三年级数学下册课件-5.1 认识面积-人教版(共29张PPT)

认 识 面 积
人教版小学数学三年级下册第五单元
激趣导入
1、同学们伸出你的左手，用右手摸一摸你的手面。
2、谁想摸一摸老师的手掌面。比较这两个手掌面，谁的手掌面大，谁的手掌面小？
3、手有手掌面，且有大有小，数学书也有面，这是数学书的封面，拿出你的数学书，和老师一起摸一摸课本的封面。
激趣导入
探究新知
说一说
物体的表面的大小就是它们的面积。
例如：数学书封面的大小就是数学书封面的面积
桌子面的大小就是__________________
黑板面的大小就是__________________
比一比
黑板的面和手掌的面用面积来比较可以怎么说？
黑板的面积比手掌的面积大。
找一找
在生活中找两个物体的面的面积比较一下大小。
摸一摸
封闭图形
大
小
封闭图形也有大小，它们的大小就是它们面积
不封闭图形
什么叫面积？
物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积
一、哪个面的面积大?
观察法
小结：有时候我们可以直接用观察的方法进行图形的大小比较
二、比较下面哪个图形的面积较大？
重叠法
小结：当图形的大小比较接近时，仅凭观察已经难以比较它们的大小，我们可以用重叠的方法进行比较
你能想出好办法吗？动手试试吧!
三、哪个图形的面积大？
操作要求
小组合作
1.有选择的利用学具或用自己的办法比较两个图形面积的大小。
2.小组内交流：讨论哪个图形的面积大？
3.推选一名同学汇报你们的做法。
正方形面积小
长方形面积大
正方形面积小
长方形面积大
你觉得哪种方法更好些?

巩固练习
1、下面叶子那个面积大？ 那个面积小？
小结：比较面积的大小要根据实际情况灵活选择最合适的方法
游戏
9个格面积大还是4个格的面积大？
?
小结：比较两个图形的面积大小，要用统一的面积单位来测量
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巩固练习
一、说一说，下面（ ）面积最大，（ ）面积最小
二、填空题
(1)、文具盒盖表面的大小就是文具盒盖子的（ ）。
(2)、用“ ” “ ” “ ” 作单位来测量面积，选择（ ）作面积单位最合适。
三、下面图形的面积各是多少？
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{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
（ ）个 （ ）个
通过今天的学习，你有什么收获？
总结
拓展练习
李师傅给客厅铺方砖，已经铺好了一部分，还有两处
没有铺好，比一比，这两处地面，哪一处的面积大？
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①
②