二年级上册数学课件-二 角的初步认识 青岛版

(共19张PPT)
小学数学青岛版二年级上册
角的初步认识
郭城一小陈赛赛
台作探究-角有什么共同特征?
观:仔细观察找出角的共同特征
2.况兄:有想法后小组长带领大家互相交流总结
认识角
边
顶点
边
角是由(1)个顶点和(2)条(直直)的边组成的
判断角
图形是角
图形不是角
边
顶点
边
uuuuluululuuuluululuuuluululululhuluuluueulubss
你能画一个角么?
提示
先画一个顶点,再用尺子向不同
的方向画两条直直的边,就画成
f角
鳄鱼和小鸟
谁的嘴巴张的
我的嘴巴张的
大谁吃
大
我张的嘴巴才大!
台作探素--哪个角大呢?
:拿出1号学具,想一想应该如何比较角的大小
2
想比说
:比一比,看一看哪个角大,那个角小
:说一说角的大小与什么有关
角的两边开口越大,角就越大
角的大小与边的长短没有关系。
制作一个活动角
利用手中的学具(吸管、绳子、木棒)制作一个活动角
第一关
数一数,下面图形有几个角?
第二关
这些图形上面有几个角?
第三关
思考:添上一条线,变成了(3)个角?
再添上一条线,变成了(6)个角?
第四关:明辨是非
每题时间:7秒
绵羊
大灰狼
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一起看看
生活中的角吧!
D
课堂回顾
角
认识角
角
角的大小
个顶点两条边
先画顶点
与两边开口的大小有关与边的长短无关
再用尺子向不同的方向画两条线开囗越大,角就越大
角儿歌
小小角,真可爱
两条
画角时,要牢记
先
E
再
大,角越
开口小,角越
与边粒没关系。
课后作业
你的家里藏着哪些角,请你找一找。