一年级数学下册教案-2.3 十几减5、4、3、2-人教版

人教版小学数学一年级下册
第二单元 十几减5、4、3、2教学设计
学习目标：
1、学会十几减5、4、3、2，并能解决简单的实际问题。
2、进一步感知加、减法之间的联系，促进计算能力的提升。
3、培养学生自主探究、合作研讨的意识。
教学重点：学会十几减5、4、3、2的计算方法。
教学难点：灵活运用十几减几的计算方法进行计算。
教学过程：
复习旧知
抢答
14-8= 12-7=
15-9= 16-7=
13-6= 17-9=
18-9= 11-6=
2、组织学生交流学过了哪些计算十几减几的方法并思考过程。
3、这节课我们要继续运用这些计算方法解决问题。
二、学习新知，自主探究
（一）出示情境图，思考图意
让生思考图意，并说说该情境图的意思。
“孩子们在操场玩老鹰捉小鸡的游戏，一共有12只小鸡，老鹰捉了5只小鸡，还有几只小鸡？”
以旧引新，解决问题
师：如何列式呢？（减法列式）
板书：12-5=
方法一：想加算减法 方法二：破十法
5＋（7）＝12 10－5＝5
12－5＝（7） 5＋2＝7
借助方法，自主探究
出示课本P17页的例4，让生运用方法计算
12-5= 11-4=
12-4= 11-3=
12-3= 11-2=
组织研讨，总结算法
在计算20以内的退位减法时，我们可以运用想加算减法或破十法
三、运用新知，自主练习
1、填一填
2、列算式，并计算