19 大象的耳朵 课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
统编R·二年级语文下册
19
大象的耳朵
兔
羊
老鼠
马
猫
长颈鹿
大象
积累生字词
shì
dā
yí
shù
似
的
耷
拉
咦
竖
着
gān
w?
tòng
fán
竹
竿
跳
舞
头
痛
心
烦
shān
chēng
扇
走
自言自语
撑
起
了
学会注拼音
似
的
撑起
咦
竖
着
竹
竿
跳
舞
头
痛
心
烦
扇
走
自言自语
耷
拉
耷拉着（
）
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
1.自由读课文，读准字音，读通句子，
2.大象遇到了哪些朋友？都说了什么？请将朋友名字画圈，说的话语画横线。
我会阅读
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”。
大象说：“我生来就是这样啊。”
小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”
后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。
你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。
咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
我生来就是这样啊。
遇到
yù
你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。
咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
我生来就是这样啊。
？
遇到
yù
Y
L
M
S
H
你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。
咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
我生来就是这样啊。
遇到
yù
x
大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？
小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。
4人小组情境演示法
你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。
咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
我生来就是这样啊。
遇到
yù
x
你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。
咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
我生来就是这样啊。
遇到
yù
x
你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。
咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
我生来就是这样啊。
遇到
yù
x



































































































听朋友们都这样说，大象又会怎么想？还会怎么做呢？默读第8--11自然段，寻找答案。
你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。
咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。
他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。
都
得



































































































每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
大象把耳朵竖起来啦！
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
拟
人




































































































最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象最后是怎么做的呢？
我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。
研读课文，深入探究
这么多小动物都认为大象的耳朵有问题，他的耳朵是真的有问题吗？大象是怎么回应大家的呢？从中可以看出大象有怎样的变化？
小组探究
研读课文，深入探究
大象
大象的想法
情感变化
小兔子
小羊、小鹿、
小马、小老鼠
最后
怀疑自己
相信自己
相信自己
他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。
我生来就是这样啊。
我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。
“人家是人家，我是我。”请你结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。




































































































这个故事告诉我们：每个人都有自己的特点，要正确对待别人的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。
遇到
适合自己的就是最好的。
shì
hé
最
邯(hán)郸(dān)学步
据说，赵国的首都邯郸的人走路的姿态很好看，动作非常优雅、轻快。燕国有一个少年听到这个传说，非常羡(xiàn)慕(mù)邯郸人，就走了很远的路去赵国，想学习邯郸人走路的方法。刚开始，他整天站在街头，仔细研究每个人走路的姿态，再慢慢模仿他们，可是都没有成功。后来，他想可能是受到过去走路习惯的影响吧，所以，他决定要彻底忘掉以前走路的方法。
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从那时起，他更专心研究邯郸人走路的姿势，不过，再怎么努力他还是学不会，最后他只好放弃。可是，因为他把以前走路的方法忘得一干二净，已经不知道该怎么走路了，只好一路爬着回去。别人看到他的样子，都忍不住笑他。
跟家人或朋友分享这个故事。
课
后
作
业
扇
遇
痛
左上包围
左下包围
扇动（shān）
扇风（shān）
扇子（shàn）
心痛
痛苦
痛心
遇见
相遇
机遇
一看二写三评四改