(共25张PPT)
7.3 探究物体不受力时怎样运动(第一课时)
第七章 运动和力
过
课
标
课标命题导航
核心考点
1.通过实验探究运动和力的关系.
2.认识牛顿第一定律,能描述牛顿第一定律.
实验探究运动和力的关系
1.力可以改变物体的形状,也可以改变物体的
.?
2.物体的运动不需要
来维持.运动的物体会停下来,是它受到了
的缘故.?
3.一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持
状态或
状态,这就是牛顿第一定律.?
过
新
知
匀速直线运动
静止
摩擦阻力
力
运动状态
过
考
点
探究运动和力的关系
实验:探究运动和力的关系
提出问题:物体的运动一定需要力来维持吗?
猜想与假设:
实验器材:斜面、毛巾、纸板、光滑木板、小车、刻度尺.
物体的运动不需要力来维持(或“物体的运动需要力来维持”) ?
实验设计:让小车从斜面同一高度由静止开始滑下,逐渐减小平面的粗糙程度,测量小车的运动距离,比较小车运动路程的大小,并推测当平面没有摩擦力时小车的运动状况.
进行实验:
如图所示,分别用毛巾、纸板、光滑木板铺垫的水平轨道上,让小车从斜面同一高度处由静止开始滑下,观测小车三次在水平轨道上运动的距离.
接触面
小车受到摩擦力的大小
(选填“大”“较小”或“最小”)
小车运动的距离
(选填“短”“较长”或“很长”)
毛巾
纸板
光滑木板
最长
较长
短
最小
较小
大
记录观察到的现象:
分析与论证:
(1)小车由斜面到达桌面时具有了一定的速度,还要继续运动,但受到了
的作用,逐渐停下来.?
(2)小车受到毛巾的阻力
,运动的路程
;小车受光滑木板的阻力
,运动的路程
.所以平面越光滑,小车受到的摩擦力越
,小车前进的距离就越
.?
长
小
最长
最小
短
大
摩擦阻力
小组讨论:
(1)实验中选择“斜面”的目的是
.?
(2)使小车从斜面的同一位置由静止开始滑下的目的是
.?
让小车到达水平面时具有相同的速度
小车到达水平面有一定的速度
(3)小车在不同物体的表面上运动的距离不相等,说明了
.?
(4)从这个实验中得出的结论是
.?
(5)从这个实验进一步推理得出的结论是
.?
如果水平面对小车完全没有摩擦,小车将做匀速直线运动
小车受到的阻力越小,小车运动的距离越长
小车在三种不同表面上受到的阻力不同
【例1】如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验,下列有关叙述正确的是(
)
?
经典范例
A.实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B.实验中运动的小车会停下来,说明物体的运动需要力来维持
C.实验表明,小车受到的阻力越小,运动的距离越近
D.进一步推理,如果小车不受任何阻力,它会在水平面一直做匀速直线运动
答案：D
变式训练
1.(2020海南)如图所示,是“探究阻力对运动的影响”的实验情景.
?
(1)让小车三次从同一斜面上的同一高度处,沿斜面从静止开始运动,目的是使小车到达水平面时的
相同;?
(2)水平面越光滑,运动小车受到的阻力越
,?
运动的时间越长,运动的距离越远;
(3)进一步推理,如果水平面足够光滑,小车不受阻力,它将
运动下去.
匀速直线
小
速度
【例2】关于牛顿第一定律的理解,下列说法正确的是(
)
A.牛顿第一定律是通过凭空想象出来的
B.物体只要运动,就一定受到力的作用
C.不受力的物体,只能保持静止状态
D.如果物体不受力的作用,原来运动的物体将保持原有的速度做匀速直线运动
经典范例
D
牛顿第一定律
2.如图所示,小球沿弧形轨道从A点运动到水平轨道的B点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是(
)
?
A.匀速直线运动
B.立即停止运动
C.速度越来越快
D.速度越来越慢
变式训练
A
方法技巧:物体不受力时究竟是静止还是做匀速直线运动,取决于不受力的那一瞬间物体的运动状态.若物体在不受力的瞬间是运动的,将沿原方向做匀速直线运动;若物体在不受力的瞬间是静止的,则物体仍保持静止.
1.关于运动和力,下列说法中正确的是(
)
A.力是维持物体运动的原因
B.力是改变物体运动状态的原因
C.静止的物体一定没有受到外力作用
D.物体受到力的作用,运动状态一定改变
过
基
础
B
2.在探究阻力对物体运动的影响的实验中,对在水平面上向右运动的小车进行的受力分析,其中正确的是(
)
B
3.如图所示,将一小球沿竖直方向向上抛出,若在小球上升至最高点时,小球所受的一切外力突然全部消失,则小球将
(
)
A.保持静止
B.向上做匀速直线运动
C.落回地面
D.无法判断
A
4.在中考体育模拟考试中,小刚投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示.实心球从离开手后到达最高点时,若球受的力消失,则球将
.?
做匀速直线运动
5.如图所示,摆球从A点由静止释放摆到最右端最高点C时,如果小球所受的力全部消失,则摆球将
(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”).?
静止
6.在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车在同一斜面的同一高度处由静止开始下滑,小车分别停在如图所示的位置.
(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是:使小车到达斜面底端时的
相同.?
(2)结论:表面越光滑,小车受到的阻力越小,它运动得
.?
(3)推理:如果表面绝对光滑,小车受到的阻力为零,它将永远做
.?
匀速直线运动
越远
速度
(4)牛顿第一定律是在
的基础上,通过科学
而总结归纳出来的.?
(5)通过实验探究后,对牛顿第一定律的知识有更深一层次的理解:力不是维持物体运动的原因,而是
物体运动状态的原因.?
改变
推理
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7.3 探究物体不受力时怎样运动(第二课时)
第七章 运动和力
过
课
标
课标命题导航
核心考点
1.认识惯性及惯性现象,理解惯性是物体的一种普遍属性.
2.知道如何利用惯性和防止惯性的危害.
解释惯性现象
1.物理学中,把物体
叫惯性,任何物体都具有惯性.因此,牛顿第一定律也叫
定律.?
2.一切物体都具有
,惯性是物体的一种
.?
3.在平稳行驶的列车车厢内,悬挂的一小球突然向行驶方向摆动,说明火车前进的速度在
;如果小球向右摆动,
说明火车在向
转弯.?
左
减小
普遍属性
惯性
惯性
过
新
知
保持静止或匀速直线运动状态的性质
【例1】下列关于惯性的说法正确的是(
)
A.行驶的车突然刹车,乘客前倾,说明车有惯性
B.足球在草地上越滚越慢,它的惯性越来越小
C.跳绳时加大摇绳的速度,可以增加绳的惯性,提高成绩
D.骑电动车戴头盔,可减小摔倒时惯性带来的伤害
经典范例
D
惯性
过
考
点
1.(教材母题:粤沪八下P55改编)如图所示,锤头松了,
把锤柄的一端在物体上撞击几下,就能使锤头
紧紧地套在锤柄上.这是利用
的一个实例.
撞击时,锤柄突然受力停止运动,但一起向下运动
的锤头仍然保持原来的
状态不变,
所以就能套在锤柄上了
运动
变式训练
惯性
【例2】(教材母题:粤沪八下P55改编)物理知识渗透于我们的生活,下列警示语中与惯性知识无关的是(
)
A.汽车后窗贴有“保持车距”
B.公路旁立有“雨天路滑,减速慢行”
C.街头立有“珍爱生命,远离酒驾”
D.交通规则写有“行车时系好安全带”
经典范例
C
2.生活中人们常常利用物体的惯性.下列描述正确的是(
)
A.标枪运动员通过助跑提高成绩,利用了运动员自身的惯性
B.紧固锤头时撞击锤柄的下端,利用了锤柄的惯性
C.拍打窗帘清除上面的灰尘,利用了窗帘的惯性
D.将脸盆里的水泼出去,利用了水的惯性
变式训练
D
易错点拨:
1.一切物体,不论是运动还是静止、匀速运动还是变速运动,都具有惯性,惯性是物体本身的一种基本属性;
2.惯性只能表述为“具有”或“由于”,不能表述为“受到”或“惯性力”,更不能说“惯性大于阻力”等.
【例3】地铁启动加速离站的过程中,其惯性(
)
A.一直变大
B.一直不变
C.先变大后不变
D.先不变后变大
经典范例
B
影响惯性大小的因素
3.“十次车祸九次快,还有喝酒和超载.”汽车在水平公路行驶过程中,超速、超载容易引发交通事故,以下说法正确的是
(
)
A.汽车的速度越大,惯性越小
B.汽车的质量越大,惯性越小
C.汽车的速度越大,惯性越大
D.汽车的质量越大,惯性越大
变式训练
D
易错点拨:惯性只由物体质量决定,质量越大,惯性越大,与外
力、运动状态等无关.惯性是自然界中一切物体的固有属性.
1.小宁想通过一个例子给学弟们讲解惯性,下列实例中最恰当的是(
)
A.水总往低处流
B.磁铁可以把铁钉吸过来
C.弹簧受到的拉力越大,伸长量就越大
D.百米跑的运动员抵达终点时无法立刻停下来
过
基
础
D
2.惯性在日常生活和生产中有利有弊,下面四种现象有弊端的是(
)
A.拍打衣服可以去掉衣服上的尘土
B.汽车刹车时,站在车内的人向前倾倒
C.上岸后的鸭子,振动翅膀,将水抖掉
D.锤头松了,把锤柄在地面上撞击几下,锤头就紧紧地套在锤柄上
B
3.(2020春中山期末)下列关于惯性的说法正确的是(
)
A.跳远运动员要助跑后起跳,是为了增大惯性
B.高速飞行的子弹穿入木头后静止,它的惯性就消失了
C.射出枪膛的子弹,仍能在空中飞行是由于子弹具有惯性
D.小明没有推动静止的汽车,是由于静止的物体比运动的物体惯性更大
C
4.打篮球是许多同学喜欢的一项体育运动,投出去的篮球由于
继续在空中飞行.?
5.如图所示,四个棋子叠在一起静止在水平桌面上,一名同学用力迅速击打最下面的那个棋子,
这个棋子飞了出去,上面的棋子由于
而保持
状态,在
力的作用下落在桌子上.
重
静止
惯性
惯性
6.如图甲所示,木块与小车一起向右做匀速直线运动,当小车的运动状态发生变化时,木块的状态如图乙所示.把木块换成盛有水的烧杯,小车和烧杯一起向右运动的过程中,烧杯中水面的状态如图丙所示.
(1)由图甲、乙可知:小车在做
(选填“加速”或“减速”)运动.?
(2)由图丙可知:小车在做
(选填“加速”或“减速”)运动.?
(3)得到结论是利用了木块和水都具有
.?
惯性
加速
减速
