三年级数学下册课件-6.1 判断平年闰年的方法人教版(共20张PPT)

判断平年闰年的方法
教学目录
1.探索新知
2.当堂检测
4.课后作业
3.课堂总结
新课导入
大小月的天数是固定的，可是2月看起来比较特别。
探究2月的变化规律
填空题：
1.一年有（12）个月；一年有（365）天或（366）天。
2.大月：31天的月份叫大月。
小月：30天的月份叫小月。
探索新知
观察这两个月份的天数，你发现了什么？这两个月的天数一样吗？
2019年
2020年
探索新知
2019年
2020年
在年历中，你会发现（ ）月的天数最少，有（ ）天或（ ）天。
二
28
29
探索新知
2019年
2020年
二月是个特殊的月份，我们把2月份只有28天的年份叫平年，把2月份有29天的年份叫闰年。
探索新知
平年全年有365天
闰年全年有366天
7×31+4×30+28=365（天）
7×31+4×30+29=366（天）
归纳总结
平年2月有28天，全年有365天
闰年2月有29天，全年有366天
探索新知
观察1997年~2008年2月的天数，你发现了什么？
探索新知
我们的发现：
每4年里有3个平年，1个闰年。闰年是4的倍数。
闰年的判断：
公历年份是4的倍数都是闰年，如果有余数就是平年。
小试牛刀
(1)2016年是闰年，（ ）年后，即（ ）年又是闰年。
(2)今年是（ ）年，上一个闰年是（ ）年，下一个闰年是（ ）年。
(3)1900年是平年还是闰年？ 闰年
4
2020
2020
2016
2024
1900年
归纳总结
平年和闰年的判断方法：
1．公历年份是4的倍数都是闰年，如果有余数就是平年。
2．公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但是整百整千的年份，是400的倍数时才是闰年。例如：1900年不是闰年，因为1900是100的倍数但不是400的倍数；2000年是闰年，因为2000是400的倍数。
当堂检测
1．填一填。
(1)平年2月有(　　)天，全年有(　　)天。闰年2月有(　　)天，全年有(　　)天。
(2)2016年2月有(　　)天。今年是(　　)(填“平年”或“闰年”)，上一个闰年是(　　)年，下一个闰年是(　　)年。
(3)闰年的2月份有( 4 )个星期零( 1 )天。
28
365
29
366
29
闰年
2016
2024
当堂检测
2．把正确答案的字母填在括号里
2008年是闰年，接下来的闰年依次是(　　)。
A．2009年　　2010年　 2011年
B．2009年 2012年 2014年
C．2010年 2014年 2016年
D．2012年 2016年 2020年
D
当堂检测
3．将下列年份是闰年的圈出来。
1999年　2004年　2008年　2002年
1900年　1994年　2018年　2028年
当堂检测
4．算一算。
小强刚满8岁的时候，只过了3个生日，他是哪一年出生的？
答案：2月29日出生。
课堂总结
这节课你有什么收获？
学到了哪些知识点？
课堂总结
平年2月有28天，全年有365天;
闰年2月有29天，全年有366天。
公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百整千时，必须是400的倍数才是闰年。
课后作业
请完成教材第80页练习十七第4题、第5题、第6题、第7题。
谢谢观看