二年级下册数学课件 - 第七单元《第6课时 10000以内数的认识（3）》人教版 (共27张PPT)

(共27张PPT)
人教版数学二年级下册
第七单元
第6课时
10000以内数的认识（3）
学习目标
1．通过对数的分类、比较，逐步学会万以内数的读、写法。
2．学会用已知知识学习未知知识。
526
204
825
603
730
五百二十六
两百零四
八百二十五
六百零三
七百三十
读一读
导入新知
七百八十三
二百零八
一百零八
四百二十五
783
208
972
540
108
425
九百七十二
五百四十
写一写
同学们，我们已经掌握了千以内的数的读法和写法,那么万以内的数该怎么读、怎么写呢?
我们这节课就一起来学习这些知识。
10000以内的认识
先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。
7
(1)拨数。计算器上拨出3745、2080
6009。
合作探究
第二、三个四位数与第一个四位数有什么不同?
第二个数中间的百位上没有数,第三个数中间的百位上和十位上都没有数。
3745
2080
6009
(2)这三个数怎么读、怎么写呢?
读作：
3745
三千七百四十五
读作：
2080
二千零八十
读作：
6009
六千零九
有“0”的10000以内的数应怎样读?
小结：中间有一个0或两个0,只读一个0,末尾的0不读。
5028
8005
4200
5660
五千零二十八
八千零五
四千二百
五千六百六十
在计数器上拨数，再写出来。
8
一千三百四十二
写作：
1342
百位
千
十位
个位
3069
三千零六十九
写作：
百位
千
十位
个位
7001
七千零一
写作：
百位
千
十位
个位
2700
二千七百
写作：
百位
千
十位
个位
一万
写作：
百位
十位
个位
万位
千位
10000
写完后，要对照数位,检查写得对不对。
写数时，要先想数的最高位是什么位，是几位数,再写。
哪个数位上的数是几就在那个数位上写几，如果哪个数位上没有数字就写0占位。
1.
写出下面各数。
7000
1250
7062
巩固新知
2.在下面的空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
(1)图上的每一小格表示多少?
(2)在图上标出3700、6500和9900。(3)10000里有多少个100?
100
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
10000
3700
6500
9900
100
3.先说出算盘上表示的数是多少，再说说它们的组成。
由4个千、6个百、3个十和2个一组成。
4632
2508
由2个千、5个百和8个一组成。
9999
由9个千、9个百、9个十和9个一组成。
4.
(1)在数位顺序表中，从右边起第三位是(
)位,第四位是(
)位。
(2)一个四位数，它的最高位是(
)位。
百
千
千
同学们，从这节课中你学会了哪些知识？
课堂总结
课后练习
再
见