四年级【美术（人美版）1】《我爱老师》（第一课时）

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年 级：四年级 学 科：美术（人美版）
主讲人：郑盼盼 学 校：北京市海淀区中关村第三小学
我爱老师
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介绍老师
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了解教师节
——九月十日
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笔筒
祝福卡
花束
你想为老师设计什么呢？
启发构思
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书签
祝福卡
装饰画
挂件
摆件
┈┈
作品欣赏
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彩纸 礼品纸 废纸板……
发现纸材
运用了哪些材料？
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提出问题
设计制作这些小作品，你有什么困难吗？
1.立体祝福卡
3.纸工花束
2.折纸笔筒
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——立体祝福卡
解决问题
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——折纸笔筒
解决问题
1
2
3
4
图像识读——探究三棱柱折叠方法
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教师示范——笔筒制作方法
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不同拼摆组合方法
1
2
3
4
向心拼摆
直线拼摆
自由拼摆
高低拼摆
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装饰方法——添加
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——纸工花束
解决问题
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祝福语
文字表达感激之情
师恩难忘；感谢老师。
教诲如春风；师恩深似海。
老师就像是燃烧的蜡烛，
带给我们温暖，带给我们
光明。
感谢您为我人生路上导航，
感谢您孜孜不倦的教诲。
在这属于您的节日，送去
我真挚的祝福，愿您身体
健康，万事圆满。
您用阳光雨露，哺育我快
乐成长；您用浩瀚知识，
引领我幸福远航；您用呕
心沥血，托起我七彩的梦
想。祝您教师节快乐！
您的名字——教师，您的
名字最响亮；人类灵魂的
工程师。您有人类最崇高
的情感和爱。播种理想，
播种力量！谢谢您老师，
祝您教师节快乐。
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艺术实践
巧用身边的材料和折纸的方法，制作一件作品送给老师。
注意用剪刀
的安全！！
写上一句祝福的话语，表达你对老师的美好祝愿。
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我会评价
{4C3C2611-4C71-4FC5-86AE-919BDF0F9419}评价点
有创意
作品与寓意结合巧妙。
作品蕴含寓意。
能完成一件手工作品。
会制作
掌握了祝福卡、笔筒、花束的制作方法。
掌握了祝福卡、笔筒、花束的制作方法中的一种。
了解了祝福卡、笔筒、花束的制作方法中的一种。
巧装饰
灵活运用绘画，拼贴等方法装饰作品。
能运用绘画或拼贴的方法装饰作品。
作品有装饰。
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