北师大版生物八年级下册8.23.1 生物的生存依赖一定环境 导学案
文档属性
| 名称 | 北师大版生物八年级下册8.23.1 生物的生存依赖一定环境 导学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 820.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-02-06 09:54:25 | ||
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文档简介
23章1节
生物的生存依赖一定的环境导学案
班级：
组别：
姓名：
组内评价：
课题
?第1节??生物的生存依赖一定的环境导学案
课时
1课时
任课人
三维目标
知识与技能
1.举例说出水、光、空气对生物的影响?2.举例说明生物与生物之间的相互关系
?过程与方法
通过分析总结环境中非生物因素与生物因素对生物的影响，提高分析总结的能力
情感、态度与价值观
通过生物的生存依赖一定的环境，进一步提高保护环境的意识
重难点
重点：
1说出水、光、空气对于生物的影响2.说明生物与生物之间的相互关系
难点：
1?说出水、光、空气对生物的影响2.说明生物与生物之间的相互关系?
器材
教学
流程
小组学习
教师个案
自主学习
1、影响生物生存的因素有那两类：
、
2、生物因素包括哪些：
3、非生物因素包括那些：
10
分
钟
合作探究
提问：俗话说鱼儿离不开水，这句话体现了什么样的生物现象？
1.?环境中的生态因素包括哪些？
?2.?非生物因素包括哪些？?
探究一：没有水就没有生物
水是细胞的成分
水是人体必需的营养成分
水是光合作用的原料
结论：没有
就没有生命?
提问：水是生命之源，水是不是越多越好？你能举出例子么？少了呢？?
草原旱季与雨季的图片
说明水是决定陆生生物分布的重要生态因素?
探究二：太阳光是生命的能量源泉
提问：
1.?光合作用除了需要水作为原料外，还有其它必需条件吗？?
2.?光仅仅对于植物是必需的吗？
结论：
是生命的能量源泉
探究三：温度限制着生物的分布
针叶树适合生活在北方，阔叶树适合生活在热带，是哪种生物因素起了主要作用？
探究四：生物彼此之间也会相互影响。
提问：生物因素会对生物造成哪些影响？
引导学生回忆种间关系与种内关系。
（1）种类：互助，斗争
（2）种外：捕食，互利与共生，寄生，竞争
讨论：生物间的关系怎样体现了生物的生存依赖一定的环境？?
讨论：通过这节课的学习，我们人类应该如何对待环境？
10
分
钟
展示交流
?第一组1．
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素是（
）
A．光
B．水
C．湿度
D．温度
第二组2．
下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素（）A．阳光
B．害虫C．温度
D水
第三组3．
如果把深海中的鱼抓到鱼池饲养，它无法生存的可能原因是（
）
A．阳光
B．空气
C．食物
D．压力
第四组4．
仙人掌的叶退化成针状，主要是为了生存于何种环境下？（
）
A．缺少日光
B．缺少营养物质
C．缺少水分
D．温度太低
第五组5．
鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是（
）
A．生物影响环境
B．生物适应环境
C．生物改变环境
D．生物依赖环境
第六组6．
在珠穆朗玛峰上生物稀少。在那里，生物的生存主要受到（
）的制约。
A．温度
B．水
C．营养物质
D．阳光
第七组7．
小麦在山坡阳面比在山坡阴面生长的好，其主要的生态因素是（
）
A．人
B．阳光
C．空气
D．温度
第八组8．
下列生物的习性或特性中,对温度的适应现象是（
）
A．蛾的趋光性
B．鱼类的季节性洄游
C．仙人掌的刺
D．海洋中藻类的垂直分布
25
分
钟
强化训练
1、
周日张华一家到鼓浪屿皓月园游玩，张华发现海湾礁石区浅水处长着浒苔（绿藻）、稍深处长着鹿角藻（褐藻）、再深处长着石花菜（红藻）。张华向家人解释了影响海洋植物分层生长的主要因素。你认为他说的最可能是下面的（
）环境因素。
A．礁石
B．温度
C．
阳光
D．盐度
2、
我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（
）①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间
⑥水
A．①③②⑤⑥④
B．⑥①②③④⑤
C．④⑤③⑥①②
D．③⑥④⑤②①
3、
世界人口不能无限增加，否则人类就不能正常地生存，因为生物的生存需要（
）
A．空气
B．阳光
C．适宜的温度
D．一定的空间
3
海南森林茂密，但沙特阿拉伯与海南同纬度的地区却是荒漠，起决定作用的是（
）
A．阳光
B．温度
C．水
D．土壤
4
寄居蟹寄居的贝壳上往往生长着五颜六色的海葵，你知道海葵与寄居蟹两种生物之间的关系是（
）
A．捕食关系
B．竞争关系
C．
共生关系
D．寄生关系
5
下列不属于生态系统中生物与生物之间的关系的是（
）
A．捕食
B．寄生
C．穴居
D．竞争
6
沙漠地区生物种类稀少，影响生物生活的主要环境因素是（
）
A．湿度
B．水分
C．生物的天敌
D．光
7
．影响在水面下150米以内生活的生物生存的主要非生物因素是（
）
A．阳光
B．海洋中的大型生物
C．温度
D．水
8
．下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（
）
A．蛾类夜间活动B．仙人掌的叶变成刺C．候鸟的迁徙
D．鲤鱼能产生几十万粒卵
9
、生物与环境的关系是（
）
A．生物受环境的限制，环境不受生物的影响
B．生物与环境相互影响
C．生物决定环境如何改变
D．环境对生物的生存总是有利的
10
、宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（
）
A．光B．温度C．水
D．空气
布置预习
布置作业和预习下一节
板书
设计
1、说出生态系统的概念。
2、概述生态系统的组成及各成分之间的关系。
3、知道生物圈是最大的生态系统。
教学
反思
1
生物的生存依赖一定的环境导学案
班级：
组别：
姓名：
组内评价：
课题
?第1节??生物的生存依赖一定的环境导学案
课时
1课时
任课人
三维目标
知识与技能
1.举例说出水、光、空气对生物的影响?2.举例说明生物与生物之间的相互关系
?过程与方法
通过分析总结环境中非生物因素与生物因素对生物的影响，提高分析总结的能力
情感、态度与价值观
通过生物的生存依赖一定的环境，进一步提高保护环境的意识
重难点
重点：
1说出水、光、空气对于生物的影响2.说明生物与生物之间的相互关系
难点：
1?说出水、光、空气对生物的影响2.说明生物与生物之间的相互关系?
器材
教学
流程
小组学习
教师个案
自主学习
1、影响生物生存的因素有那两类：
、
2、生物因素包括哪些：
3、非生物因素包括那些：
10
分
钟
合作探究
提问：俗话说鱼儿离不开水，这句话体现了什么样的生物现象？
1.?环境中的生态因素包括哪些？
?2.?非生物因素包括哪些？?
探究一：没有水就没有生物
水是细胞的成分
水是人体必需的营养成分
水是光合作用的原料
结论：没有
就没有生命?
提问：水是生命之源，水是不是越多越好？你能举出例子么？少了呢？?
草原旱季与雨季的图片
说明水是决定陆生生物分布的重要生态因素?
探究二：太阳光是生命的能量源泉
提问：
1.?光合作用除了需要水作为原料外，还有其它必需条件吗？?
2.?光仅仅对于植物是必需的吗？
结论：
是生命的能量源泉
探究三：温度限制着生物的分布
针叶树适合生活在北方，阔叶树适合生活在热带，是哪种生物因素起了主要作用？
探究四：生物彼此之间也会相互影响。
提问：生物因素会对生物造成哪些影响？
引导学生回忆种间关系与种内关系。
（1）种类：互助，斗争
（2）种外：捕食，互利与共生，寄生，竞争
讨论：生物间的关系怎样体现了生物的生存依赖一定的环境？?
讨论：通过这节课的学习，我们人类应该如何对待环境？
10
分
钟
展示交流
?第一组1．
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素是（
）
A．光
B．水
C．湿度
D．温度
第二组2．
下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素（）A．阳光
B．害虫C．温度
D水
第三组3．
如果把深海中的鱼抓到鱼池饲养，它无法生存的可能原因是（
）
A．阳光
B．空气
C．食物
D．压力
第四组4．
仙人掌的叶退化成针状，主要是为了生存于何种环境下？（
）
A．缺少日光
B．缺少营养物质
C．缺少水分
D．温度太低
第五组5．
鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是（
）
A．生物影响环境
B．生物适应环境
C．生物改变环境
D．生物依赖环境
第六组6．
在珠穆朗玛峰上生物稀少。在那里，生物的生存主要受到（
）的制约。
A．温度
B．水
C．营养物质
D．阳光
第七组7．
小麦在山坡阳面比在山坡阴面生长的好，其主要的生态因素是（
）
A．人
B．阳光
C．空气
D．温度
第八组8．
下列生物的习性或特性中,对温度的适应现象是（
）
A．蛾的趋光性
B．鱼类的季节性洄游
C．仙人掌的刺
D．海洋中藻类的垂直分布
25
分
钟
强化训练
1、
周日张华一家到鼓浪屿皓月园游玩，张华发现海湾礁石区浅水处长着浒苔（绿藻）、稍深处长着鹿角藻（褐藻）、再深处长着石花菜（红藻）。张华向家人解释了影响海洋植物分层生长的主要因素。你认为他说的最可能是下面的（
）环境因素。
A．礁石
B．温度
C．
阳光
D．盐度
2、
我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（
）①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间
⑥水
A．①③②⑤⑥④
B．⑥①②③④⑤
C．④⑤③⑥①②
D．③⑥④⑤②①
3、
世界人口不能无限增加，否则人类就不能正常地生存，因为生物的生存需要（
）
A．空气
B．阳光
C．适宜的温度
D．一定的空间
3
海南森林茂密，但沙特阿拉伯与海南同纬度的地区却是荒漠，起决定作用的是（
）
A．阳光
B．温度
C．水
D．土壤
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寄居蟹寄居的贝壳上往往生长着五颜六色的海葵，你知道海葵与寄居蟹两种生物之间的关系是（
）
A．捕食关系
B．竞争关系
C．
共生关系
D．寄生关系
5
下列不属于生态系统中生物与生物之间的关系的是（
）
A．捕食
B．寄生
C．穴居
D．竞争
6
沙漠地区生物种类稀少，影响生物生活的主要环境因素是（
）
A．湿度
B．水分
C．生物的天敌
D．光
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．影响在水面下150米以内生活的生物生存的主要非生物因素是（
）
A．阳光
B．海洋中的大型生物
C．温度
D．水
8
．下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（
）
A．蛾类夜间活动B．仙人掌的叶变成刺C．候鸟的迁徙
D．鲤鱼能产生几十万粒卵
9
、生物与环境的关系是（
）
A．生物受环境的限制，环境不受生物的影响
B．生物与环境相互影响
C．生物决定环境如何改变
D．环境对生物的生存总是有利的
10
、宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（
）
A．光B．温度C．水
D．空气
布置预习
布置作业和预习下一节
板书
设计
1、说出生态系统的概念。
2、概述生态系统的组成及各成分之间的关系。
3、知道生物圈是最大的生态系统。
教学
反思
1