级
联考·生物
参考答案、提示及评分细
细胞是新陈代谢的主要场所,B错误
饮水过多时不会产生渴感
人体饮水过多
液中抗利尿激素含量减少,C不会发
渗透压感受
④→⑤属于神经一体液调节,B错
胰高血糖素由胰岛A细胞分泌,由表格数
液中胰高血糖素的含量降低,A错误;长时间运动机
耗大量能量,血糖浓度会暂时降低,但是有胰高血糖素的调节,血糖浓度会维持在一个相对稳定的范围
错误;胰岛素和胰高血糖素可以共
血液中血糖的浓度,维持人体内环境的稳态,C错
激素释放激素,B错误;③对X、Y的作用为负反馈调
用
误
流表甲的两极都
得静息电位,A错误;刺激图一c
流表指针发生两次化
段神经细胞的细胞膜
感染人体初期
养生物都属
有的是化能自养型生物,如硝化细菌
错误;动物
都是消
如腐
生性动物是分解
生性动物是消费者,B
生物的物质和能
错误
将消费者的粪便作为有机肥还
壤微生
便分解,其中能量被分解者利用或以热能形式散
递给生产者,C错误
物和蚂蚊都以植物种子为
关系,A错误;蚂蚁和啮齿动物均
养
错误;大粒种子植物
粒种子植物的竞争中占优
啮齿动物喜食大粒种子,若移
动物,会造成大粒种子植物过度繁殖,进而造成小粒种子植物衰
这样对喜食小粒种子的蚂蚁不利,因此其种群数量难
实验组中植物甲枝条中生长素的来源为从外界溶液中吸
身合成,B错误
物甲枝条生根的
的浓度梯度
实验中各实
现了生长素对植物甲枝条生根的促进作
物体内乙烯含量增加
生,C错误
的年龄组成是增长型
期种群的出生率大于死亡率,种群数量增大
着
境条件的改变而改变,B错误;在群
的过程中,物种的丰富度可能不断变大
相对稳定,C错
C相同环境中,不同种群的环境容纳量不
误;果林
形成群落的垂直结构,B错误;自
境下,各种群的数
动物丰富度时,采集的方法是取样器取样法,C错
物网中狼占有三个营养级
者和消费者,生物群落还应该包括分解
错误;该食物网中各种生物间的信息传递能双向进行,C错误
B利用模拟动物信息吸引大量传粉动物,提高果树的结实率不属于虫害防治
的个体数
的能量传递效率为15%,C
C能固定太阳
产者,因此
初级消费
级消费
分解者,戊为
年级期末联考·生物参考答案第
生物的物质和能量(无机环境
合碳循环,可知在
和无机环境之间是双向箭
保护生物多样性和保护瀕危物种最有效的措施是就地保护,B错误
寸①细菌来说,能在含氨
素的培养基上生长,也能在含四环
素基因
环素基因都没有被破坏
扌②细菌来说,能在含氨苄青霉素的培养基上生长,说明
抗氨
在含四环素的培养基
入点为b;对③
细菌来
含氨
素的培养基上生
明其抗氨苄青霉素基因被插入而破坏,故插人点为a
的基因受热变性后解链为单链,不需要解旋酶解开双
4.B基因的结构决定蛋白质的结构,因此,要对蛋白质
进行设计改造,最终还必须通过改造基
接对蛋白质分子进行操作
基因是用限制性核酸内切酶将DNA酶切后
氯化钙用于处理细菌细胞
质粒有RNA聚合酶识
动蛋白酶抑制剂基因的转录,D错误。
生成促进突触小泡移向突
从而促进
碱的释放(两空顺序可颠
位变为
突触小泡向突触前膜移
触前膜融合释放神经递质
O不储存在突触小泡内NO的释放不依赖于胞吐
突触后膜
用于突触后神经元内
(除注明
负反馈调
恢复原状或被新的生态系
严重破坏,超过了生态系统的自我调节能力(2分
8.(除注明外,每空1分
琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧,使胚芽鞘左侧的生长素浓度
侧,引起胚芽鞘左侧生长
快于右侧,形成a角(2分)从形态
素对
对突变型的根
比对野生型的根促进作
和大于d
在环境条件不
所能维持的种群最大数量不
逐渐增强出生率大于死亡率出生率等于死
合作用无机环境→
(4)物质循环以能量流动作为动力,能量流动以物质循环作为载体
数注射技术DNA分子杂交体外基因治
DNA连接
DNA连接
4)农杆菌转化法
年级期末联考·生物参考答案第2020~2021学年高二年级期末联考
量阳的华苦
量共
生物
量科
某度算不是的,团图
后生注意;
计量前
两部分a
0分,者试时间8分钟
2E铅笔把答题卡」
直径
区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
题:本大题共
在每小题给出的四
主要
所陈代谢的
量的人
组织细胞中的CO2可通过日扩散进入组纠
生与内环境中的N+有关
生坪变化是
夜中抗
下丘脑
3.下图是健康人从温暖环境进入寒冷环境中时的体温调节模型,有关叙述错误的是
皮肤血管收一做热5
阳,环境感受器
肌收缩
增加
因基干的率文AA(自来
国垂④状腺一甲状腺激素
圆中又可代表细胞
进行长时间运
化郊下表。下列分析正确的是
时(h)
糖茶含量(p
20
血液中胰高血积
,说明人
5.右图是人体内有关
能促进肝糖原分解和胎眆的转化,满足机体对能量的需要
天系模x图
是
旅激素
阻苦人因基
甲状腺
高_年级期术联“生物第1页(共6页)】
游
图
段轴突产生动作电位的模式图下列叙述正确
静息电位
量的是静息电位
十对
b段是
流属于被动运输网
生物
为初
5星药物
能呈是指阳光
气、细菌等
9,下列关于能量流动的叙述
的
,能量流动的渠道是
物网
量巾
生
身的呼吸消托
取
粒
的
研
统中,蚁和
问没有竞
生长素进行如下实验:①配制不同浓度的生长素溶液;②选取尘
相
泡在不同浓度的生长素溶液
植
F计算平
结果如下表所。根据以[实验
生根平作
对照组是用不含有生长素的溶液对植物甲
索在促进杆
有协同作用
植物体内乙烯含虽的增圳会促进生长素的产生,基实
对
敏感程度可能不同
【高二年级期末联考·生物第2页〔共6页)】
甲上戊
甲
究影响种群
的结果其县有直接价值、问接价值和潜
细菌体内,质粒上标记基困如图所示,通
基因)足否转入成功。外源基因
外源基因
红后细菌的外源基因插人点,正确的一组是
细南在含氨“青莓素的培养基⊥的生长情祝细菌在含四环索的培养基的生长湾况
B.①是A和b;②是;③是b
.①是c②是4;是b
钬述错误的是
合成技术
的基因的前毯是费有一段已知日的基因的核苷酸序列
晦解廾双
述中,错误的是
定向改造蛋白质分子的结构使之更加符合人类
录作,定向改
导人玉米,以对付猫的
程图
目的基因
细
【高二年级期末联考·生物第4页(共6页)】
择题:本题包括6小题,共40
部一的离物正
体性细胞
胞
ca通道
性
用
NO合醇
兴奋传至
变
释放和作
象上与乙既
同
乙酰胆
分)图·表示
做受体
到相同强度的
三表示的足
回答下列向题:
平滑肌细胞松炮
总稳定性
干扰
时间
系統具有
填“抵抗力
生
部具有
我调节能其
定性强:“下扰解除后,生态系统刑
中A和B全部死亡,导致甲么春系统的总检定性急耗下「
果作用,科人员进
静胃
素
置在不同的去顶
因
鞘
题
度范围内
〔答出3点〕
促进拟南芥幼苗茎生长的最盾
度,继线进行实验
【高一年级期末联·生物、第5页《共6页)
