三年级数学下册课件-5.1 面积人教版(共20张PPT)

人教版义务教育教科书三年级下
书房的一角
摸一摸数学书的封面和练习本的封面，说一说哪一个比较大，哪一个比较小。
看看数学课本的封面和铅笔盒盖的面，说一说哪一个比较大，哪一个比较小。
数学书封面的大小，就是数学书封面的面积
练习本正面的大小，就是练习本正面的面积
桌面的大小，就是桌面的面积
盒子底面的大小，就是盒子底面的面积
先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示
出它们的面积。
这些图形有面积吗？？？
什么是面积
物体表面的大小或封闭图形的大小叫做它们的面积
根据面积从大到小，把下面图形，重新排排队
④

①
②
③

①
④
③
②
②

③
④
①

①
④

①
④
1、小组同学合作，开动脑筋，用自己的方法比较两个图形面积的大小。
2、推选一名同学汇报你们的做法。
统一面积单位的必要性
问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？
我选 作单位来量。
我选 作单位来量。
我选 作单位来量。
比较下面两个图形的大小
我有16个小方格
我有4个小方格
比较下面两个图形的大小
我有16个小方格
我也有16个
小方格
两个图形一样大
15
16
27
在下面的格子图上，画出1个与左边图形面积相等而形状不同的图形。