第4课时 求被减数的简单实际问题
100以内的加法和减法(一)
义务教育苏教版一年级下册
复习旧知
42+30
83+6
61+10
84+4
31+6
75+20
38+20
52+20
计算。
=72
=89
=71
=58
=88
=37
=95
=72
情境导入
来,摘桃子啦!
探究新知
知识点:求被减数的实际问题
探究新知
口答:树上原来有28个桃。
摘下的桃 + 剩下的桃 = 树上原来的桃
20
3
8
28
23+5= (个)
检查一下,想的对吗?算的呢?
检验:用树上剩下的桃(5个)+ 摘下的桃(23个)=树上原来的桃(28个),与题意相符。所以算的是正确的。
+
想想做做
21
+
3
24
块
1.
口答:一共有24块拼版。
34
+
30
64
棵
2.
想想做做
口答:一共有64
棵白菜。
12
+
4
16
个
3.
想想做做
口答:妈妈买了16个苹果。
4.(1)玲玲养了30条 ,兵兵又送给 她10条。玲玲现在有多少条?
(2)玲玲养了30条 ,送给兵兵10条。玲玲现在有多少条?
30
+
10
40
条
30
-
10
20
块
想想做做
口答:玲玲现在
有40条。
口答:玲玲现在
有20条。
比 多( )只,
比 少( )只。
3
3
5.
想想做做
巩固练习
6.王老师已经将23个气球送给了学生,还剩4个。王老师原来有多少个气球?
23+4=17(个)
口答:王老师原来有17个气球。
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
求原来有多少个,用加法计算,得数后面要加上单位名称,并用括号括起来。