2020-2021学年人教版(2019)高一生物必修二4.2 基因表达与性状的关系 课件(共27张ppt)

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名称 2020-2021学年人教版(2019)高一生物必修二4.2 基因表达与性状的关系 课件(共27张ppt)
格式 pptx
文件大小 9.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2021-02-06 10:59:44

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文档简介

生物(人教版)
高中生物 必修二
第四章
基因的表达
问题探讨
同一株水毛茛,裸露在空气中的叶和浸在水中的叶,表现出了两种不同的形态。
1.这两种形态的叶,其细胞的基因组成一样吗?
2.这两种叶形的差异,可能是由什么因素引起的?
问题探讨
同一株水毛茛,裸露在空气中的叶和浸在水中的叶,表现出了两种不同的形态。
1.这两种形态的叶,其细胞的基因组成一样吗?
这两种形态的叶,其细胞的基因组成是一样的。
问题探讨
同一株水毛茛,裸露在空气中的叶和浸在水中的叶,表现出了两种不同的形态。
2.这两种叶形的差异,可能是由什么因素引起的?
这两种叶形的差异,可能是由叶片所处的环境因素引起的。
第2节 基因表达与性状的关系
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}教学目标
核心素养
1、基因如何控制生物体的性状?(重、难点)
2、基因的选择性表达与细胞分化。(重点)
3、表观遗传的特点。(难点)

生命观念:表观遗传。
科学思维:提出假说。
科学探究:基因表达与性状的关系。
社会责任:基因工程的应用。
一、基因表达与性状的关系
1、皱粒豌豆的形成机制
淀粉分支酶异常,活性大大降低
淀粉含量低的豌豆由于
失水而皱缩
基因

代谢
过程
性状
淀粉合成受阻,含量降低
编码淀粉分支酶的基因被插入的DNA序列打乱
基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。
一、基因表达与性状的关系
2、白化病的形成机制
络氨酸酶不能正常合成
白化病症状
基因

代谢
过程
性状
络氨酸不能转变为黑色素
编码络氨酸酶的基因异常
一、基因表达与性状的关系
3、囊性纤维化的形成机制
囊性纤维化是北美白种人中常见的一种遗传病,患者支气管被异常的粘液堵塞,常于幼年时死于肺部感染。
囊性纤维化:常染色体隐性遗传病
一、基因表达与性状的关系
3、囊性纤维化的形成机制
管腔受阻,细菌大量繁殖,肺功能严重受损
CFTR蛋白结构异常,导致功能异常
患者支气管内黏液增多
CFTR基因缺失了3个碱基
二、基因的选择性表达与细胞分化
1、不同类型细胞中DNA和mRNA种类P72
1)同种生物的不同类型细胞中DNA是一样的。
2)同种生物的不同类型细胞中mRNA、蛋白质是不完全一样的。
二、基因的选择性表达与细胞分化
2、细胞分化
1)细胞分化的本质:基因的选择性表达
2)管家基因:
在所有细胞中都表达的基因,指导合成的蛋白质是维持细胞基本生命活动所必需的,如核糖体蛋白基因、ATP合成酶基因。
3)奢侈基因:
只在某类细胞中特异性表达的基因,如卵清蛋白基因、胰岛素基因。
三、表观遗传
1、柳穿鱼花的形态结构的遗传
柳穿鱼是一种园林花卉。如图所示的两株柳穿鱼,除了花的形态结构不同,其他方面基本相同。
柳川鱼花的形态结构与Lcyc基因的表达直接相关。如图所示的两株柳穿鱼,它们体内的Lcyc基因的序列相同,只是植株A的Lcyc基因在开花时表达,植株B的Lcyc基因不表达。研究表明,植株B的Lcyc基因不表达的原因是它被高度甲基化(Lcyc基因有多个碱基连接甲基基团)。
科学家将这两个植株作为亲本进行杂交,F1的花与植株A的相似, F1自交的F2中,绝大部分植株的花与植株A的相似,少部分植株的花与植株B的相似。
三、表观遗传
2、小鼠毛色的遗传
某种实验小鼠的毛色受一对等位基因Avy和a的控制,Avy为显性基因,表现为黄色体毛,a为隐性基因,表现为黑色体毛。将纯种黄色体毛的小鼠与纯种黑色体毛的小鼠杂交,子一代小鼠的基因型都是Avya ,却表现出不同的毛色,介于黄色和黑色之间的一系列过度类型。
三、表观遗传
2、小鼠毛色的遗传
研究表明,在Avy基因的前端(“上游”)有一段特殊的碱基序列决定着该基因的表达水平,这段碱基序列具有多个可发生DNA甲基化修饰的位点。当这些位点没有甲基化时,Avy基因正常表达,小鼠表现为黄色;当这些位点甲基化后,Avy基因的表达就受到抑制。这段碱基序列的甲基化程度越高,Avy基因的表达受到的抑制越明显,小鼠体色体毛的颜色就越深。
三、表观遗传
讨论1.上述资料中,柳穿鱼和小鼠性状改变的原因是什么?
答:柳穿鱼花形态改变,是因为基因的部分碱基被高度甲基化;小鼠毛色改变,是因为基因的前端有一段影响基因表达的特殊的碱基序列被甲基化。发生在基因或基因前端的甲基化修饰均导致相关基因的表达受到抑制,进而影响性状。
讨论2.F1的花为什么与植株A相似?在F2中,为什么有些植株的花与植株B的相似?
答:被甲基化的基因表达受到抑制,表现为隐性。类似于AA×aa → Aa → A 、aa。
三、表观遗传
讨论3.资料1和资料2展示的遗传现象有什么共同点?这对你认识基因和性状的关系有什么启示?
答:资料1和资料2展示的遗传现象都表现为基因的碱基序列保持不变,但部分碱基发生了甲基化修饰,抑制了基因的表达,进而对表型产生影响。这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代,使后代出现同样的表型。基因的碱基序列保持不变,性状发生改变,这表明基因与性状的关系并不是简单的一一对应的关系,基因的表达受到很多因素的影响,体现了基因与性状之间关系的复杂性。
三、表观遗传
3、表观遗传
1)定义:
生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象,叫作表观遗传。
2)表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中。
三、表观遗传
3、表观遗传
2)组蛋白
A. 染色体主要由DNA和蛋白质构成。其中,蛋白质:组蛋白和非组蛋白。
三、表观遗传
3、表观遗传
3)常见类别
A. DNA甲基化
B. DNA乙酰化
三、表观遗传
3、表观遗传
3)常见类别
A. 组蛋白甲基化
B. 组蛋白乙酰化
C.组蛋白泛素化等
三、表观遗传
3、表观遗传
4)特点
A. 普遍存在
同卵双胞胎
异卵双胞胎
同卵双胞胎是一个精子与一个卵细胞结合产生一个受精卵后再一分为二形成的两个胚胎。他们基因组成相同,但是性状依然有差异,有时候甚至差异很大,这就跟表观遗传有关。
异卵双胞胎是两个精子与两个卵细胞结合产生的两个受精卵之后独立发育成的胚胎,由于基因组成不同,只是出生时间一样,所以性状差异甚远,性别也可以不同。
三、表观遗传
3、表观遗传
4)特点
A. 普遍存在
蜂王
工蜂
持续获得蜂王浆
不能持续获得蜂王浆
同由受精卵发育而来的蜂王和工蜂在形态、结构、生理和行为等方面截然不同。表观遗传在其中发挥了重要作用。
三、表观遗传
3、表观遗传
4)特点
A. 普遍存在
B. 可遗传
C. 没有DNA序列的改变
D. 可逆性的基因表达
三、表观遗传
4、基因与性状的关系(并不是简单的一一对应关系)
1)一个性状可以受到多个基因的影响
2)一个基因也可以影响多个性状
3)生物体的性状也不完全是由基因决定的,环境对性状也有着重要影响
基因的表达
基因指导蛋白质的合成
翻译
转录
主要表现为
基因
转录
翻译
蛋白质
DNA
复制
RNA
逆转录
复制
中心法则
细胞分化
选择性表达
控制酶的合成
控制蛋白质的结构
表观遗传
控制性状
环境
影响
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