教材练习二十第3题）
下面的物品有多重？填一填。
600
2
30
三、巩固练习
（教材练习二十第5题）
下面的物品各有多重？连一连。
2千克 2000克 5千克 4900克
800克 1千克 2500克 3千克
三、巩固练习
（教材练习二十第6题）
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
＝
＞
＜
＜
三、巩固练习
（教材练习二十第7题）
他们说得对吗？试一试。
不对
不对
三、巩固练习
（教材练习二十第8题）
下面这些物品，怎样放才能使天平处于下面的两种状态？
答案不唯一
三、巩固练习
（教材练习二十第11题）
下面的秤最多能称多重的物品？
15
130
三、巩固练习
（教材练习二十第12题）
在（ ）里填上合适的质量单位。
克
千克
克
克
三、巩固练习
（教材第108页思考题）
一样重。
计量比较重的物品，常用“千克”（kg）作单位。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
1000
1千克＝ 克，克与千克之间的进率是 。
用以“千克”为单位的秤称量物体时，指针指着几，就表示所称物体有几千克。
1000
五、拓展
（教材第108页）
六、课后实践
（教材练习二十第4题）
调查下面物品的轻重，把数据填在表里。
（教材练习二十第13题）
调查本小组同学的体重，并记录在下表中。
六、课后实践
本节课完！