(共32张PPT)
1 周期现象
2 角的概念与推广
01
课前
自主梳理
02
课堂
合作探究
03
课后
巩固提升
课时作业
重复出现
整数倍
高考资源网Www.t高考源同你边的高专家1
高考资源网第一时润更新名校试题,30个省市区资源一网打尽!课件、案、学案、索材论文种类齐
ATHEMATIC
第一章三角函数
01课前
自主梳理②
掌握基本知识,注重基础训练
有公共端点的两条射线
静止观点
组成的图形叫做角
定义
平面内一条射线绕着端点
角
运动观点从一个位置旋转到另
位置所形成的图形
名称
始边
终边
A
顶点
角定义拨照逆时针方向图示
B
O
按旋转负角)
定义按照顺时针方向图示」o
方向分
旋转而成的角
B
角定义
当射线没有旋\图示
转时,也可看
O
A(B)
成一个角
角的顶点与原点重合
湔提条件凵②角的始边与x轴的非负半轴重合
象限角
按角终边
角的终边在第几象限,我们就
的位置分
结论说这个角是第几象限角
终边落在坐标轴上的角〕
02课堂合作探究
洞悉学习方向,把脉核心问题
03课
巩固提升②
检测学习效果,体验成功快乐(共33张PPT)
3 弧度制
01
课前
自主梳理
02
课堂
合作探究
03
课后
巩固提升
课时作业
高考资源网Www.t高考源同你边的高专家1
高考资源网第一时润更新名校试题,30个省市区资源一网打尽!课件、案、学案、索材论文种类齐
01课前
自主梳理②
掌握基本知识,注重基础训练
02课堂合作探究
洞悉学习方向,把脉核心问题
03课
巩固提升②
检测学习效果,体验成功快乐(共33张PPT)
4 正弦函数和余弦函数的定义与诱导公式
4．1 任意角的正弦函数、余弦函数的定义
4．2 单位圆与周期性
01
课前
自主梳理
02
课堂
合作探究
03
课后
巩固提升
课时作业
原点
＋
＋
－
－
周期
正
高考资源网Www.t高考源同你边的高专家1
高考资源网第一时润更新名校试题,30个省市区资源一网打尽!课件、案、学案、索材论文种类齐
01课前
自主梳理②
掌握基本知识,注重基础训练
02课堂合作探究
洞悉学习方向,把脉核心问题
03课
巩固提升②
检测学习效果,体验成功快乐(共32张PPT)
4．3 单位圆与正弦函数、余弦函数的基本性质
4．4 单位圆的对称性与诱导公式
01
课前
自主梳理
02
课堂
合作探究
03
课后
巩固提升
课时作业
R
[－1,1]
1
－1
增加的
减少的
增加的
减少的
原点
x轴
y轴
y＝x
高考资源网Www.t高考源同你边的高专家1
高考资源网第一时润更新名校试题,30个省市区资源一网打尽!课件、案、学案、索材论文种类齐
01课前
自主梳理②
掌握基本知识,注重基础训练
02课堂合作探究
洞悉学习方向,把脉核心问题
03课
巩固提升②
检测学习效果,体验成功快乐(共30张PPT)
5 正弦函数的图像与性质
5．1 正弦函数的图像
01
课前
自主梳理
02
课堂
合作探究
03
课后
巩固提升
课时作业
增加的
减少的
减少的
增加的
MP
高考资源网Www.t高考源同你边的高专家1
高考资源网第一时润更新名校试题,30个省市区资源一网打尽!课件、案、学案、索材论文种类齐
01课前
自主梳理②
掌握基本知识,注重基础训练
02课堂合作探究
洞悉学习方向,把脉核心问题
y
M
3
y=22丌
3
T2
3
03课
巩固提升②
检测学习效果,体验成功快乐
T2
32
3
2
y
y
3
T2
3
2
2
C(共30张PPT)
5.2 正弦函数的性质
01
课前
自主梳理
02
课堂
合作探究
03
课后
巩固提升
课时作业
R
[－1,1]
奇函数
高考资源网Www.t高考源同你边的高专家1
高考资源网第一时润更新名校试题,30个省市区资源一网打尽!课件、案、学案、索材论文种类齐
01课前
自主梳理②
掌握基本知识,注重基础训练
02课堂合作探究
洞悉学习方向,把脉核心问题
03课
巩固提升②
检测学习效果,体验成功快乐(共33张PPT)
6 余弦函数的图像与性质
01
课前
自主梳理
02
课堂
合作探究
03
课后
巩固提升
课时作业
余弦曲线
高考资源网Www.t高考源同你边的高专家1
高考资源网第一时润更新名校试题,30个省市区资源一网打尽!课件、案、学案、索材论文种类齐
01课前
自主梳理②
掌握基本知识,注重基础训练
02课堂合作探究
洞悉学习方向,把脉核心问题
03课
巩固提升②
检测学习效果,体验成功快乐(共40张PPT)
01
课前
自主梳理
02
课堂
合作探究
03
课后
巩固提升
课时作业
振幅
周期
频率
相位
初相
A＋b
－A＋b
伸长
缩短
A
左
右
缩短
伸长
01课前
自主梳理②
掌握基本知识,注重基础训练
02课堂合作探究
洞悉学习方向,把脉核心问题
左平移个长度单
4
横坐标
为原来的2倍,纵
不变
坐标伸长为原来的2倍,横坐标不变
横坐标变为原来的
解析」解法
纵坐标不变
左平移
单位长度
纵坐标变为原来的?倍
横坐标不变
向下平移
个单位长度
平移
T
单位长度
横坐标变为原来
不变
变为原来的2倍
SI
横坐标不变
T
下平移
2个单位长
T
03课
巩固提升②
检测学习效果,体验成功快乐(共37张PPT)
01
课前
自主梳理
02
课堂
合作探究
03
课后
巩固提升
课时作业
R
R
[－1,1]
[－A，A]
01课前
自主梳理②
掌握基本知识,注重基础训练
02课堂合作探究
洞悉学习方向,把脉核心问题
03课
巩固提升②
检测学习效果,体验成功快乐(共40张PPT)
9 三角函数的简单应用
01
课前
自主梳理
02
课堂
合作探究
03
课后
巩固提升
课时作业
01课前
自主梳理②
掌握基本知识,注重基础训练
02课堂合作探究
洞悉学习方向,把脉核心问题
03课
巩固提升②
检测学习效果,体验成功快乐
