(共42张PPT)
一位游泳家,
说话呱呱呱,
小时有尾没有脚,
大时有脚没尾巴。
绿衣小英雄,田里捉害虫, 冬天它休息,夏天勤劳动。
打一动物:
打一动物:
谜语猜猜:
12 坐
井
天
观:看的意思
guān
观
教学目标
1.认识“沿、答”等10个生字,读准多音字“哪”;理解词语“井沿、大话、弄错、无边无际”;会写“观、沿”2个字。
2.读懂、读好小鸟和青蛙的三组对话,并分角色朗读,初读感知寓意。
wā dá yán jì
青蛙 回答 井沿 无边无际
tái а nòng cuò
抬头 大得很哪 弄 错
huà guān k hē
大话 坐井观天 口渴 喝水
青蛙 回答 井沿 无边无际
抬头 哪儿 弄错 坐井观天
口渴 喝水 大话 落下
井 观 落 沿 答
喝 渴 话 际 抬
jǐng guān luò yán dá
hē k huà jì tái
nǎ( )
哪
na( )
1.我的铅笔到底在( )呢?
2.我的( )!这么大个西瓜!
哪里
天哪
哪里
天哪
( )
哪儿
①青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
②青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
③小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”
④青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
⑤小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
⑥青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。不会弄错的。”
⑦小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。”
课文讲了一个怎样的故事?
青蛙坐在( ),小鸟落在( ),他们两个在争论( )。
井里
井沿
天有多大
井沿
碗沿
河沿
举一反三
( )沿
( )沿
( )沿
( )沿
井沿
床
桌
窗
河
朗读2---7自然段,找出文中小鸟和青蛙的三次对话。
你从哪儿来呀?
我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。
朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
你弄错了。天无边无际,大得很哪!
朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。
朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。
你从哪儿来呀?
我从天上来,
飞了一百多里,口渴
了,下来找点水喝。
第一次对话
朋友,别说大话了!天不过井口那么 大, 还用飞那么远吗?
你弄错了,天
无边无际,大得很哪!
第二次对话
读的时候要注意读出青蛙自以为是的心理
注意突出天大得无法想象
天有多大
青蛙
小鸟
井口那么大
无边无际
小鸟和青蛙为什么对天的大小看法 不一样
小鸟在世界各地自由地飞行,见多识广。而青蛙常年坐在井里,从来没有跳出来过,见识短浅。
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不
过井口那么大,还用飞那么远吗?“
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
说:
“你别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
结合例子,理解句子的意思:
例如:天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
A.天不过井口那么大,不用飞那么远。
B.天不过井口那么大,要飞那么远。
1.这点小雨,还用打伞吗?
这点小雨,不用打伞。
2.天这么亮,还用开灯吗?
天这么亮,不用开灯。
A.天不过井口那么大,不用飞那么远。
天无边无际
无边无际的草原
无边无际的大海
无边无际的沙漠
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不
过井口那么大,还用飞那么远吗?“
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,我飞过______,飞过_____,飞过______ 大得很哪!”
草原 大海 茫茫沙漠
朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。
朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。
小鸟也笑了
青蛙笑了
第三次对话
说 一 说
读句子,说句子。
……一 …… 就 ……。
例:爸爸 一起床就去跑步。
朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天,我不会弄错的。
他一笑,大牙就露出来了。
交流:学了这则寓言故事后,你懂得了一个什么道理?
看问题,认识事物,不要像青蛙那样眼界狭小,自以为是;要像小鸟那样飞得高看得远,要听取别人正确的建议,会有更多的收获的。
1.按课文内容填空
小鸟认为天 ,而青蛙认为天 , 是对的,青蛙因为 ,所以说 。 如果青蛙跳出井口看一看,它会说 :
无边无际,大得很
不过井口那么大
小鸟
天天坐在井里
天只有井口那么大
天真的无边无际,好大呀!
课堂练习:
课堂练习:
如果青蛙听了小鸟的话,真的跳出井口,它会看到些什么?说些什么?
青蛙听了小鸟的话,真的跳出了井口。这下子,它惊呆了,它看到------------。
哇,
天真是这么大!
外面的世界好精彩!
谢谢你,小鸟。
不用谢!
我们还是好
朋友呢!
于是,青蛙对小鸟说:“------。”
小鸟说:“--------------。”
青蛙听了小鸟的话,于是,跳出了井口,它被眼前的一切彻底惊呆了,忍不住大喊了起来:
“__________________________________________”
小鸟说:“_____________________________。”
课下练习:结合本文所学内容续编故事:
查找寓言故事或成语故事。
课下拓展作业: