人教版五年级下册数学1.1观察物体考点精讲+同步课件【易懂通课堂】

文档属性

名称 人教版五年级下册数学1.1观察物体考点精讲+同步课件【易懂通课堂】
格式 zip
文件大小 3.3MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2021-02-05 22:06:26

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文档简介

(共32张PPT)
人教版五年级下册
易懂通课堂(用最简洁的方法让学生听懂重难点)
讲解设计:立足课本
1.基础部分
2.核心算法
3.核心考题
4.后面的练习,先暂停页面,做完后听讲解核对。
观察物体(三)
1
第1课时 观察物体

基础部分
小明
小丽
小红
从正面看
从上面看
从左面看
连一连。

探究新知
按要求摆一摆。
(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看是
的图形。
1
还可以怎样摆?

探究新知
还可以这样摆。

探究新知
还可以这样摆。

探究新知
(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?
明明

探究新知
①虽然摆法各不相同,但只能添加到前面或后面,不能添加到上、下、左、右面。
②只给出一个方向观察的图形无法确定立体图形的形状。
核心总结:
zj
1.先用4个同样大小的正方体摆成下面的长方体,再分别按下面的要求添1个同样大小的正方体。
核心算法
从正面看是
有几种摆法?
核心算法
从左面看是 的有几种摆法?
核心算法

探究新知
你能摆出兰兰所观察的图形吗?
从左面看
从正面看
从上面看
兰兰
这是我从不同方向看到的。
2
zj

探究新知
核心总结:
2
结论
一旦确定了从正面看、从左面看、从上面看的图形,这个立体图形的形状也就确定了,也就是说本题只有一种摆法。
如果从正面和侧面看到的几何体的图形是 ,
用5个小正方体可以怎样搭
核心算法
先摆一摆,再分别找出各自从前面、上面、右面看到的图形。
( )( )( ) ( ) ( ) ( )
右面
上面
前面
上面
前面
右面
核心算法
1.根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。
从左面看
从正面看
从上面看

核心算法
问题:做房子应先干什么?
从上面看的每一个小正方形都是一小块地基。
从上面看
4块地基
打地基

核心算法
根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。
从左面看
从正面看
从上面看
打地基
疯狂盖
拆违章

核心算法
从上面看——打地基
从正面看——疯狂盖
从左面看——拆违章

核心算法
你能摆出这个图形吗?
从正面看 从左面看 从上面看
从正面看 从左面看 从上面看

核心考题
1
3
2
1
1、我们把从上面看的图形中标上数字,用来表示在该位置小正方体的个数,如:
从上面看

核心考题
2、如图是从上面看到的形状,小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数,请先搭出这个物体,再画出它的从正面和左面看到的形状。
2
1
2
1
从正面看
从左面看

核心考题
3.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?连一连。

核心考题
4.先摆一摆,再连一连。

核心考题
A:
B:
从侧面看是A图的有( )
从正面看是B图的有( )








5.

核心考题
6.一个几何体从左面看到的图形是 ,从上面看到的图形是 。这个几何体至少由多少个小正方体组成
6个
从正面看
从上面看
从左面看
7.连一连。

核心考题
搭的这组积木,从正面看是 ,从左面看是 。








核心考题
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