(共16张PPT)
回顾反思
自主练习
合作探索
情境导入
秒的认识
一、合作探索
认识秒针
一、合作探索
1秒有多长？
秒针走1小格是1秒钟
眨两次眼大约是1秒钟。
1秒钟大约能跑5米。
1秒能做什么？
一、合作探索
喷气式飞机每秒可飞行500米。
高铁每秒可运行85米。
1秒能做什么？
一、合作探索
水电站每秒可发电2700千瓦时。
人造卫星每秒可飞行7900米。
1秒能做什么？
一、合作探索
秒针走2大格是10秒钟。
从数字从1走到3是多长时间？
秒针走1大格是5秒钟。
秒针走1大格是多长时间呢？
一、合作探索
一、合作探索
小游戏：感知10秒并试一试10秒钟能做哪些事情？
从数字（
）走到数字（
），是（
）个大格，是（
）秒
一、合作探索
小组合作
1.先自己说一说从数字（
）走到数字（
），是（
）个大格，是（
）秒
2.在小组内交流
秒针走一圈，分针走1小格。
秒针走1圈，分针走多少？
一、合作探索
1.填一填：认真观察钟面上的时刻并写出来。
5
3
15
6
9
10
11
20
差
秒到
时
差
秒到
时
时多
秒
时多
秒
二、自主练习
2.在横线上填上合适的时间单位。
二、自主练习
朗读一首小诗约
用20
小明跑完60米
约用12
从家到学校约
用15
从济南到北京
约用6
秒
分
秒
时
3.在○里填上“﹥”“﹤”或“＝”。
二、自主练习
80秒
1分
6时
36分
5
分
350秒
4时
200分
○
○
○
○
﹥
﹤
﹥
﹥
1.认识古代计时器。
日晷
guǐ
三、拓展延伸
2.认识古代计时器。
沙漏
三、拓展延伸
