陕西省商洛市2020-2021学年高一上学期期末教学质量检测语文试题 Word版含答案

商洛市2020?2021学年度第一学期期末教学质量检测
高一语文试卷
考生注意：
1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：人教版必修1、必修2。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1?3题。
秦汉时期是中国文化基因的形成期。在这一过程中，可以看到区域丈化、民族文化以及外来丈化等多种文化元未的作用。当然，由于历史文化条件复杂，文化基因变异也是可能的。
新石器时代遗存的考古收获，使得我们对于远古文化的多元及多源的复杂性有所认识。《禹贡》“九州”说，是对不同风格区域文化的体现。秦兼并列国，建立统一的秦王朝，使秦文化成为后来輝煉的汉代文化的基础。汉武帝“推明孔氏，抑黜百家”，儒学成为意识形态的主导。齐鲁文化因行政力量的作用形成了非常广泛而深刻的影响。大致在汉武帝时代，秦文化、楚文化和齐鲁文化融并而一。以“辉煌的汉代文化”为时代标志的文化体系出现在世界东方，并显现了长久影响后世的基本风格。
秦始皇实现统一，有北河经营和南海丑郡的重要战略动作，使得秦朝版图扩大。而北胡和南越及其他非中原民族的文化因子，也因统一政治格局的形成，影响了中土文化。中原王朝与匈奴的战争，与南越的战争，与羌的战争，与乌桓的战争，都实现着这种“交往气匈奴的骑射技术、进攻节奏和机动性对汉朝军团有积极的影响。在物质文化层面，胡越及其他民族的影响也介入了中原民族的生产和生活。
我们知道，在张骞之前，已经有草原和海洋两条主要路径沟通了中原文化与域外的联系。经秦而汉，张骞“凿空”，丝绸之路得以正式开通。简牍资料多有汉王朝使团远行及来自西方诸国的“使”与“客”入境的记录。外域文化影响中国最为典型的例证，是佛教的传入和普及。鲁迅曾经盛赞过“遥想汉人多少闵放”“气魄深沉雄大”，而这一秦汉文化风格，使得社会意识、社会心理、社会风尚都呈现具有时代个性的积极、宽怀的特点，这使得其他文化因子也融入中国文化的历史之中。
汉代大一统后，应时代需求，对先秦文化成就进行了全面的整理和全新的解说。汉武帝采纳董仲舒的建议，提升了儒学的地位，这一文化史走向的重大变化影响中国社会两千年之久。东汉儒学教育的普及，强化了其社会影响。“仁义”宣传成为正统意识形态的重要内容。儒学虽然占据了主要教育资源，但是汉代童子“入小学”进行童蒙教育，主要包括“学六甲五方书计之亨”。“六甲”是关于天时的知识，“五方”是关于地理的知识，“计”是数学能力培育。而王充等人在自然科学方面的贡献，可以说明汉代教育为中国文化基因中科学精神的形成提供了良好条件。
历史长河中，任何重大事件的发生都可能冲击原有秩序，而文化传统也会遭遇破除。文化基因的变异，有些可以理解为“颓坏”“沦变”，有些也体现出历史的进步。如五四运动前后，较早觉醒的先进知识分子对中国国民性的反思，与积极变革以求救亡的革命意识有内在的关联。他们对专制政治、国民麻木性等方面的批判，也是一种进步。当然，这种以“变”适应新的世界潮流的追求，也是能够在中国文化基因最初的构成内容，如《周易》所谓“乾道变化”“天行健，君子以自强不息"的理念与志向表达中，发现原生根由的。
（摘编自王子今《中国文化基因的秦汉形成期》，有删改）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.齐鲁文化对以“辉煌的汉代文化”为时代标志的文化体系的形成起到了决定作用。
B政治格局影响文化交流，秦汉朝的中土文化受到了非中原民族的文化因子的影响。
C.秦汉时的文化风格开放而宽容，这完全得益于由丝绸之路所带来的外域文化的融入。
D.中华文化基因的变异都能适应新的世界潮流的追求，呈现出一种积极、进步的力量。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A文章开头先点出中国文化基因的形成期是在秦汉，再指出影响其形成和变异的因素。
B.文章采用并列结构，阐释了秦汉时期的区域、民族和外来文化等对中原文化的影响。
C.文中“使”与“客”入境的记录，佛教传入和普及等事例佐证了中原与域外的交流史。
D.文末将先进知识分子对国民麻木性的批判与其积极变革以求救亡对比，具有辩证性。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.中国文化基因的形成受到了多种文化元素和复杂历史文化条件的影响，而后者又导致文化基因可能会产生变异。
B.丝绸之路对于中原文化与域外的联系十分重要，在这之前，人们主要依靠草原和海洋两条途径与域外进行联系。
C.虽然儒学在东汉时的地位很高，但童子“入小学”所受的童蒙教育涵盖了天文、地理、数学等多个学科的知识。
D.从社会历史发展情况来看，每次发生的重大事件必然会导致社会政治格局的变化，也会随之影响到文化传统。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4?6题。
材料一：
“绘本”源于日本，直到2002年左右随着台湾作家几米绘本作品的流行，“绘本”之名才逐渐开始被国人熟知并传播开来。绘本以图画作为情节表述的主要手段，而文字则是辅助工具，图画的高度独立性是其区别于插图、漫画等其他有图类书籍的重要标志。国外的儿童绘本发展已有百余年，积累了大量的优秀作品，而国内原创绘本起步较晚。
21世纪初，国内绘本市场刚刚起步，原创数量少，而2005年之后随着一批原创作者和研究者的涌现，原创绘本开始快速成长。发展至今，不论是整体的绘本市场还是国产绘本市场都颇具规模。随着绘本市场的逐步成熟和原创绘本体量的持续扩大，原创绘本种类日渐丰富，亦有相当数量的佳作和优秀作者出现并走出国门，赢得认可。国家层面也日益重视和鼓励原创绘本的发展，比如国家广播电视总局向全国青少年推荐的百种优秀图书书目中，本土原创绘本作品在图画书一项中的占比为7/11，近几年这一比例不断提升。
（摘编自聂盘《美术观察》）
材料三：
今年全国两会期间，全国政协委员崔波提交的一件《关于扶持发展我国原创儿童绘本读物的建议》，吸引了记者的注意。
绘本类图书在童书市场中的占比超过四分之一，是近年来童书中增长最快的门类。然而，中国原创绘本却一直处于薄弱地位。崔波委员为此很担忧：“不可否认，国外优秀绘本丰富了我国绘本市场，开阔了儿童视野，为本土绘本创作提供了借鉴。但也应看到，国外绘本承裁的价值观正在渗透性地影响着中国儿童。”
大力发展中国原创绘本意义重大。国外绘本虽然是以图为主、以文为辅的启蒙性故事读物，但普遍是以西方价值观为背景的，需扶持发展说中国话、讲中国事、传中华精的原创儿童绘本。为此，崔波委员建议，国家要明确牵头部委，建立协同推进机制；制订我国原创儿童绘本发展规划和扶持政策；在高校幼儿教育等相关专业增设绘本课程，培养绘本创作人才。
（摘编自《多些说中国话、讲中国事的原创儿童绘本》）
材料四：
一本好的绘本，它与生活经验密切相关的故事情节能够引起儿童的情感共鸣。将绘本广泛运用到早期阅读教育中，可培育幼儿阅读的兴趣，帮助其认识图与文的相互关系，为将来的继续阅读活动打下基础。
绘本不受时间、地域的限制，而图画就可以达到文字所不能达到的作用，能让一个不识字的孩子仅看画面也能“读”出个大意，易被幼儿接受和理解。绘本的内容包罗万象，种种常识皆有所描述，对阅历不多、经验有限的孩子而言，它犹如百科全书般，提供各种观察性、思考性与感受性的认知学习经验，起到润物细无声的作用。
儿童的想象力不是与生俱来的，而是通过直接或间接的体验获得的，体验越丰富，想象力越丰富。绘本最大的特点就是用一系列连贯图画组成一个完整的故事，以图为主，图文结合，阅读绘本可以培养儿童良好的图像概念，提高思考连贯性，丰富想象力。
我们的孩子在对绘本故事的理解中，强大了自己的内心。还有很多优秀绘本，在潜移默化中影响着儿童身心的健康发展。只要在阅读时正确指导，就可以让孩子受到熏陶，培养出健全而有魅力的品格，搭建好通向社会的桥梁。
（摘编自许梅《浅析儿童阅读绘本的价值和意义》）
4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A“绘本”中的“绘”即图画之意，但这种图画与有图类书籍中的“插图”“漫画”不一样，它具有连贯的故事性。
B.绘本内容犹如百科全书，儿童最喜欢童话寓言类，科普百科类次之，而英语（或双语）绘本占比相对较少。
C.国内绘本市场虽然起步较晚，但一经发展，就势头迅猛，国产绘本市场已占据了我国整体绘本市场的半壁江山。
0目前来看，国外优秀绘本虽然对我国的绘本市场及创作十分有益，但其承载的价值观对中国儿童的影响不容忽视。
5下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）
A.我国十分重视和鼓励原创绘本的发展，近几年的本土原创绘本作品的数量在全国出版书目数量中的占比得以不断提高。
B.现在我国的原创绘本种类日渐丰富，儿童最愿意看到能陶冶其情操的传统文化原创绘本，而且这类作品数量多，作者也多。
C.绘本类图书近年来迎来了发展的春天，是童书中增长最快的门类，占据童书市场四分之一多，这种现象引起了记者的关注。
D.全国政协委员崔波在全国两会时从中国原创绘本的机制建设、发展规划、扶持政策和原创绘本人才培养等方面提出了建议。
6.当下，人们纷纷认为儿童应当选择绘本进行阅读。请结合材料简要分析其理由。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7?9题。
看菜 白金科
徒弟是半道上捡的。木匠在早起上工的路上，碰见了这个十三四岁的孩子。孩子衣衫褴褛，正站在雪地里瑟瑟发抖，一副茫然不知所措的样子。木匠停下来细问，敢情这孩子是无家可归的。木匠于心不忍，说，跟着我吧，做我徒弟。孩子“扑通”跪在雪地里，磕了个头，就跟他来了。
木匠是这一带方圆几十里有名的木匠，木匠的活儿做得扎实精致，木匠尤其善雕刻，在家具上雕刻一些吉祥的图案，无论是飞禽走兽还是花鸟鱼虫，总能做到栩栩如生，方圆几十里的人家都喜欢找木匠做活儿。
木匠现在在榆树沟一户姓殷的人家做活儿。殷家只有母女俩，闺女叫梅，十八岁了，母亲为她招了个上门女婿，需要做些家具，好成亲过日子，就请了木匠。
教会一个徒弟是需要时日的，这要看徒弟的天资和领悟能力，还要看他的上进心。木匠有了徒弟，便带来上工，安排做一些边边角角的活儿，顺便看看徒弟的天资。木匠知道，学艺这事急不得，一招一式都得慢慢来。
但有些事说晚了就容易出岔子，比如说这吃饭上的事，木匠一个说不及，就出岔子了。
手艺人上门做活儿，不住宿的，主家要管两顿饭。木匠的家离着榆树沟十里挂零，一早一晚打来回就行，用不着住宿。再说了，殷家只有母女俩，住下也不合适。通常的，上工第一天，午饭和晚饭都会上四个菜，这叫开工饭，再往后，午饭就只有两个菜了，但晚饭会保持四个菜。这几乎是一条不成文的规矩。
有的菜是可看不可吃的，手艺人管这叫“看菜”，比如说这鱼。所有的主家会在晚饭时上一条成鱼，这条成鱼手艺人是不会动筷子的。如若保存得当，成鱼好些日子也坏不了，让主家完整地撤下去，明晚上再端上来，好凑齐四个菜。日子艰难，大家都懂。
殷家没有男人，也就没人陪木匠吃饭。前些天都是木匠一人一桌，今天木匠有了徒弟，那就师徒俩一块儿用饭了。
木匠好酒。先呷上一口酒，微闭双目细细品着，等到睁开眼来，要去夹菜的时候，才发现徒弟已经成了鱼身了。
木匠赶紧制止，赶紧给徒弟说一些饭桌上的规矩，徒弟羞愧难当，可是于事无补了。
盘子里是一条白鱗鱼，大约有三两重，金黄色的鱼身，缀以白色的鳞片，煞是好看。现在，朝上的这面的中间部位已经被徒弟夹走了一块鱼肉，有了一个不大的豁口，已经不是一条完整的鱼了。这样的话，这条鱼就成了剩菜，以后主家就不好意思再端上桌了。
徒弟自然不敢再去动那鱼。
吃完了饭，木匠用筷子夹起那条鱼，翻个个儿，在盘子里摆好。
师徒俩走后，殷家母女开始收拾碗筷。细心的母亲一眼就看出了那条鱼的端倪。母亲知道这是木匠在体谅她们母女，木匠这是告诉她这条鱼不需换，以后再端上桌就是。
于是，这条鱼又被来来回回地端了十多天。
殷家的活儿做完了。这天晚上，师徒俩在殷家吃收工饭。拿起筷子，木匠对徒弟说，孩子，今天晚上，别的菜都别动，咱爷俩只吃鱼，把这条鱼吃完。吃完饭，师徒俩要走了，殷家母女送至院门口。在院门口，木匠扔下一句话：一个小玩意儿，留着耍。
母女俩面面相觑。
等到去师徒俩吃饭的屋里收拾碗筷的时候，方才明白了木匠的话——饭桌上四个菜原封未动，完完整整地摆在那儿。
日月如梭。一转眼，梅的儿子也十八岁了。梅要为儿子娶媳妇，要做家具。这时候木匠已经老了，做不动了。木匠的徒弟不成才，只能做一些粗枝大叶的活儿，梅便请了一个新木匠。
新木匠是个年轻的后生，自幼就去城里了，在城里学的徒，那是见过大世面，见过洋玩意的。上工第一天，后生看了梅用的家具，脸上有些不屑，就拿了许多早画好的新样子给梅看。梅就说，咱庄户人家.结实耐用就行。后生就有些郁闷。
吃午饭了。这第一顿饭是开工饭，按规矩上了四个菜，梅的男人陪着后生，入了席。
一开吃，后生就看上那条成鱼了。盘子里摆着一条白鳞鱼，大约有三两重，金黄色的鱼身，缀以白色的鳞片，然是喜人。后生可不懂“看菜”这一说，他的师父就没教过他。他一伸筷子便去夹那鱼。
却是怎么也夹不动。
梅的男人脸上露出许多尴尬来。
后生明白了，这是一条木头鱼，是人工雕刻的。
后生的脸腾地红了。
自此，后生少了话语，活儿却是做得格外用心了。
（节选自《小小说选刊》）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说以第三人称的角度叙述展开故事，不受时间和空间的限制，直接灵活地展现了跨度较长的乡村生活。
B.小说从收徒、送“木头鱼”等情节，写出了老木匠的善良、谦虚，与后文写“后生”的不学无术、骄傲形成对比。
C.小说最后“后生的脸腾地红了”采用细节描写，于细微刻画中，反映了后生的羞愧难当，表现出其内心的波澜。
D.小说没有激烈而集中的矛盾冲突，叙事云淡风轻，语言平淡自然，在看似不经意的“随便”中表现了主题。
8.简要分析小说中画横线句子的作用。（6分）
9.小说为何要写新时代的木匠？请结合文本简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10?13题。
杜佑，字君卿，京兆万年人。佑以荫入仕，补济南郡参军、剡县丞。时刺史韦元甫尝受恩于佑父，佑谒见，元甫未之知，以故人子待之。他日，元甫视事，有疑狱不能决。佑时在旁，元甫试：讯于佑；佑口对响应，皆得其要。元甫奇之，乃奏为司法参军。元甫为浙西观察、淮南节度，皆辟为从事，深所委信。
佑性敦厚强力，尤精吏职，虽外示宽和，而持身有术。为政弘易，不尚皦察，掌计治民，物便而济，驭戎应变，即非所长。性嗜学，该涉古今，以富国安人之术为己任。初开元末，刘秩采经史百家之言，取《周礼》六官所职，撰分门书三十五卷，号曰《政典》，大为时贤称赏。佑得其书，寻味厥旨，以为条目未尽，因而广之，加以《开元礼》《乐》，书成二百卷，号曰《通典》。贞元十七年，自淮南使人诣阙献之。优诏嘉之，命藏书府。其书大传于时，礼乐刑政之源，千裁如指诸掌，大为士君子所称。佑性勤而无倦，虽位极将相，手不释卷。质明视事，接对宾客，夜则灯下读书，孜孜不怠。与宾佐谈论，人惮其辩而伏其博，设有疑误，亦能质正。
元和元年，河西党项潜导吐蕃入寇，边将邀功，亟请击之。佑上疏论之曰：“臣伏见党项与西戎潜通屡有降人指陈事迹而公卿廷议以为诚当谨兵戎备侵轶益发甲卒邀其蔻暴此盖未达事机匹夫之常论也。党项小蕃，杂处中国，本怀我德，当示抚绥。今戎丑方强，边备未实，诚宜慎择良将，诫之完葺，使保诚信，绝其求取，用示怀柔。来则惩御，去则谨备，自然怀柔，革其奸谋，何必遽图兴师，坐致劳费！”上深嘉纳。
岁余，请致仕，诏不许，但令三五日一入中书，平章政事。元和七年薨，寿七十八，废朝三日，册赠太傅，谥曰安简。
（节选自《旧唐书?列传第九十七》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.臣伏见党项与西戎潜通/屡有降人指陈事迹/而公卿廷议/以为诚当谨兵戎/备侵轶/益发甲卒/邀其寇暴/此盖未达事机/匹夫之常论也
B.臣伏见党项与西戎潜通/屡有降人指/陈事迹而公卿廷议/以为诚当谨兵戎备/侵轶益发甲卒/邀其寇暴/此盖未达事机/匹夫之常论也
C.臣伏/见党项与西戎潜通/屡有降人指/陈事迹而公卿廷议/以为诚/当谨兵戎/备侵轶/益发甲卒/邀其寇暴/此盖未达事机/匹夫之常论也
D.臣伏见党项与西戎潜通/屡有降人指陈事迹/而公卿廷议/以为诚当谨兵戎备/侵轶益发甲卒/邀其寇暴/此盖未达事机/匹夫之常论也
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.字，别名。自称用名，表示谦虚；称人用字，表示尊敬。
B.开元，年号名。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。
C.疏，文中指古代臣下向皇帝条陈自己对某事的意见的一种文件。
D.册赠，册即册书，册赠即以册书的形式对功臣及其亲属追加封赐。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.杜佑恩荫入仕，断案有方。杜佑凭借祖上的功绩做了官。对韦元甫未能决断的疑案，杜佑的处理得到韦元甫的称赞，彰显出自己的才能。
B.杜佑秉性敦厚，样样精通。杜佑的外表让人觉得他宽容和善，但实际上他却很有权谋，在政治、军事、经济、民事等方面能力突出。
C杜佑勤奋好学，读书著书。杜佑始终喜好学习，白天处理公事，夜晚继续读书；补充《政典》的内容，写成《通典》，被人大加赞颂。
D.杜佑忠于朝廷，深得信任。杜佑将研究富国安民的治政之道看作是自己的责任。晚年时请求退休朝廷不准，仍让他参与商讨政事。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）时刺史韦元甫尝受恩于佑父，佑谒见，元甫未之知，以故人子待之。（5分）
（2）与宾佐谈论，人惮其辩而伏其博，设有疑误，亦能质正。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14?15题。
湖外送友人游边 崔涂
我泛潇湘浦，君行指塞云。
两乡天外隔，一径渡头分。
雨暗江花老，笳愁陇月曛。
不堪来去雁，迢递思离群。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.题中“送”字点明事件：友人游边，诗人送行。“湖外”则交代了地点。
B.首联所写内容关涉到诗人和友人，点出两人前往的地点不同，方向相反。
C.颔联运用夸张手法，将“两乡”与“一径”对照，写出分离后相距遥远。
D.尾联直抒胸臆，以来去的大雁不堪忍受别离自比，抒发了别离友人的痛苦。
15.请简要赏析颈联的表达效果。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《诗经?氓》中，女主人公追叙自己婚后生活早起晚睡、每日操劳的两句是“ ， ”。
（2）《涉江釆芙蓉》中的“ ， ”两句，再现了游子望乡的感人情景。
（3）《赤壁赋》中的“ ， ”两句，描绘了清风拂面、江面平静的景象，体现了苏轼怡然自得的心境。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17?19题。
在我国，随着乡村振兴战略的推进，建立乡村博物馆、美术馆已 ▲ 。虽然并不是所有乡村都适宜建立博物馆、美术馆，但对于乡土资源丰富的村落来说，建立博物馆、美术馆是可行的。随着时代发展，乡土资源需要得到更有效的发掘、利用，以进一步激发乡村活力，而建立相关博物馆、美术馆是 ▲ 的方式之一。丰富多样的乡土资源难以离开乡土，一旦脱离乡土，它们就会成为失去文花王貳性的藏品或展品。（ ▲ ），使其与乡村产生深层联系。要让乡村博物馆、美术馆充满活力，不能只是单纯 ▲ 乡土资源进行展示，而应重在以创新、整合的思维发掘乡土文化，并将其融入村民生活与乡村发展之中——让村民看到文化的价值，从而更加尊重先人的创造；也让村民看到资源利用所带来的切身利益。有效利用丰富多样的乡土资源，把乡村博物馆、美术馆办出特色，才能让其 ▲ 。
正如当年贵州建成四座生态博物馆，得益国家级博物馆机构工作人员和专家实地考察和调研发现了独特的乡土资源，并推进了资源的利用和保护。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A.机不可失 立竿见影 汇聚 经久不息
B.时不我待 行之有效 汇聚 经久不衰
C.时不我待 立竿见影 会聚 经久不息
D.机不可失 行之有效 会聚 经久不衰
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A.因为，与城市博物馆、美术馆的建设不同，乡村博物馆、美术馆的建设更需要因地制宜
B.所以，与乡村博物馆、美术馆的建设不同，城市博物馆、美术馆的建设更需要因地制宜
C.所以，与城市博物馆、美术馆的建设不同，乡村博物馆、美术馆的建设更需要因地制宜
D.挡为，与乡村博物馆、美术馆的建设不同，城市博物馆、美术馆的建设更需要因地制宜
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A正如当年贵州建成四座生态博物馆，得益国家级博物馆机构工作人员和专家在实地考察和调研中发现了独特的乡土资源，并推动了资源的保护和利用。
B.正如当年贵州建成四座生态博物馆，得益于国家级博物馆机构工作人员和专家实地考察和调研发现了独特的乡土资源，并推动了资源的利用和保护。
C.正如当年贵州四座生态博物馆的建成，得益于国家级博物馆机构工作人员和专家在实地考察和调研中发现了独特的乡土资源，并推动了资源的利用和保护。
D.正如当年貴州四座生态博物馆的建成，得益于国家级博物馆机构工作人员和专家在实地考察和调研中发现了独特的乡土资源，并推动了资源的保护和利用。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
四合院既是我国北方地区流行的传统住宅形式， ① ，扮演了老北京“和而不同”的角色。北京地处华北北部地区，冬天寒风从西北来，夏天凉风从东南来。四合院坐北朝南，门开在南边， ② ，夏天则可迎纳东南方向来的凉风。四合院又是一个微缩版的故宫，是一个独立的小社会。坐北朝南的北屋是上房，左右两侧是东西厢房，南边是配房。 ③ ：长辈住上房，晚辈住东西厢房，长幼有序、各得其位，不能越轨，非常符合儒家传统礼仪规范。
21.请对下面这段新闻报道中2020中关村论坛的相关内容进行概括。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。（5分）
9月19日“半导体光电子器件及集成技术”“新型存储器件及集成研究”……在2020中关村论坛上集中发布。这批首次发布的原创成果让人眼前一亮，它们的一大特点就是面向国际前沿和国家重大需求。首创产品首次进入市场是打开市场大门、实现产业化推广的关键环节。当天下午，中关村管委会主任翟立新发布了《中关村管委会关于推动中关村首创产品市场应用的若干措施》，从7个方面解决首创产品首次进入市场难的痛点问题。论坛上，包括人工智能、高级别自动驾驶、空天产业、生命科学等高精尖领域的6个创新平台与集聚区相继发布。其中，位于中关村科学城北区的“星谷”，聚焦全国空天产业创新高地；目标是近期实现500亿元、远期实现1000亿元的产业规模。
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
前段时间，广东某大学食堂饭菜面向男生、女生时竟有差别，同价不同量。以某食堂烫莱为例，男生给两个鸡蛋，女生只有一个。有窗口摆放着大份菜，如果是女生用餐，工作人员会专门再打一份量小的。之前，网上也曽爆料，说有饭店推出过“男版”和“女版”盒饭，也有网店推出过“男牛排”和“女牛排”，都因同价不同量而遭到批评。对于这种现象，网友们裏贬不一：有人赞同，说饭菜分量区分男女是基于生理差别，这样可以“节约”；有人反对，说这样做是赤裸裸的“性别歧视”……
对上面材料中同价不同量的现象，你怎么看？它引发了你怎样的思考和感悟？自新中学学生会打算举办新青年沙龙，围绕上述材料展开讨论。请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
商洛市2020～2021学年度第一学期期末教学质量检测
高一语文试卷参考答案
1.B（A项“起到了决定作用”分析错误。“秦文化、楚文化和齐鲁文化融并而一”才形成了“以‘辉煌的汉代文化'为时代标志的文化体系”，但没有表明秦文化、楚文化和齐鲁文化哪一个起决定作用。C项因果不当，“丝绸之路所带来的外域文化的融入”是“秦汉时的文化风格开放而宽容”所带来的结果，而不是其原因。D项扩大范围，根据文中“文化基因的变异，有些可以理解为‘颓坏’‘沦变’，有些也体现出历史的进步”的信息可知，并不是所有的中华文化基因的变异都能“适应新的世界潮流的追求，呈现出一种积极的、进步的力量”）
2.D（分析错误，“先进知识分子对国民麻木性的批判”与“积极变革以求救亡”是同一性质层面，不是对比，因此也不具有辩证性）
3.D（“必然会导致社会政治格局的变化”混淆关系，把或然当成必然，从原文“任何重大事件的发生都可能冲击原有秩序”可看出）
4.C（分析不当。“国产绘本市场已占据了我国整体绘本市场的半壁江山”判断不当，根据“不论是整体的绘本市场还是国产绘本市场都颇具规模”的信息可知，两者具有一定规模，而根据“中国原创绘本却一直处于薄弱地位”的信息可知，国产绘本市场目前没有占据我国整体绘本市场的半壁江山）
5.D（A项范围不当，不是“全国出版书目数量中的占比”，而是“国家广播电视总局向全国青少年推荐的百种优秀图书书目”图画书一项中的占比。B项对象不当，“而且这类作品数量多，作者也多”分析错误，根据原文中“原创绘本种类日渐丰富，亦有相当数量的佳作和优秀作者出现”的信息可知，只是说原创绘本有相当数量的作和优秀作者，但没有指明是传统文化原创绘本的数量多和作者多。C项曲解文意，引起了记者关注的是全国政协委员崔波的《关于扶持发展我国原创儿童绘本读物的建议》，而不是绘本类图书的发展状况）
6.①好绘本能引起儿童的情感共鸣，培育幼儿阅读兴趣，帮助其认识图与文的相互关系，为将来的继续阅读活动打下基础。②绘本以图画作为情节表述的主要手段，更容易让儿童接受与理解。③绘本的内容包罗万象，对阅历不多，经验有限的儿童可起到润物细无声的作用。④绘本可以培养儿童良好的图像概念，提高思考连贯性，丰富想象力。⑤通过对绘本故事的理解，强大了儿童的内心，促进身心健康发展，培养出健全而有魅力的品格。（每点2分，答对三点即可）
7.B（“不学无术”分析有误，从文中“后生少了话语，活儿却是做得格外用心了”可看出“后生”并非不学无术）
8.①内容上。小木匠不成才印证了老木匠的收徒观徒弟既看天资和领悟能力，还要看他的上进心。②结构
上。推动故事情节的发展，为新木匠的出场做了铺垫。（每点3分，意思对即可）
9.①情节上与上文老木匠离开时四个菜完整保留，母女俩面面相觑相呼应，情节更具有完整性。②人物上和老木匠形成对照，衬托了老木匠谦虚的形象特点和高超的技艺。③主题上进入新时代，各方面条件好了，传统的工匠技艺却受到冷落，呼唤人们守护传统手艺，弘扬传统美德。（每点2分，意思对即可）
10.A（原文标点：臣伏见党项与西戎潜通，屡有降人指陈事迹，而公卿廷议，以为诚当谨兵戎，备侵轶，益发甲卒，邀其寇暴。此盖未达事机，匹夫之常论也）
11.D（册赠只指对死者追加封赐）
12.B（“在政治、军事、经济、民事等方面能力突出”理解有误，从原文“驭戎应变，即非所长”可以看出军事非杜佑所长）
13.（1）当时的刺史韦元甫曾经得到过杜佑父亲的恩惠，杜佑上门拜见，韦元甫不了解他，只当作故人的儿子对待他。[关键点“受恩”“谒见”“待”“元甫未之知”（宾语前置）各1分，大意1分]
（2）与宾客僚属谈论，人人都畏惧他的雄辩却佩服他的渊博，宾客即便有不清楚或失误之处，杜佑也能帮助纠正。（关键点“惮”“伏”“设”“质正”各1分，大意1分）
【参考译文】
杜佑，字君卿，是京兆万年人。杜佑凭借祖辈的功绩做官，补授济南郡参军、剡县丞。当时的刺史韦元甫曾经得到过杜佑父亲的恩惠，杜佑上门拜见，韦元甫不了解他，只当作故人的儿子对待他。有一天，韦元甫处理公务，有一个疑案不能决断。杜佑当时在旁边，韦元甫试着询问杜佑；杜佑随口对答，都说中要害。韦元甫十分赞叹他的才能，于是上奏朝廷任命他做司法参军。韦元甫担任浙西观察、淮南节度，都征用杜佑做从事，杜佑深受他的信任。
杜佑秉性敦厚强干，尤其精通做官的要领，虽然外表看上去宽容和善，但做人很有权谋。他执政宽宏简易，尚明察，掌握财政管理黎民，简便而有成效，统率军队应变不测，则不是他的长处。他生性好学，博涉古今，非安民的治政之道看作是自己的责任。当初在开元末年，刘秩采集经史百家的言论，选取《周礼》六官的职官，分门别类撰写成三十五卷书，称为《政典》，被当时的贤达人士大加称颂。杜佑见到他的书，研究它的主旨，认为条目不够完善，于是依据原书加以扩展它，增加《开元礼》《乐》的内容，写成二百卷，称为《通典》。贞元十七年，从淮南派人进京献给皇上。皇上下诏书赞美了他，命令收藏在书府。杜佑的书在当时非常流行，礼乐刑政的源流千年上下了如指掌，被士人君子大加赞颂。杜佑秉性勤奋不知疲倦，虽然位极将相，却手不释卷。白天处理政务，接待宾客，夜晚就在灯下读书，孜孜不倦。与宾客僚属谈论，人人都畏惧他的雄辩却佩服他的渊博，宾客即便有不清楚或失误之处，杜佑也能帮助纠正。
元和元年，河西党项暗中引来吐蕃入侵，边境将领求功，杜佑极力请求出击。杜佑上疏评论道“我私下里见到党项与西戎暗中勾结，多次有投降的人报告指出这事情，公卿在朝廷的公议，认为实在应该慎重兵事，防备突袭，增调军队，阻截敌寇。这是不晓事体，匹夫的常谈。党项是人口少的小国，杂居在中原境内，本来仰慕我化，朝廷也应该表示安抚。现在戎丑势力正强盛，我们的边防尚不充实，实在应该慎重选择优良的将领，告诚他们完善守备，使他们保持诚意与信用，断绝他们求取功利的心思，来显示安抚笼络的意思。来归附的人小心驾驭，离去的人谨慎防备，他们自然归心，破除他们的阴谋，何必马上就要动用军队，无故致使劳顿耗费!"皇上深表赞许并接受。
一年多后，杜佑请求退休，皇帝下诏书不予批准，只是让他三五天去一次中书省，商讨政事。元和七年去世，享年七十八岁，朝廷为他停止朝会三天，追赠太傅，谥号为安简。
14.D（“直抒胸臆”分析错误，应是借景抒情。“自比”分析不准确，“不堪来去雁”是写自己不忍心看那来来去去的大雁，从而运用大雁这个意象来表达自己的别离之苦，不是自比）
15.①颈联写阴雨连绵天色昏暗，江边的花衰败，描绘了诗人所在地的荒寂景色；胡笳吹奏，音声悲愁，边关的月色昏暗，描绘了友人所在地的夜色景象。②这两句想象诗人和朋友所去之地两地的景色，虽然描写对象不同，但景色都是冷色调，呈现的都是冷清、荒凉的特点。③寓情于景，既表达了此时惜别之愁，也抒发了别后思念之苦。（每点2分，意思对即可，如从拟人的角度作答亦可酌情给分）
16.（1）夙兴夜寐 靡有朝矣
（2）还顾望旧乡 长路漫浩浩
（3）清风徐来 水波不兴（每空1分，多字、漏字、错字等均不得分）
17.B（机不可失好的时机不可放过，失掉了不会再来。时不我待时间不会等待我们，指要珍惜并充分利用时
间。根据语境，第一空应填“时不我待”。立竿见影在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子。比喻立刻见到功效。行之有效实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。根据语境，第二空应填“行之有效”。汇聚强调从各个不同的地点、方向集中到一起由少到多融合成为一个整体，常用于物。会聚强调各方会合后各自仍独立存在，常用于人。根据语境，第三空应填“汇聚”。经久不息经过很长时间停不下来，多指掌声或欢呼声。经久不衰经过较长时间不衰退、不减弱。根据语境，第四空应填“经久不衰”）
18.C（要求填入的句子和前句构成因果关系，且前句是因，故排除A、D两项；这一语段的叙述对象是“乡村博物馆、美术馆的建设”，故排除B项）
19.D（A项，介词残缺，“得益”的后面少了“于”。B项，介词残缺，在“实地考察和调研”的前面和后面分别加上“在”和“中”；语序不当，“利用”与“保护”互换位置。C项，语序不当同B项）
20.①也是老北京典型的住宅形式②冬天可以避开凛冽的寒风③一家人怎么分配住房是有讲究的（每处2分，意思对即可，字数不符酌情扣分）
（第①空根据前面“既是我国北方地区流行的传统住宅形式”可知这里是并列关系，再根据后面“老北京‘和而不同’的角色”的信息，这里要填“也是老北京典型的住宅形式”之类的内容。第②空根据前面“冬天寒风从西北来”和“门开在南边”以及后面“夏天则可迎纳东南方向来的凉风”的信息可知，这里要填“冬天可以避开凛冽的寒风”之类的内容。第③空根据后面的冒号可知，本句总领后文，再根据后面“长辈住上房，晚辈住东西厢房，长幼有序、各得其位，不能越轨”的信息可知，本句要填如何分配住房的内容，如应填“一家人怎么分配住房是有讲究的”之类的内容）
21.关键信息①首次发布的一批原创成果瞄准国际前沿和国家重大需求；②发布的新政策破解了首创产品首次入市难的痛点问题；③相继发布的聚焦高精尖领域的创新平台与集聚区必将激发新动能。（每个关键信息1分，语句通顺2分，句子不通顺、字数不符酌情扣分）
22.参照2020年高考作文评分标准。
【写作提示】
（1）材料解读
下次作文题目由材料、写作任务、写作要求三部分组成。材料可分为两部分。第一部分先叙述了广东某大学食堂饭菜有男女之分同价不同量的事实，并列举了网上爆料的饭店，网店的同价不同量的现象；第二部分是对于这种现象网友的截然不同的态度及各自的理由。
写作任务就是将自己对这种同价不同量现象的态度、理由及现象背后的本质表达出来，也就是说不仅要谈现象，更要挖掘现象背后的东西，要能有自己独特的见解。
（2）写作任务分解
第一步：准确剖析“同价不同量”的现象。基于男女生理差异，从统计学的意义上讲，可以得出男性饭量普遍大于女性的结论，但在个体身上就一定能成立吗?难道女生就没有饭量大的，男生就没有饭量小的吗?难道饭量小的就不能胃口大好而吃不饱吗?难道饭量大的某天就不会因为心情差而饭量大减吗?所以这样打着“节约”的名义推出的“同价不同量”的做法是不合理的。
第二步：准确分析“同价不同量”现象的本质。既然不同量就应该不同价，既然要搞节约，那就可以分大份中份小份，由消费者自行选择，以性别来区分这种消费需求是极不科学的，所以这背后其实是对性别消费的一种误解，甚至说这是一种隐性的性别歧视。所谓隐性的性别歧视，就在于人们受刻板印象的影响而不知。这种刻板印象指存在于人们头脑中的对人们的认知和行为能产生重大影响的一些固定看法。比如女司机是“马路杀手”，高中女生不如男生适合学理科，男人比女人勇敢……这些隐性歧视实际上是一种简单粗暴的贴标签行为，它忽略了个体差异和社会现实，形成了不恰当的评判标准，强化了社会观念对性别角色的塑形作用。
第三步：确定最佳立意。根据写作任务“上面材料中同价不同量的现象你怎么看?它引发了你怎样的思考和感悟?”及“新青年沙龙”中的“新”的理解，我们的立意不能仅仅局限于男女该不该同价不同量的现象层面，而是应该将立意定位于隐性歧视层面，故最佳立意倡导节约不该大做性别文章；隐性歧视要不得；性别平等绽放美丽之花。
第四步：文体——发言稿。写作要求中“结合你的感受和思考写一篇发言稿”，要注意发言稿的格式，即注意称呼语、问候语、结束语等；要注意行文语言尽量通俗易懂，也要生动有文采。
作文等级评分标准（60分）
作文等级
一等（20-16分）
二等（15-11分）
三等（10-6分）
四等（5-0分）
基础等级
内容20分
符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚
符合题意
中心明确
内容较充实
思想健康
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实
偏离题意
中心不明确
没有什么内容
思想不健康
感情虚假
表达20分
符合文体要求
结构完整
语言流畅
字迹工整
符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚
结构严谨
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹清楚
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺，语病多
字迹潦草难辨
发展等级
特征20分
深刻
丰富
有文采
有创意
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
略显深刻
略显丰富
略有文采
略有创意
个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有新意
说明：
1.基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。
2.发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等级评分。
（1）深刻：①透过现象深入本质；②揭示事物内在关系；③观点具有启发作用。
（2）丰富：④材料丰富；⑤论据充实；⑥形象丰满；⑦意境深远。
（3）有文采：⑧用语贴切；⑨句式灵活；⑩善于运用修辞手法；?文句有表现力。
（4）有创意：?见解新颖；?材料新鲜；?构思新巧；?推理想象有独到之处；?有个性色彩。
3.缺标题扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。