二年级下册
头黑肚白尾巴长,
树杈之间搭窝忙;
为何它受人喜爱,
因为常来报吉祥。
打一动物
麻雀窝里的喜鹊 ——迟早会飞
柳树梢的喜鹊 ——攀上高枝
吃了喜鹊蛋 ——乐开怀
喜鹊的尾巴 ——爱翘
关于喜鹊的歇后语
拓展延伸
学习目标:
认识9个生字,会写8个田字格里的字,会写词语表10个词语。
默读课文,用自己的话说说“我”喜欢的是什么。
能根据情境展开想象,把自己想到的内容写下来。
作者简介
郭风(1917-2010),原名郭嘉桂,福建莆田人,散文家、儿童文学家。
主要作品:童话集《木偶戏》,散文集《蒲公英和虹》、《你是普通的花》等。
渡
荫
蔽
撑
拼
母
冈
懂
案
dù
yīn
bì
chēng
pīn
mǔ
ɡānɡ
dǒng
àn
渡
荫
冈
懂
母
案
拼
蔽
撑
方便
游戏
教唱歌
撑着
太阳伞
渡口
dù
pīn mǔ
ɡānɡ
遮蔽
阿姨
bì
山冈
拼音字母
dǒnɡ
àn
字词学习
懂得
答案
渡口
山冈
拼音字母
懂得
答案
绿荫
yīn
弟弟
撑着
chēnɡ
绿荫
遮蔽
要读对啊!
主旨概括
这篇童话讲述了作者在观察喜鹊一家时的开心事,表现了作者喜爱喜鹊的感情。告诉我们要爱护动物。
学习提示:
默读1-4自然段,用“ ”划出带有“喜欢”的句子。
我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。
是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。
我真是喜欢极了。上个星期天早上,我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴,发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。
我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。
课文解读
默读课文。文中反复说“我喜欢”,说说我喜欢的是什么。
我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。
比喻
我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。
是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。
我真是喜欢极了。上个星期天早上,我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴,发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。
我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。
大声朗读5-13自然段,思考:这几段话写了几个场景?分别是哪几个?
两个场景
喜鹊阿姨教喜鹊弟弟说话
喜鹊阿姨一家关于太阳的问答
从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
“鹊!鹊!鹊!”喜鹊阿姨教道。
我知道,这便是a、o、e。
喜鹊弟弟也跟着学:“鹊,鹊,鹊……”
排比
拟人
今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”
我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”
我真高兴啊!
伞
姨
便
弟
教
游
母
戏
观察这些字,说说你的记忆方法。
一、多音字组词。
便
biàn
pián
( )
( )
教
jiāo
jiào
( )
( )
方便
便宜
教书
教师
随堂练习
1、我家附近有一个商店,方便( )了 村里的人,商品的价格也便( )宜。
给下列句子中红颜色的字注音。
2、老师在教( )室里教( )同学们学剪纸。
我会填
看到下面的情景,你会想到什么?试着写下来。
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,他们的意思是:“_______
__________________”
妈妈!
妈妈!我要吃!
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来:“鹊,鹊,鹊……”
我知道,她是在说:“__________
__________________”
快吃!快
吃!快吃!
谢谢聆听
Thanks For Your Listening