2021年中考科学单元同步(真题集中训练)总复习 中考科学真题集训十八 物质转化与材料应用（含解析）

中考科学单元同步(真题集中训练)总复习
中考科学真题集训十八 物质转化与材料应用
1、（2020·台州）七氟丙烷(C3HF7)灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器、精密仪器、图书档案等灭火。根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是（ ??）
A.?导电性????????????????????????????????B.?腐蚀性????????????????????????????????C.?不助燃????????????????????????????????D.?沸点高
2、（2020·宁波）如图为一种自热火锅的构件图。该自热火锅的发热包内有铁粉、铝粉、炭粉、生石灰等物质，将发热包放到水中，会放出大量的热。有关该自热火锅的说法不合理的是（ ?）
A.?生石灰与水反应，会放出大量的热
B.?设计出气孔的目的是为了避免使用时盒内气压过高
C.?遇水能放出热量的物质都能作为发热包的内容物
D.?使用过的发热包即使干燥后也不能重复使用
3、（2020·绍兴）兴趣小组按如图流程进行实验(每步均充分反应)，反应结束后，将烧杯内物质进行过滤，向滤渣中加入少量稀盐酸，无明显现象，下列说法不正确的是(??? )
A.?由实验可判断出铁、铜、锌的活动性顺序???????????B.?两支试管混合后，固体总质量一定增加
C.?滤渣中一定有Cu，一定没有Fe和Zn????????????????????D.?滤液中的溶质一定有FeCl2、ZnCl2和CuCl2
4、（2019·台州）空气的组成成分中，属于化合物的是（?? ）
A.?氧气????????????????????????????????B.?二氧化碳????????????????????????????????C.?氮气????????????????????????????????D.?稀有气体
5、（2019·台州）如图，给出了三种物质可能存在的转化关系，根据所学的物质性质及化学变化规律，判断下列选项正确的是（?? ）
A.?不能一步实现转化的有①②????????????????????????????????B.?实现③转化，可通至氯化钠溶液
C.?实现⑤转化，可加入碳酸钙粉末?????????????????????????D.?实现⑥转化，可加入氢氧化钾溶液
6、（2019·台州）某同学对Fe2O3做了如图探究活动，已知氯气在水溶液中能将Fe2+转变为Fe3+ ， 且每一步都充分反应。下列分析正确的是（?? ）
A.?无色气体可以使澄清石灰水变浑浊??????????????????????B.?黑色粉末是Fe3O4
C.?①过程Fe2O3中的氧元素全部转人无色气体????????D.?②过程有置换反应发生
7、（2019·温州）为研究盐酸的化学性质，小明进行如下实验。其中能产生白色沉淀的是（?? ）
A.?????????????????B.?????????????????C.?????????????????D.?
8、（2019·绍兴）为了研究和识别物质，需要对它们进行分门别类。表中物质分类正确的是（?? ）
选项
酸
碱
盐
氧化物
A
HNO3
Na2CO3
Cu（NO3）2
Fe3O4
B
HCl
NaOH
NaCl
C2H6O
C
H2SO4
KOH
NH4NO3
H2O
D
H2O2
Ca（OH）2
ZnSO4
O2
A.?A???????????????????????????????????????????B.?B???????????????????????????????????????????C.?C???????????????????????????????????????????D.?D
9、（2019·衢州）1784年，科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧，发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是（?? ）
A.?氢气??????????????????????????????????B.?氮气??????????????????????????????????C.?二氧化碳??????????????????????????????????D.?氧气
10、（2020·宁波）如图是某科学老师设计的一氧化碳还原氧化铁的实验装置。
（1）在B装置的液面下降到安全线之前，不能加热氧化铁，这是因为________。
（2）反应结束后停止加热，继续通CO，此时B装置的作用是________。
11、（2020·金华·丽水）“飞花令”是中国诗词的一种接龙游戏。科学兴趣小组模仿“飞花令”游戏规则，进行物质间转化的接龙比赛，其比赛规则是：从同一物质开始进行转化，接龙物质不能重复且必须含有指定元素，以转化路径长且正确者为比赛胜者。某两场比赛的过程记录如下(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质)。
（1）指定元素：氢元素 ?起始物质：HCl ?比赛胜者：乙同学
甲同学：HCl→H2O
乙同学：HCl→H2O→
乙同学在方框中应填物质的化学式是________。(写一种即可)；
（2）指定元素：钡元素 ?起始物质：BaO ?比赛胜者：丁同学
丙同学：BaO→Ba(OH)2→BaSO4
下列能使丁同学获胜的方案有 ????(填字母)。
A.BaO→BaSO4→Ba(OH)2→BaCO3
B.BaO-BaCl2→Ba(NO3)2→BaSO4
C.BaO→Ba(OH)2→BaCO3→BaCl2→Ba(NO3)2→BaSO4
D.BaO→BaCl2→BaCO3→Ba(NO3)2→Ba(OH)2→BaSO4
12、（2019·宁波）某气体可能由CO、H2、水蒸气中的一种或几种组成。小科利用下图的装置探究其成分，已知无水硫酸铜遇水会变蓝色。
（1）甲装置中盛放的液体是________?。
（2）实验过程中观察到无水硫酸铜不变色，澄清石灰水变浑浊，则原气体中一定含有________?（填化学式），同时乙装置中黑色固体变________色。
13、（2019·宁波）有一包白色固体，可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种组成。为确定其成分，实验小组进行实验。实验过程中所加试剂均足量，实验过程及现象如图所示。
（1）白色沉淀A稀盐酸反应的化学反应方程式为________?。

（2）白色沉淀C的化学式为________。
（3）这包白色固体是由________（填化学式）组成的。
14、（2019·金华）A、B、C为初中科学常见的三种无机物，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答：

（1）若C是气体，它能使带火星的木条复燃，A、B所属的物质类别和组成元素都相同，则A→B的化学方程式为________；
（2）若A为光合作用的原料之一，A与B属于不同物质类别，B和C属于同种物质类别，A、B、C三种物质中都含有相同的两种元素，则C可能的物质类别是________。
15、（2018·宁波）下图是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜和氯化镁五种物质的反应与转化关系，“一”表示两种物质之间能发生化学反应，“→”表示在一定条件下的物质转化。
（1）A物质是________（填化学式）。
（2）C与E反应的基本类型是________。
（3）从物质反应规律分析，在单质、氧化物、酸、碱和盐中，能与B反应生成D的物质有________（填序号）。
①2类 ???②3类??? ③4类??? ④5类
16、（2018·杭州）某化工厂利用含有1%-2%BaCO3的废料制取BaCl2(废料中其他物质不溶于水和稀盐酸、且不与稀盐酸反应)。其部分流程如下：
滤渣必须经过充分洗涤，确保其中Ba2+含量达到规定标准才能作为固体废弃物处理，检验Ba2+的试剂可用________，洗涤滤渣的主要目的是________。
17、（2017·衢州）2017年5月，我国在南海首次试采可燃冰成功。
??? 材料一：可燃冰的化学式为CH4·8H2O，相对分子质量为160，它是由甲烷气体与不在高压低温条件下形成的类冰状水合物。可燃冰热值高、储藏量大。燃烧不产生污染物。
??? 材料二：将CO2注入海底的可燃冰储层，能将可燃冰中的CH4“挤走”，而形成二氧化碳水合物。
??? 回答下列问题：
（1）写出甲烷(CH4) 燃烧的化学方程式________。
（2）CH4·8H2O碳元素的质量分数为________。
（3）下列关于可燃冰的说法正确的是________。
A.可燃冰是一种清洁能源????????????
B.甲烷和水形成可燃冰的过程是化学变化
C.用CO2 “挤走”可燃冰中的CH4过程属于置换反应
18、（2017·嘉兴）在学习了金属的化学性质后，科学老师布置了一项课外学习任务：调查化工颜料店出售的涂料添加剂“银粉”是什么金属？某学习小组通过调查，分别获得了“银粉”是银粉、铝粉、锌粉这三种不同结果。为了确定究竟是哪一种金属，学习小组同学将一小包“银粉”带回实验室，进行了如下实验和分析。(相关反应的化学方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑)
（1）取少量“银粉”于试管中，滴加适量盐酸，观察到有________产生，说明“银粉”一定不是银。
（2）为了进一步确定“银粉”是铝还是锌，学习小组通过理论计算， 获得两种金属分别与足量盐酸反应产生氢气的质量关系，并绘制成如图所示图像。在绘制锌的图像时，a点所对应的锌的质量m为多少？（通过计算回答）
（3）取1.8克“银粉”（杂质忽略不计）加入到50克稀盐酸中，恰好完全反应，生成氢气0.2克。根据上图可知，“银粉”是________。计算实验中所用稀盐酸的溶质质量分数________。
19、（2019·金华）某兴趣小组在实验室相对封闭的装置内燃烧某种含碳、氢、氧元素的垃圾，对产生的废气成分（不考虑气态有机物）按如图所示的装置进行检验。
【实验研究】
拉动注射器，让废气依次通过装置。
【实验分析】
（1）能证明废气中有水蒸气存在的现象是________；
（2）F处的大号注射器，可以引导气体流向，其另一个主要作用是________；
（3）【反思评价】小金认为，仅根据E中澄清石灰水变浑浊，无法确定一氧化碳的存在，其理由是________；
（4）小金根据D中的粉末由黑色变为红色，得出废气中存在一氧化碳。小丽认为该结论不够严密，若废气中存在氢气也会出现该现象。要使上述结论更加严密，还应添加的一个实验装置及位置是________。
【实验结果】经检验，废气中存在CO2、CO、H2O。
20、（2017·杭州）小金利用如图装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和 Fe2O3反应的影响（固定装置略）
（1）从实验安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是________。
（2）完全反应后，两组的生成物均为黑色粉末（纯净物），分别用两组生成物进行以下实验：?
步骤
操作
甲组现象
乙组现象
1
称量黑色粉末质量/g
m1
m2
2
取黑色粉末，用磁铁吸引
能被吸引
能被吸引
3
取黑色粉末，加入稀盐酸
全部溶解，有大量气泡
无明显现象
4
取黑色粉末，加入足量硫酸铜溶液
有红色物质生成
无明显现象
①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是________。
②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应，故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好________g，这可成为支持上述猜想的新证据。
（3）甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响，且均体现出CO的________（填写化学性质）。
21、（2014·义乌）天然气作为燃料已进入千家万户。小聪在帮助父母烧菜时想到：天然气燃烧的产物是什么呢？带着这一问题，小聪和同学一起进行了如下的探究。

（1）设计与实验：同学们设计了甲图装置（固定装置未画出），将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进行实验。开始时应________（填“先通气体”或“先加热”）；加热过程中发现黑色CuO固体变红，澄清石灰水变浑浊。写出CuO固体变红的化学方程式________。仅根据甲图装置出现的现象，写出混合气体所有的可能组成________。
（2）评价与改进：小聪认为上述实验方案有缺陷，通过讨论，增加了乙图中的3个装置（固定装置未画出），对方案作了改进并进行实验：将混合气体先通过乙图中连接的装置后，再通入甲图装置。实验中部分现象如下：A装置质量增加，B装置中溶液不变浑浊，甲图装置中实验现象与（1）相同。

请你写出改进方案的装置连接顺序（装置不重复使用）：混合气体→________→甲图装置（填装置编号）
交流与讨论：通过对改进实验的现象分析，同学们得出了正确的结论。
答案解析：
1、【解答】灭火的条件方法就是隔绝可燃物，既然七氯丙烷能够灭火，就说明它本身不能燃烧，也不支持燃烧，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
2、【解答】A.生石灰与水反应，会放出大量的热，故A正确不合题意；
B.设计出气孔的目的是为了避免使用时盒内气压过高，故B正确不合题意；
C.浓硫酸遇水会发热，但是由于它具有强烈的腐蚀性，所以不能做发热包内的物质，故C错误符合题意；
D.使用过的发热包即使干燥后也不能重复使用，故D正确不合题意。
故选C。
3、【解答】A、铁粉中加入氯化锌溶液，没有任何现象，说明铁的活动性比锌的活动性弱；铁粉中加入氯化铜溶液，有红色固定析出，说明铁的活动性比铜的强；所以三种金属的活动性由弱到强依次是铜铁锌；故A正确；
B、每56g铁可以置换64g铜，所以混合后溶液总质量减少，而固体总质量增加；故B正确；
C、铁粉能与氯化铜反应，所以滤渣中一定存在铜；向滤渣中加入稀盐酸没有任何现象，所以滤渣一定不存在铁和锌；故C正确；
D、铁粉与氯化铜反应，由于质量不能确定，所以无法确定氯化铜反应完全，故氯化铜可能存在；故D错误；
故答案为：D。
4、【解答】A.氧气是由一种氧元素的原子组成的纯净物，即单质，故A不合题意；
B.二氧化碳是由C和O两种元素的原子组成的纯净物，即化合物，故B符合题意；
C.氧气是由一种氮元素的原子组成的纯净物，即单质，故C不合题意；
D.稀有气体是指 氦(He)、氖(Ne)、氩(Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)和具放射性的氡(Rn)?组成的混合物，故D不合题意。
故选B。
5、【解答】A.由于酸性氧化物只能和碱反应生成盐，而不能生成碱，所以CO2与NaOH不能直接转化，故A正确；
B.二氧化碳和氯化钠溶液不能反应，因此③不可以直接转化，故B错误；
C.由于碳酸钙不溶于水，因此和NaOH无法反应，故C错误；
D.Na2CO3如果和氢氧化钾反生复分解反应，生成物中既没有沉淀，也没有气体，更没有水生成，因此它们不能反应，故D错误。
故
选A。
6、【解答】A.无色气体是氧气，不能使澄清的石灰水变浑浊，故A错误；
B.氧化铁在高温下分解为氧气和四氧化三铁，因此黑色粉末是Fe3O4 ， 故B正确；
C.①中的氧元素除了变成氧气外，还与铁元素生成四氧化三铁，故C错误；
D.置换反应中必须有单质参加，而②中没有，故D错误。
故选B。
7、【解答】A.AgNO3溶液与稀盐酸反应生成不溶于水的白色沉淀AgCl，故A符合题意；
B.NaOH与稀盐酸反应生成溶于水的NaCl，故B不合题意；
C.CuO与稀盐酸反应生成溶于水的CuCl2 ， 故C不合题意；
D.Zn与稀盐酸反应生成溶于水的ZnCl2 ， 故D不合题意。
故选A。
8、【解答】A、 Na2CO3 为盐，不是碱，错误；
B、 C2H6O 为有机物，不是氧化物，错误；
C、物质分类完全正确；
D、 H2O2 为氧化物，不是酸， O2 为单质，不是氧化物。
故答案为：C。
9、【解答】A、氢气燃烧只生成水；故A符合；
BCD、氮气、二氧化碳、氧气无法燃烧；故BCD不符合；
故答案为：A。
10、【解答】（1）因 CO和空气混合，加热可能会发生爆炸 ，所以一氧化碳还原氧化铁实验要先通入CO，然后再加热，所以 在B装置的液面下降到安全线之前，不能加热氧化铁 ；
（2）一氧化碳有毒，排放到空气中会污染空气，B装置可收集一氧化碳，防止污染空气；
故答案为：（1） CO和空气混合，加热可能会发生爆炸 ；（2） 收集CO，防止污染空气 。
11、【解答】（1）①水分解可以生成氢气，因此乙同学方框内可以是H2；
②水和钠反应生成氢氧化钠和水，因此方框内可以是NaOH；
③水和二氧化碳反应生成碳酸，银方框内可以是 H2CO3 。
（2）A. BaSO4 为不溶于水和酸的白色沉淀，因此无法直接转化为 Ba(OH)2 ，故A错误；
B.氧化钡和稀盐酸反应生成氯化钡，氯化钡和硝酸银反应生成硝酸钡，硝酸钡和稀硫酸反应生成硫酸钡，故B正确；
C.氧化钡和水反应生成氢氧化钡，氢氧化钡和二氧化碳反应生成碳酸钡，碳酸钡和稀盐酸反应生成氯化钡，氯化钡和硝酸银反应生成硝酸钡，硝酸钡和稀硫酸反应生成硫酸钡，故C正确；
D.硝酸钡无法直接转化为氢氧化钡，故D错误。
故选BC。
12、【解答】（1）甲装置为吸收水蒸气装置，则盛放液体为浓硫酸。
（2）实验过程中观察到无水硫酸铜不变色，则说明没有水生成，即原气体中没有氢气，澄清 石灰水变浑浊，则说明有二氧化碳生成，即原气体含有CO，一氧化碳有还原性，能使氧化铜还原成铜，乙装置现象为黑色固体变成红色。
故答案为：（1）浓硫酸；（2）CO；红。
13、【解答】白色固体加水得到白色沉淀和无色溶液B，白色沉淀A加稀盐酸生成无色气体和无色溶液，说明沉淀A能全溶于盐酸，则一定含有氯化钡、碳酸钠，一定不含硫酸钠，无色溶液B与氯化钙溶液反应产生白色沉淀C和无色溶液D，D中加酚酞无色，说明固体中不含氢氧化钠。
（1） 白色沉淀A为碳酸钡，与稀盐酸反应的化学反应方程式为 BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑ ；
（2）白色沉淀C为B中碳酸钠与氯化钙反应产生的碳酸钙，化学式为 CacO3 ；
（3）这包白色固体是由 BaCl2、Na2CO3 组成的。
故答案为：（1） BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑ ；（2） CacO3 ；（3） BaCl2、Na2CO3 。
14、【解答】（1）C是气体，它能使带火星的木条复燃，则说明C是氧气；A能够生成氧气，则可能是双氧水、水、高锰酸钾、氯酸钾，而B与A组成元素相同，且也能生成氧气，所以B是水；A是双氧水；故答案为：2H2O2= MnO2__ =2H2O+O2↑；
（2）A为光合作用的原料之一，则A可能是二氧化碳或者水；当A是二氧化碳时，B可能是碳酸钠，C可能是碳酸钙；则C是盐，同时二氧化碳也可能形成碳酸；如果A是水，则与氧化钙反应会形成氢氧化钙；故C可能是酸或碱或盐；
故答案为:（1）2H2O2= MnO2__ =2H2O+O2↑；（2）酸或碱或盐.
15、【解答】（1）根据图示可知，能与E反应的物质有三种，可以确定E是氢氧化钙。A不能与E反应所以A是铁。D只能与E反应，所以D是氯化镁。盐酸在一定条件下能转化成氯化镁，所以B是盐酸，C是硫酸铜；（2）C是硫酸铜，E是氢氧化钙，反应的化学方程式是：CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4 ， 所以反应的基本类型是复分解反应；（3）B是盐酸，D是氯化镁，盐酸与金属镁、盐酸与氧化镁、盐酸与氢氧化镁、盐酸与碳酸镁反应都能生成氯化镁，所以物质有4类，选③。
故答案为：（1）Fe；（2）复分解反应；（3）③
16、【解答】钡离子与硫酸根离子能够生成沉淀，所以只需加入可溶性含有硫酸根的物质即可；因为氯化钡是可溶的，且钡是重金属，会造成污染；同时洗涤后可以充分回收氯化钡；
故答案为：稀硫酸（合理即可）；防止固体废弃物中可溶性钡盐对环境的污染。
17、【解答】（2）C%＝CCH4·8H2O=1212+4+8×(2+16)=7.5%（3）由材料及上面分析，A可燃冰是一种清洁能源 ，B甲烷和水形成可燃冰的过程是化学变化是正确的，置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，用CO2 “挤走”可燃冰中的CH4过程都是化合物所以C是错的。
故答案为：1、CH4+2O2 ＝ CO2+2H2O（点 燃? ）；2、7.5%或0.075；3、A、B。
18、【解答】（1）银与盐酸不反应，若“银粉”表面有气泡产生，说明银粉一定不是银；
（3）根据图表分析1.8g金属生成0.2g氢气，说明该金属是铝；
解：设实验中所用稀盐酸的溶质质量为x。
2Al+
6HCl=2AlCl3+
3H2↑
219
6
x
0.2克
2196=x0.2克
盐酸中溶质质量分数= 7.3克50克×100%=14.6%
答： 实验中所用稀盐酸的溶质质量分数为14.6%。。
故答案为：（1）“银粉”表面有气泡产生；（2）6.5克；（3）铝（或“Al”）；14.6%。
19、【答案】 （1）A中的固体由白色变蓝色
（2）收集尾气（或储气）
（3）CO2不一定来自CO和CuO的反应，可能是原来的CO2在B装置没有除尽
（4）在DE之间连接盛有无水硫酸铜的U型管（或在DE之间连接A装置）
【解答】（1）混合气体水蒸气的检测是通过无水硫酸铜来检测的，如果有水存在时，无水硫酸铜则会由白色变成蓝色；
（2）垃圾种含有C、H、O元素，则燃烧后的产物可能是二氧化碳、一氧化碳、水；而一氧化碳是有毒气体，所以实验在种一定要有尾气处理装置，而F处的大注射器处在实验装置的末尾，则其除了引导气体流向外，就是暂时储存尾气；
（3）垃圾种含有C、H、O元素，则燃烧后的产物可能是二氧化碳、一氧化碳、水；如果废气中含有二氧化碳和一氧化碳，则B会变浑浊，但没有吸收二氧化碳的装置，所以即使废气中没有一氧化碳，E中澄清石灰水也会变浑浊；
（4）氢气与氧化铜反应，除了生成的红色的铜外，还会生成水，因此在D装置后加一个检验水的无水硫酸铜即可，如果无水硫酸铜变蓝色，则说明原混合气体中有氢气；
故答案为：（1） A中的固体由白色变蓝色；（2） 收集尾气（或储气）；（3） CO2不一定来自CO和
CuO的反应，可能是原来的CO2在B装置没有除尽 ；（4） 在DE之间连接盛有无水硫酸铜的U型管（或在DE之间连接A装置）。
20、【解答】（1）从实验安全角度考虑，因为一氧化碳有毒，故在图示装置还应采取的改进措施添加尾气处理装置；
（2）据题中的叙述可知，甲组的黑色粉末为铁粉与稀盐酸反应，故的化学方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应，故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为4.64g据三分子的氧化铁与一氧化碳反应生成两分子的四
氧化三铁和氧气计算即可，这可成为支持上述猜想的新证据；
（3）甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响，且均体现出CO的还原性。
故答案为：（1）在装置末端尖嘴导管处，放置一盏燃着的酒精灯；（2）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；4.64；（3）还原性和可燃性。
21、【解答】（1）甲烷不完全燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，与空气混合点燃会发生爆炸，所以应先通气体，再加热；在加热的过程中，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式就是：CuO+CO=?Cu+CO2；由于黑色的氧化铜变成红色的铜，并且澄清的石灰水变浑浊，也就是生成二氧化碳，所以混合气体可能是①CO，②CO和CO2；
（2）水能使无水硫酸铜变蓝，用于检验水的存在，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，可用于检验二氧化碳的存在，二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应，生产碳酸钠和水，可用于吸收二氧化碳，所以先通过无水硫酸铜，吸收水，再通过氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，最后通过氢氧化钙溶液，检验二氧化碳是否吸收完全，所以连接的顺序就是： 混合气体→C→A→Ｂ→甲图装置 。
故答案为：（１）先通气体；CuO+CO=?Cu+CO2；①CO，②CO和CO2；（２）C→A→Ｂ。