鲁教六年级数学第一学期期中水平测试
图片预览
文档简介
鲁教六年级数学第一学期期中水平测试
一、填一填，要相信自己的能力！（每小题3分，共30分）
1．一个五棱柱有 个面， 条棱， 个顶点．
2．在等式3×□-2×□=15的两个方格内分别填入一个数，使这两个数是互为相反数且等式成立．则第一个方格内的数是 ．
3．若有理数满足，则 ．
4．若与是同类项，则 ， ．
5．互为相反数，则= ．
6．如下图，是一个简单的数值运算程序，当输入的值为1时，则输出的数值为 ．
7．观察下表：
幂运算 618 6182 6183 6184 6185 6186 6187 6188 …
结果的个位数字 8 4 2 6 8 4 2 6 …
通过以上信息，用你发现的规律得出6182006的个位数字是 ．
8．一个数是9，另一个数比9的相反数大2，那么这两个数的和为 ．
9．比较大小： ．
10．某游泳池的水位是160cm，在一星期内测得记录如下：（规定上升为正，下降为负），，，，，，，那么最后一天的水位是 ．
二、选一选，看完四个选项后再做决定呀！（每小题2分，共20分）
1．下面几何体中，全是由曲面围成的是（ ）
A．圆柱 B．圆锥 C．球 D．立方体
2．一个数的倒数是，则这个数的相反数是（ ）
A． B． C．2 D．
3．用小立方块搭成的几何体的一个视图为 ，这一定是（ ）
A．左视图 B．主视图 C．俯视图 D．无法确定
4．如果，那么“”内应填的有理数是（ ）
A． B． C． D．2
5．在，，，这四个数中，最大的数与最小的数的和等于（ ）
A．6 B．8 C． D．5
6．下列各组数中，不相等的一组是（ ）
A．和 B．和
C．和 D．和
7．下列运算中，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
8．八月中某连续七天的日期数字和为49，则第1天是（ ）
A．4号 B．5号 C．6号 D．7号
9．已知，，则的值为（ ）
A．1 B． C．5 D．
10．若与互为倒数，当时，代数式的值为（ ）
A． B． C． D．
三、做一做，要注意认真审题呀！（共70分）
1．（每小题4分，共16分）计算：
（1）；
（2）；
（3）；
（4）．
2．（每小题5分，共10分）先化简，再求值．
（1），其中；
（2），其中．
3．（10分）在学习有理数混合运算时，王老师在黑板上出了一道计算题：
，班上张华同学给出了如下的解答过程．
解：
……（1）
……（2）
……（3）
．……（4）
同学们你认为张华同学的计算过程对吗？若不对，请你找出所有的错误，并在错误下面用
“ ”表示，然后给出正确的计算过程．
4．（10分）下图是由几个小立方体搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置的小立方体的个数，请你画出这个几何体的主视图和左视图．
5．（12分）如果规定符号“*”的意义是，求的值．
6．（12分）树的高度与树生长的年数有关，测得某棵树的有关数据如下表（树苗原高100厘米）：
年数 高度（单位：厘米）
1 115
2 130
3 145
4
… ……
（1）填出第4年树苗可能达到的高度；
（2）请用含的代数式表示高度 ；
（3）根据这种长势，10年后这棵树可能达到的高度是 厘米．
参考答案：
一、1．7，15，10 2．3 3．25 4．3，4
5，0 6．3 7．4 8．2 9．< 10．156
二、1~5．CDCAD 6~10．CDABD
三、1．（1）；（2）；（3）；（4）．
2．（1）化简为，值为16；（2）化简为，值为54．
3．略 4．略 5．6
6．（1）160；（2）；（3）250．
2
4
3
1
俯视图
一、填一填，要相信自己的能力！（每小题3分，共30分）
1．一个五棱柱有 个面， 条棱， 个顶点．
2．在等式3×□-2×□=15的两个方格内分别填入一个数，使这两个数是互为相反数且等式成立．则第一个方格内的数是 ．
3．若有理数满足，则 ．
4．若与是同类项，则 ， ．
5．互为相反数，则= ．
6．如下图，是一个简单的数值运算程序，当输入的值为1时，则输出的数值为 ．
7．观察下表：
幂运算 618 6182 6183 6184 6185 6186 6187 6188 …
结果的个位数字 8 4 2 6 8 4 2 6 …
通过以上信息，用你发现的规律得出6182006的个位数字是 ．
8．一个数是9，另一个数比9的相反数大2，那么这两个数的和为 ．
9．比较大小： ．
10．某游泳池的水位是160cm，在一星期内测得记录如下：（规定上升为正，下降为负），，，，，，，那么最后一天的水位是 ．
二、选一选，看完四个选项后再做决定呀！（每小题2分，共20分）
1．下面几何体中，全是由曲面围成的是（ ）
A．圆柱 B．圆锥 C．球 D．立方体
2．一个数的倒数是，则这个数的相反数是（ ）
A． B． C．2 D．
3．用小立方块搭成的几何体的一个视图为 ，这一定是（ ）
A．左视图 B．主视图 C．俯视图 D．无法确定
4．如果，那么“”内应填的有理数是（ ）
A． B． C． D．2
5．在，，，这四个数中，最大的数与最小的数的和等于（ ）
A．6 B．8 C． D．5
6．下列各组数中，不相等的一组是（ ）
A．和 B．和
C．和 D．和
7．下列运算中，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
8．八月中某连续七天的日期数字和为49，则第1天是（ ）
A．4号 B．5号 C．6号 D．7号
9．已知，，则的值为（ ）
A．1 B． C．5 D．
10．若与互为倒数，当时，代数式的值为（ ）
A． B． C． D．
三、做一做，要注意认真审题呀！（共70分）
1．（每小题4分，共16分）计算：
（1）；
（2）；
（3）；
（4）．
2．（每小题5分，共10分）先化简，再求值．
（1），其中；
（2），其中．
3．（10分）在学习有理数混合运算时，王老师在黑板上出了一道计算题：
，班上张华同学给出了如下的解答过程．
解：
……（1）
……（2）
……（3）
．……（4）
同学们你认为张华同学的计算过程对吗？若不对，请你找出所有的错误，并在错误下面用
“ ”表示，然后给出正确的计算过程．
4．（10分）下图是由几个小立方体搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置的小立方体的个数，请你画出这个几何体的主视图和左视图．
5．（12分）如果规定符号“*”的意义是，求的值．
6．（12分）树的高度与树生长的年数有关，测得某棵树的有关数据如下表（树苗原高100厘米）：
年数 高度（单位：厘米）
1 115
2 130
3 145
4
… ……
（1）填出第4年树苗可能达到的高度；
（2）请用含的代数式表示高度 ；
（3）根据这种长势，10年后这棵树可能达到的高度是 厘米．
参考答案：
一、1．7，15，10 2．3 3．25 4．3，4
5，0 6．3 7．4 8．2 9．< 10．156
二、1~5．CDCAD 6~10．CDABD
三、1．（1）；（2）；（3）；（4）．
2．（1）化简为，值为16；（2）化简为，值为54．
3．略 4．略 5．6
6．（1）160；（2）；（3）250．
2
4
3
1
俯视图